Profileren van het
beroep en bijdrage
aan innovatie
EVL 7.1 Profilering
Naam:
Studentnummer:
Groep:
Vak Code: VPK71D20
Datum: 28 januari 2024
Leerteambegeleider:
,Inhoudsopgave
Profileren van het beroep en bijdrage aan innovatie EVL 7. 1 Profilering..............................................1
Inleiding..................................................................................................................................................3
1. Positionering.......................................................................................................................................4
1.1. Voorstellen..................................................................................................................................4
1.2. Wie ben ik als zorgprofessional...................................................................................................4
1.3. Mijn persoonlijke en professionele waarden...............................................................................8
2. Legitimering van het handelen...........................................................................................................9
2.1. Dilemma en reflectie...................................................................................................................9
2.2. Duurzaam blijven ontwikkelen..................................................................................................17
Literatuurlijst........................................................................................................................................19
Bijlage 1: Supervisie eindevaluatie.......................................................................................................20
Bijlage 2: Feedbackformulier werkbegeleider......................................................................................21
Bijlage 3: Beoordelingsformulier..........................................................................................................22
Inleiding 3
1. Positionering 4
1.1. Voorstellen 4
1.2. Wie ben ik als zorgprofessional 4
1.3. Mijn persoonlijke en professionele waarden 8
2. Legitimering van het handelen 9
2.1. Dilemma en reflectie 9
2.2. Duurzaam blijven ontwikkelen 17
Literatuurlijst 18
Bijlage 1: Supervisie eindevaluatie 19
Bijlage 2: Feedbackformulier werkbegeleider 20
Bijlage 3: Beoordelingsformulier 21
2
, Inleiding
Dit is mijn voorbereidende document voor eenheid van leeruitkomst 7.1: de profilering. Het
geschreven document is een voorbereiding op de presentatie welke ik op … zal geven. Hierin zal ik
inkijk geven hoe ik mij de afgelopen twee en een half jaar ontwikkeld van MBO- naar HBO-
Verpleegkundige.
Binnen het verpleegkundig beroep heb je te maken met een beroepsprofiel de Bachelor of Nursing
2020. Dit profiel omvat de belangrijkste competenties die relevant zijn binnen het verpleegkundig
beroep op dit moment. Deze competenties worden omschreven in zeven CanMEDS-rollen. Dit staat
voor Canadian Medical Education Directions for Specialists. Het richt zich op de belangrijkste
kerncompetenties namelijk: zorgverlener, communicator, samenwerkingspartner, reflectieve EBP-
professional, gezondheidsbevorderaar, organisator en professional en kwaliteitsbevorderaar
(Landelijk overleg opleidingen en verpleegkunde, 2016). In dit product ga ik mijn leerproces als
zorgprofessional beschrijven door mijn ontwikkeling te beschrijven op de zeven CanMEDS-rollen.
De casuïstiek in dit product beschrijft een patiënt van 23 jaar oud. Patiënte is in de voorgeschiedenis
bekend met onder andere PTSS door veelvuldig misbruik. Zij wordt door de ambulance bij de
crisisdienst gepresenteerd, nadat zij zichzelf aanhoudend suïcidaal heeft geuit. Kort na binnenkomst
blijkt patiënte, ondanks fouillering, verschillende soorten medicatie bij zich te hebben en deze
ingenomen te hebben. Het is onduidelijk waar patiënte deze medicatie bewaard, mogelijk onder haar
kleding. In deze casus ben ik in conflict gekomen met mijn professionele en persoonlijke waarden,
waardoor ik te maken had met een ethisch dilemma.
3
beroep en bijdrage
aan innovatie
EVL 7.1 Profilering
Naam:
Studentnummer:
Groep:
Vak Code: VPK71D20
Datum: 28 januari 2024
Leerteambegeleider:
,Inhoudsopgave
Profileren van het beroep en bijdrage aan innovatie EVL 7. 1 Profilering..............................................1
Inleiding..................................................................................................................................................3
1. Positionering.......................................................................................................................................4
1.1. Voorstellen..................................................................................................................................4
1.2. Wie ben ik als zorgprofessional...................................................................................................4
1.3. Mijn persoonlijke en professionele waarden...............................................................................8
2. Legitimering van het handelen...........................................................................................................9
2.1. Dilemma en reflectie...................................................................................................................9
2.2. Duurzaam blijven ontwikkelen..................................................................................................17
Literatuurlijst........................................................................................................................................19
Bijlage 1: Supervisie eindevaluatie.......................................................................................................20
Bijlage 2: Feedbackformulier werkbegeleider......................................................................................21
Bijlage 3: Beoordelingsformulier..........................................................................................................22
Inleiding 3
1. Positionering 4
1.1. Voorstellen 4
1.2. Wie ben ik als zorgprofessional 4
1.3. Mijn persoonlijke en professionele waarden 8
2. Legitimering van het handelen 9
2.1. Dilemma en reflectie 9
2.2. Duurzaam blijven ontwikkelen 17
Literatuurlijst 18
Bijlage 1: Supervisie eindevaluatie 19
Bijlage 2: Feedbackformulier werkbegeleider 20
Bijlage 3: Beoordelingsformulier 21
2
, Inleiding
Dit is mijn voorbereidende document voor eenheid van leeruitkomst 7.1: de profilering. Het
geschreven document is een voorbereiding op de presentatie welke ik op … zal geven. Hierin zal ik
inkijk geven hoe ik mij de afgelopen twee en een half jaar ontwikkeld van MBO- naar HBO-
Verpleegkundige.
Binnen het verpleegkundig beroep heb je te maken met een beroepsprofiel de Bachelor of Nursing
2020. Dit profiel omvat de belangrijkste competenties die relevant zijn binnen het verpleegkundig
beroep op dit moment. Deze competenties worden omschreven in zeven CanMEDS-rollen. Dit staat
voor Canadian Medical Education Directions for Specialists. Het richt zich op de belangrijkste
kerncompetenties namelijk: zorgverlener, communicator, samenwerkingspartner, reflectieve EBP-
professional, gezondheidsbevorderaar, organisator en professional en kwaliteitsbevorderaar
(Landelijk overleg opleidingen en verpleegkunde, 2016). In dit product ga ik mijn leerproces als
zorgprofessional beschrijven door mijn ontwikkeling te beschrijven op de zeven CanMEDS-rollen.
De casuïstiek in dit product beschrijft een patiënt van 23 jaar oud. Patiënte is in de voorgeschiedenis
bekend met onder andere PTSS door veelvuldig misbruik. Zij wordt door de ambulance bij de
crisisdienst gepresenteerd, nadat zij zichzelf aanhoudend suïcidaal heeft geuit. Kort na binnenkomst
blijkt patiënte, ondanks fouillering, verschillende soorten medicatie bij zich te hebben en deze
ingenomen te hebben. Het is onduidelijk waar patiënte deze medicatie bewaard, mogelijk onder haar
kleding. In deze casus ben ik in conflict gekomen met mijn professionele en persoonlijke waarden,
waardoor ik te maken had met een ethisch dilemma.
3
