Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Voorbeeld 2 van de 12 pagina's
Samenvatting

Summary Principles of Environmental Sciences (ESA-20806) Social Sciences part

Document preview thumbnail
Voorbeeld 2 van de 12 pagina's

Principles of Environmental Sciences (ESA-20806) Social Sciences summary

Voorbeeld van de inhoud

Principles of Environmental Sciences (ESA-20806)
Wageningen University, Sharelle Verheij, October 2017

Social Sciences
Chapter 1: Role of social sciences in environmental problems




Environmental degradation = The (lack of) human action, leading to a change in the
physical environment which has an adverse present or future effect on human well-
being.
Environmental management = Conscious, purposeful human action to prevent or
reduce environmental degradation and/or to remedy or compensate for the effects of
environmental degradation.
 Environmental social sciences investigate environmental degradation and
management as societal phenomena.

DPSIR = Drivers (causes), Pressure(s), State, Impact(s), Response(s)

Institutions = rule-based social patterns that structure social interactions
and exert a broad and lasting influence on society (e.g. language, money, environmental
laws, university system, table manners, traffic rules)
Institutionalization = the emerge of a new institution

Inequality:
1. unequal impacts of environmental problems on different persons and social
categories (e.g. living nearby a nuclear site, working in dangerous industries,
being pregnant, being a young child)
2. social-distributional effects of environmental policies (e.g. general tax on
household energy is worse for poor families than for rich families, emission
standards that require heavy investments harder for small and medium-sized
enterprises)
3. inequality between mankind and animals (and plants/species/ecosystems)

Normative (prescriptive; ought to be so; political) vs. Descriptive (claim to be so; scientific)
statements

, Chapter 2: Environmental policy making and the involvement of stakeholders
Policy = set of principles and plans to guide activities towards some goal
(laws, regulations, principles, priorities, plans, time schedules, budgets, consultation,
decision procedures etc.)
Public policy = broad framework of ideas and values where decisions are taken
and (in)action is pursued by governments in relation to some issue/problem

Policy making with the use of ‘policy cycle’ / ‘ phase model’ (consecutive phases):
Problem  public and political agendas (e.g. Greenpeace)  policy formulation 
decision making / policy adoption  policy implementation  solution / new problem


Policy formation =
agenda setting + policy formulation


National level governmental policies




Policy making according to the ‘rounds model’ / ‘ interactive policy making’ (e.g.
Kyoto Protocol; reduction of greenhouse gas emissions): International policies

Environmental governance = the set of regulatory processes, mechanisms and
organizations through which political actors (the state, communities, businesses, and
NGOs) influence environmental actions and outcomes

 Environmental policy occurs at multiple levels and involves multiple actors

Stakeholders = any group or individual who can affect or is affected by the
achievement of the organization’s objective / by a policy/project/problem
- Governmental organizations;
 National/provinces/municipalities
 Different ministries
- Companies and other business organizations
 Industries, finance, retail, farms
 Multinationals/medium-sized/one-person micro-enterprise
- Research institutes
 Private (consultancies)/public (universities, governmental)
- NGOs = Non-Governmental Organization (civil society organizations)
 Local, national and international
 Consumer organization, trade union, employers’ association
- Local communities
 Organized (social networks/institutes)/fragmented
 Gender/occupation/social status
- Media

Documentinformatie

Studie
Geüpload op
17 december 2018
Aantal pagina's
12
Geschreven in
2017/2018
Type
Samenvatting
$4.76

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
sharellev
3.3
(12)
Verkocht
67
Volgers
58
Items
13
Laatst verkocht
10 maanden geleden

Reviews van geverifieerde kopers




Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen