Standaard-actieplan stage 2 (PL2)
Voorbereidingsfase: voorafgaand aan stage 2
Actie Aanpak
Oriëntatie op stage-instelling / - Stagevoorbereidingsopdracht maken (format op HUbl).
achterhalen reistijd / bereikbaarheid - Website robopstage.nl en website van instelling bekijken.
Regelzaken: Mantouxtest, - Contact opnemen met stageafdeling voor regelzaken binnen de stage-instelling.
dienstkleding, sleutels / pasjes, - Kennismakingsgesprek met afdeling plannen.
rooster etc. - Mantouxtest laten zetten (TBCvrije verklaring is 1 jaar geldig).
Kennismaken met stagedocent - Wederzijdse verwachtingen uitspreken.
- Afspraken maken rondom inleveren stukken en portfoliobeoordeling.
Stagecontracten laten tekenen - Stagecontract van HUbl halen.
- 3 Partijen (afdeling, student, stagedocent) laten tekenen.
- Elke partij weer van een contract voorzien. (Stagecontract HU digitaal opnemen in stageportfolio).
Oriëntatiefase: 1 à 2 weken
Actie Aanpak
Kennismaken op de afdeling - Kennismaken met collega’s, zorgvragers, andere disciplines etc.
Bespreken actieplan en - Introductiegesprek plannen en met werkbegeleiders de opdrachten bespreken, afspraken maken over vervolg.
voorbereidingsopdracht - Bespreek met je werkbegeleiders welke verdieping je nog moet zoeken in ziektebeelden, medicatie, bejegeningstheorie etc n.a.v.
bespreken voorbereidingsopdracht. Neem dit op in je stage-actieplan.
Tussenevaluatie plannen - Voor halverwege stage 2 (week 10/11) gesprek plannen in met werkbegeleider, evt praktijkbegeleider en stagedocent.
- Neem voorbereiding op in je stageactieplan (zie format tussentijds verslag CanMEDS).
- Plan voortgangsgesprekken.
Beoordelingscriteria CanMEDS Stage-activiteiten Wie / wat is daarvoor Persoonlijke Startdatum Einddatum
nodig? leerdoelen
Hieronder vind je de Geef in deze kolom aan Geef aan wat je nodig Beschrijf hier je Geef aan wanneer Geef aan
beoordelingscriteria van PL2. welke concrete activiteiten je hebt om de stage- persoonlijke leerdoelen je met deze wanneer je deze
wilt ondernemen om de activiteiten uit te voeren die gerelateerd zijn aan activiteit wilt activiteit wilt
beoordelingscriteria te en de beoordelingscriteria de activiteiten die je wilt starten. hebben afgerond
behalen. Zie HUbl voor de te behalen. ondernemen. Kijk hierbij Pas de planning Pas de planning
beoordelingsformulieren ook naar de feedback die aan waar en aan waar en
van het stageportfolio en de je in je vorige stage hebt wanneer nodig. wanneer nodig.
, beoordelingscriteria (uit de gekregen en naar je
kolom links). Maak hier de voorbereidingsopdracht.
vertaling naar de specifieke
stage-afdeling en
patiëntencategorie.
Deze kolommen invullen
Zorgverlener
1. De student laat zien onder beperkte 1. Het continu verzamelen van 1. De map met alle 1. Actief bezig zijn met het 1. Begin van mijn 1. Einde van mijn
begeleiding verpleegkundige zorg te gegevens van de zorgvrager(s). gegevens van de verzamelen van gegevens. stage. stage.
kunnen indiceren en verlenen op zowel Zo leer ik de zorgvrager zorgvragers doornemen. En vragen wanneer iets
lichamelijk, functioneel, psychisch, persoonlijk kennen maar ook de Collega’s om informatie onduidelijk is of ik wil weten
spiritueel en sociaal gebied volgens het lichamelijke problematiek van de vragen. waarom het zo gedaan
verpleegkundig proces. Het initiatief voor zorgvrager. wordt.
klinisch redeneren op basis van Evidence 2. Hier zijn communicatieve 2. Begin van mijn 2. Week 4 van mijn
Based Practice ligt deels bij de 2. Observeren tijdens de zorg. vaardigheden voor nodig. 2. Mijn communicatieve stage. stage.
werkbegeleider en deels bij de student. Zo kan ik de zorgbehoeftes beter Weten welke zorg past bij vaardigheden verder
nastreven passend bij de welke zorgvrager, dit ook ontwikkelen. Ik vind het
zorgvrager. Letten op signalen. kunnen herkennen en lastig om te communiceren
uitvoeren. met verstandelijk
3. Het hebben van een kritische gehandicapten hierin zou mij 3. Begin van mijn 3. Einde van mijn
blik naar mijn eigen handelen 3. Regelmatig evalueren met graag ontwikkelen. stage. stage.
toe om zo de kwaliteit van mijn mijn collega’s en/of
zorg te verbeteren. Dit kan ook werkbegeleider. Hiervoor is 3. Zelf actie ondernemen en
door mijn geboden zorgverlening een goede leerhouding feedback vragen. En
te bespreken met mijn collega’s. nodig (vragen stellen/ gedurende mijn hele stage
initiatief tonen). kritisch te blijven op mijn
4. De keuzes van de eigen handelen/houding.
zorgverlening verantwoorden 4. Regelmatig terugkoppelen 4. Begin van mijn 4. Eind van mijn
voor middel van klinisch aan mijn werkbegeleider en/ 4. Kunnen beargumenteren stage . stage.
redeneren en EBP. of collega’s hoe ik heb waarom ik handel op deze
gehandeld. En dit samen manier en hoe ik dat doe.
bespreken.
2. De student kan onder beperkte 1. De ontwikkeling van het 1. Indeling van de dag van 1. Een totaal beeld krijgen 1. Begin van mijn 1. Week 4 van mijn
begeleiding passende interventies dagelijks functioneren van een de zorgvrager kennen door van alle zorgvragers wat stage. stage.
toepassen om daarmee het zorgvrager observeren en in te observeren en de betreft hun dagelijks
zelfmanagement van de zorgvrager te beeld brengen. formulieren wat betreft functioneren en behoeftes
versterken en ondersteunen. informatie over het dagelijks passend bij deze doelgroep. 2. Begin van mijn 2. Week 4 van mijn
De student maakt gebruik van de 2. Meerdere teamvergaderingen functioneren van de stage. stage.
principes van gezamenlijke bijwonen. En hierbij eigen zorgvrager te lezen. 2. Uiteindelijk mijn
besluitvorming, betrekt hierbij het netwerk inbreng geven. (bijvoorbeeld: interventies delen met mijn
Voorbereidingsfase: voorafgaand aan stage 2
Actie Aanpak
Oriëntatie op stage-instelling / - Stagevoorbereidingsopdracht maken (format op HUbl).
achterhalen reistijd / bereikbaarheid - Website robopstage.nl en website van instelling bekijken.
Regelzaken: Mantouxtest, - Contact opnemen met stageafdeling voor regelzaken binnen de stage-instelling.
dienstkleding, sleutels / pasjes, - Kennismakingsgesprek met afdeling plannen.
rooster etc. - Mantouxtest laten zetten (TBCvrije verklaring is 1 jaar geldig).
Kennismaken met stagedocent - Wederzijdse verwachtingen uitspreken.
- Afspraken maken rondom inleveren stukken en portfoliobeoordeling.
Stagecontracten laten tekenen - Stagecontract van HUbl halen.
- 3 Partijen (afdeling, student, stagedocent) laten tekenen.
- Elke partij weer van een contract voorzien. (Stagecontract HU digitaal opnemen in stageportfolio).
Oriëntatiefase: 1 à 2 weken
Actie Aanpak
Kennismaken op de afdeling - Kennismaken met collega’s, zorgvragers, andere disciplines etc.
Bespreken actieplan en - Introductiegesprek plannen en met werkbegeleiders de opdrachten bespreken, afspraken maken over vervolg.
voorbereidingsopdracht - Bespreek met je werkbegeleiders welke verdieping je nog moet zoeken in ziektebeelden, medicatie, bejegeningstheorie etc n.a.v.
bespreken voorbereidingsopdracht. Neem dit op in je stage-actieplan.
Tussenevaluatie plannen - Voor halverwege stage 2 (week 10/11) gesprek plannen in met werkbegeleider, evt praktijkbegeleider en stagedocent.
- Neem voorbereiding op in je stageactieplan (zie format tussentijds verslag CanMEDS).
- Plan voortgangsgesprekken.
Beoordelingscriteria CanMEDS Stage-activiteiten Wie / wat is daarvoor Persoonlijke Startdatum Einddatum
nodig? leerdoelen
Hieronder vind je de Geef in deze kolom aan Geef aan wat je nodig Beschrijf hier je Geef aan wanneer Geef aan
beoordelingscriteria van PL2. welke concrete activiteiten je hebt om de stage- persoonlijke leerdoelen je met deze wanneer je deze
wilt ondernemen om de activiteiten uit te voeren die gerelateerd zijn aan activiteit wilt activiteit wilt
beoordelingscriteria te en de beoordelingscriteria de activiteiten die je wilt starten. hebben afgerond
behalen. Zie HUbl voor de te behalen. ondernemen. Kijk hierbij Pas de planning Pas de planning
beoordelingsformulieren ook naar de feedback die aan waar en aan waar en
van het stageportfolio en de je in je vorige stage hebt wanneer nodig. wanneer nodig.
, beoordelingscriteria (uit de gekregen en naar je
kolom links). Maak hier de voorbereidingsopdracht.
vertaling naar de specifieke
stage-afdeling en
patiëntencategorie.
Deze kolommen invullen
Zorgverlener
1. De student laat zien onder beperkte 1. Het continu verzamelen van 1. De map met alle 1. Actief bezig zijn met het 1. Begin van mijn 1. Einde van mijn
begeleiding verpleegkundige zorg te gegevens van de zorgvrager(s). gegevens van de verzamelen van gegevens. stage. stage.
kunnen indiceren en verlenen op zowel Zo leer ik de zorgvrager zorgvragers doornemen. En vragen wanneer iets
lichamelijk, functioneel, psychisch, persoonlijk kennen maar ook de Collega’s om informatie onduidelijk is of ik wil weten
spiritueel en sociaal gebied volgens het lichamelijke problematiek van de vragen. waarom het zo gedaan
verpleegkundig proces. Het initiatief voor zorgvrager. wordt.
klinisch redeneren op basis van Evidence 2. Hier zijn communicatieve 2. Begin van mijn 2. Week 4 van mijn
Based Practice ligt deels bij de 2. Observeren tijdens de zorg. vaardigheden voor nodig. 2. Mijn communicatieve stage. stage.
werkbegeleider en deels bij de student. Zo kan ik de zorgbehoeftes beter Weten welke zorg past bij vaardigheden verder
nastreven passend bij de welke zorgvrager, dit ook ontwikkelen. Ik vind het
zorgvrager. Letten op signalen. kunnen herkennen en lastig om te communiceren
uitvoeren. met verstandelijk
3. Het hebben van een kritische gehandicapten hierin zou mij 3. Begin van mijn 3. Einde van mijn
blik naar mijn eigen handelen 3. Regelmatig evalueren met graag ontwikkelen. stage. stage.
toe om zo de kwaliteit van mijn mijn collega’s en/of
zorg te verbeteren. Dit kan ook werkbegeleider. Hiervoor is 3. Zelf actie ondernemen en
door mijn geboden zorgverlening een goede leerhouding feedback vragen. En
te bespreken met mijn collega’s. nodig (vragen stellen/ gedurende mijn hele stage
initiatief tonen). kritisch te blijven op mijn
4. De keuzes van de eigen handelen/houding.
zorgverlening verantwoorden 4. Regelmatig terugkoppelen 4. Begin van mijn 4. Eind van mijn
voor middel van klinisch aan mijn werkbegeleider en/ 4. Kunnen beargumenteren stage . stage.
redeneren en EBP. of collega’s hoe ik heb waarom ik handel op deze
gehandeld. En dit samen manier en hoe ik dat doe.
bespreken.
2. De student kan onder beperkte 1. De ontwikkeling van het 1. Indeling van de dag van 1. Een totaal beeld krijgen 1. Begin van mijn 1. Week 4 van mijn
begeleiding passende interventies dagelijks functioneren van een de zorgvrager kennen door van alle zorgvragers wat stage. stage.
toepassen om daarmee het zorgvrager observeren en in te observeren en de betreft hun dagelijks
zelfmanagement van de zorgvrager te beeld brengen. formulieren wat betreft functioneren en behoeftes
versterken en ondersteunen. informatie over het dagelijks passend bij deze doelgroep. 2. Begin van mijn 2. Week 4 van mijn
De student maakt gebruik van de 2. Meerdere teamvergaderingen functioneren van de stage. stage.
principes van gezamenlijke bijwonen. En hierbij eigen zorgvrager te lezen. 2. Uiteindelijk mijn
besluitvorming, betrekt hierbij het netwerk inbreng geven. (bijvoorbeeld: interventies delen met mijn
