100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting - ALLE stof TUSSENTOETS HC1-10 Informatieuitwisseling (INFOB1IUW)

Beoordeling
-
Verkocht
3
Pagina's
42
Geüpload op
19-03-2024
Geschreven in
2023/2024

Volledige samenvatting van alle colleges van het vak Informatie-Uitwisseling!

Instelling
Vak










Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Geüpload op
19 maart 2024
Aantal pagina's
42
Geschreven in
2023/2024
Type
Samenvatting

Onderwerpen

Voorbeeld van de inhoud

HC1 – Semiotiek

Communicatie moet zoveel mogelijk worden afgestemd op menselijke gebruikers, daarvoor
hebben we kennis nodig van het communicatieproces.

WWW: World Wide Web, grootste informatie uitwisselingsnetwerk ooit.

Semiotiek/tekenleer: studie naar de werking van tekens. Tekens die door de mens
worden gebruikt, maar ook tekens in het rijk van dieren en planten.
Beoogde tekens die bedoeld zijn als communicatiemiddel zijn bv: letters, karakters,
morsetekens, verkeersborden, gebaren, voorwerpen etc.
Semiotiek houdt zich bezig met elke activiteit, handeling of proces waarbij tekens worden
gebruikt.
Teken: alles wat een boodschap communiceert van de zender naar de ontvanger. Kan
bewuste (woorden) of onbewuste (onbedoeld tonen van stress) tekens zijn.

Hebben over de semiotiek van informatie en informatiesystemen.

Semiotische ladder

Fysieke niveau houdt zich bezig met alle mogelijke
manieren om een teken te vormen, bv
o Klanken die je met de mond of andere manier
kunt produceren
o Gebaren
o Letters, karakters, symbolen
o Geuren (zweet, parfum)
De tekens kunnen op zichzelf al betekenis hebben, of icm
elkaar. Bv klanken die samen een woord vormen.

Empirische niveau is de manier waarop alle tekens
kunnen worden gecombineerd, geobserveerd of verstoord (theoretisch).
Patronen en combinaties, variatie, ruis etc.
Als je bijvoorbeeld een systeem hebt dat vier tekens kan produceren (zoals a, b, c, d), dan
kun je op empirisch niveau analyseren hoe vaak elk van die tekens voorkomt. Hierbij maak
je je nog niet druk om de betekenis van tekencombinaties of of de combinatie zinvol is!

Door het analyseren van (verwachte) frequenties, ruis en redundanties kun je inschatten:
o Of een reeks enigszins zinvol lijkt.
o Of de hoeveelheid ruis de communicatie in de weg ligt.
o Welke waardes de letters voor Scrabble in verschillende talen moeten hebben.

Fysieke en empirische niveau zijn ‘technische lagen’ die beschrijven hoe communicatie
überhaupt kan plaatsvinden. Syntax bepaalt wat geldige combinaties van tekens (woorden
en zinnen) zijn.

Morfologie: de leer van de woordstructuur en de woordvorming. Morfemen: kleinste
betekenis dragende eenheden in een woord.
Syntaxis: meest uitgebreide deelgebied, waar traditioneel twee vormen van zinsontleding
naast elkaar worden gebruikt.
1. Taalkundige ontleding/woordontleding
2. Redekundige ontleding/zinsontleding

,Moderne theorieën over syntax zijn sterk beïnvloed door de generatieve grammatica van
Chomsky. Hij bedacht contextvrije herschrijfregels.

De betekenis van een zin op syntactisch niveau: twee formules hebben dezelfde betekenis
als de ene vanuit de andere kan worden afgeleid.

Semantiek houdt zich bezig met de betekenis van woorden, zinnen of langere teksten.

Twee semantische principes
1. Objectivisme: vertaling van een syntactische structuur naar de fysieke wereld, voor
iedereen hetzelfde.
2. Constructivisme: kennis komt tot stand door een actieve constructie, eerder dan
een passieve constructie van de werkelijkheid. Subjectieve betekenis van een woord
of zin. We passen dit aan als we beseffen dat er sprake is van spraakverwarring of
andere misverstanden.

Een woord kan in verschillende talen verschillende interpretaties hebben, bv huis. Deze ziet
er in verschillende landen (met andere talen) anders uit dan in NL.

Op semantisch niveau maakt het niet uit met welke (fysieke) tekens, via welk medium of in
welke taal we communiceren. Hoe succesvol communicatie verloopt hangt af van hoe dicht
de interpretaties van de vier toehoorders ligt bij wat de spreker eigenlijk bedoelde.

Pragmatiek: we communiceren met een bepaalde bedoeling. We verwachten dat andere
partijen reageren zoals wij het bedoeld hebben: iemand schakelt het licht uit als je zegt dat
het licht nog aan is.
Voor computerprogramma’s en algoritmes ligt dit niet voor de hand, bv als je pizza
nieuwegein intypt, moet deze raden wat je daarmee bedoelt.

Communicatie vindt altijd in een min of meer informele, sociale context plaats. De
communicatie-handelingen van de acteuren (mensen en systemen) hebben bepaalde
intenties (zijn pragmatisch).
Om de bovenstaande communicatie mogelijk te maken, zijn sommige zaken geformaliseerd.
• Op semantisch niveau zijn dit bijvoorbeeld domeinspecifieke definities, de keuze voor
naslagnetwerken, ...
• Op syntactisch niveau is dit de keuze voor de standaardtaal (of talen), het al dan niet
gebruiken van emoji’s, ...
Het "IT-systeem" levert de manier om de tekens (dus de uiteindelijke, fysieke boodschap -
die een bepaalde intentie heeft) te formuleren en van zender naar ontvanger over te
brengen.

, HC2 – Web

WWW (world wide web) =/ internet: collectie van subnetwerken
Email, p2p, skype, usenet = geen www!!

Web evolutie
- Web 1.0: web van documenten
- Web 2.0: computergebruiker oefent meer invloed uit dmv interactie.
User generated content (2005)
- Web 3.0: semantisch web
34 jaar oud!

Voorlopers WWW:
1. Bookwheel (1588)
2. Memex machine, bedacht voor Vannevar Bush. (1945) Is gekoppeld aan een
bibliotheek en kan boeken en films uit de collectie direct weergeven. Gebruikers
zouden verwijzingen in zo’n apparaat kunnen volgen en toevoegen.
3. Hypertext: tekst met direct activeerbare hyperlinks. (1963) Hoeft
hiervoor geen andere teksten te zoeken en open te slaan.
Hypermedia: geluid en bewegend beeld zijn in het geheel
opgenomen.
4. Hypercard (1987)

WWW uitgevonden door Tim Berners-Lee in 1989. Met als oorspronkelijke
doel om wetenschappelijke papers te publiceren.
Drie dingen die WWW bij elkaar bracht: (vraag in tt?!)
1. Elektronische documenten (SGML, markup)
2. Hypertext (documenten verbonden door links)
3. Computernetwerken (internet bestond al langer)

Nieuwe technologieën
o HTML (HyperText Markup Language) documenten
o HTTP (HyperText Transfer Protocol) communicatie

Eind jaren 90 → email werd normaal, chat kwam, etc

In de Koude Oorlog realisatie:
Telefoonlijnen zijn kwetsbaar want ze zijn gecentraliseerd.
➔ Gedistribueerde netwerken zijn minder kwetsbaar.

ARPA: Advanced research projects agency
• 1960
• Research contracten voor defensie
• Werd ARPANET

Architectuur WWW
• Client server architectuur
• HTTP protocol (Hypertext Transfer Protocol)
o Pagina gebaseerd: verzendt complete documenten
o Stateless: connectie houdt op te bestaan als request is afgehandeld
$4.77
Krijg toegang tot het volledige document:

100% tevredenheidsgarantie
Direct beschikbaar na je betaling
Lees online óf als PDF
Geen vaste maandelijkse kosten


Ook beschikbaar in voordeelbundel

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
ninoooo Universiteit Utrecht
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
25
Lid sinds
1 jaar
Aantal volgers
9
Documenten
6
Laatst verkocht
1 maand geleden

3.0

1 beoordelingen

5
0
4
0
3
1
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via Bancontact, iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo eenvoudig kan het zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen