Standaard-actieplan stage 3 (PL3)
Naam
Datum
Instelling/afdeling
Doorloop de acties van de voorbereidingsfase, oriëntatiefase en afrondingsfase
Voorbereidingsfase (voor duaal en deeltijd geldt: indien nodig): voorafgaand aan stage 3
Actie Aanpak
Oriëntatie op stage-instelling / - Stagevoorbereidingsopdracht maken (zie Canvas ‘Start praktijkleren 3).
achterhalen reistijd / bereikbaarheid - Website robopstage.nl en website van instelling bekijken.
Regelzaken: Mantouxtest, - Contact opnemen met stageafdeling voor regelzaken binnen de stage-instelling.
dienstkleding, sleutels / pasjes, - Kennismakingsgesprek met afdeling plannen.
rooster etc. - Mantouxtest laten zetten (TBCvrije verklaring is 1 jaar geldig).
Kennismaken met stagedocent - Wederzijdse verwachtingen uitspreken.
- Afspraken maken rondom inleveren stukken en portfoliobeoordeling.
Stagecontracten laten tekenen - Voltijd: Stagecontract van Canvas halen, invullen en laten ondertekenen.
- Deeltijd/ duaal: 3 Partijen contract (werkgever, student, stagedocent) laten tekenen.
- Elke partij weer van een contract voorzien (Stagecontract HU digitaal opnemen in stageportfolio).
Oriëntatiefase (voor duaal en deeltijd geldt: indien nodig): 1 à 2 weken
Actie Aanpak
Kennismaken op de afdeling - Kennismaken met collega’s, zorgvragers, andere disciplines etc.
Bespreken actieplan en - Introductiegesprek plannen en met werkbegeleiders de opdrachten bespreken, afspraken maken over vervolg.
voorbereidingsopdracht - Bespreek met je werkbegeleiders welke verdieping je nog moet zoeken in ziektebeelden, medicatie, bejegeningstheorie
etc. n.a.v. bespreken voorbereidingsopdracht. Neem dit op in je stage-actieplan.
- Plan voortgangsgesprekken.
Tussenevaluatie plannen - Tussenevaluatie plannen met werkbegeleider (evt. praktijkbegeleider) en stagedocent.
- Neem voorbereiding op in je stage-actieplan (zie format tussentijds verslag CanMEDS).
, Beoordelingscriteria CanMEDS Stage-activiteiten Wie / wat is daarvoor Persoonlijke Startdatum Einddatum
nodig? leerdoelen
Hieronder vind je de Geef in deze kolom aan Geef aan wat je nodig hebt Beschrijf hier je Geef aan wanneer Geef aan
beoordelingscriteria van PL3. welke concrete activiteiten je om de stage-activiteiten uit persoonlijke leerdoelen je met deze wanneer je deze
wilt ondernemen om de te voeren en de die gerelateerd zijn aan activiteit wilt activiteit wilt
beoordelingscriteria te beoordelingscriteria te de activiteiten die je wilt starten. hebben afgerond
behalen. Zie Canvas voor de behalen. ondernemen. Kijk hierbij Pas de planning Pas de planning
beoordelingsformulieren ook naar de feedback aan waar en aan waar en
van het stageportfolio en de die je in je vorige stage wanneer nodig. wanneer nodig.
beoordelingscriteria (uit de hebt gekregen en naar
kolom links). Maak hier de je
vertaling naar de specifieke voorbereidingsopdracht.
stage-afdeling en
patiëntencategorie.
Deze kolommen invullen
Zorgverlener
1. De student stelt zelfstandig op basis - Voor de opdracht klinisch - Gesprek met mijn - Klinisch redeneren en Begin Einde
van klinisch redeneren de behoefte van redeneren kies ik samen stagebegeleider om een dit onderbouwen
zorg vast op lichamelijk, psychisch, met mijn stagebegeleider keuze te maken welke
functioneel, spiritueel en sociaal gebied, een cliënt uit en maak ik client past bij de opdracht.
indiceert en verleent deze zorg in midden vervolgens een Eventueel een gesprek
complexe situaties volgens het verpleegplan. met de client.
verpleegkundig proces op basis van - Verdiepen in de - Inlogcodes om in het - Voldoende kennis Begin Einde
Evidence Based Practice. Het initiatief achtergronden van de client. dossier te komen. hebben over de client.
voor klinisch redeneren op basis van - Verdiepen in de medicatie - Een lijst met welke - Goede kennis over de 18-9-2023 2-10-2023
Evidence Based Practice ligt grotendeels die veel wordt gebruikt. medicatie er veel gebruikt medicatie krijgen.
bij de student. Daarnaast laat de student - Aanwezig zijn bij wordt.
de kennis over klinisch redeneren ook overleggen, zoals een - Goede planning - Alle aspecten van de Begin Einde
zien aan de werkbegeleider via de opname gesprek. zorg ondervinden.
schriftelijke uitwerking van de - Meelopen/verdiepen in de 2-10-2023 Einde
toetsopdracht klinisch redeneren. diverse disciplines die er
aanwezig zijn zoals: de
medische dienst, regie
behandelaar.
2. De student kan zelfstandig het - Het dagelijks functioneren - De dag structuur van de - Een goed balans zien
zelfmanagement van de zorgvrager in van de client verbeteren en afdeling kennen. te vinden tussen en
samenwerking met diens naasten of behouden, denk aan dag goed dag structuur
Naam
Datum
Instelling/afdeling
Doorloop de acties van de voorbereidingsfase, oriëntatiefase en afrondingsfase
Voorbereidingsfase (voor duaal en deeltijd geldt: indien nodig): voorafgaand aan stage 3
Actie Aanpak
Oriëntatie op stage-instelling / - Stagevoorbereidingsopdracht maken (zie Canvas ‘Start praktijkleren 3).
achterhalen reistijd / bereikbaarheid - Website robopstage.nl en website van instelling bekijken.
Regelzaken: Mantouxtest, - Contact opnemen met stageafdeling voor regelzaken binnen de stage-instelling.
dienstkleding, sleutels / pasjes, - Kennismakingsgesprek met afdeling plannen.
rooster etc. - Mantouxtest laten zetten (TBCvrije verklaring is 1 jaar geldig).
Kennismaken met stagedocent - Wederzijdse verwachtingen uitspreken.
- Afspraken maken rondom inleveren stukken en portfoliobeoordeling.
Stagecontracten laten tekenen - Voltijd: Stagecontract van Canvas halen, invullen en laten ondertekenen.
- Deeltijd/ duaal: 3 Partijen contract (werkgever, student, stagedocent) laten tekenen.
- Elke partij weer van een contract voorzien (Stagecontract HU digitaal opnemen in stageportfolio).
Oriëntatiefase (voor duaal en deeltijd geldt: indien nodig): 1 à 2 weken
Actie Aanpak
Kennismaken op de afdeling - Kennismaken met collega’s, zorgvragers, andere disciplines etc.
Bespreken actieplan en - Introductiegesprek plannen en met werkbegeleiders de opdrachten bespreken, afspraken maken over vervolg.
voorbereidingsopdracht - Bespreek met je werkbegeleiders welke verdieping je nog moet zoeken in ziektebeelden, medicatie, bejegeningstheorie
etc. n.a.v. bespreken voorbereidingsopdracht. Neem dit op in je stage-actieplan.
- Plan voortgangsgesprekken.
Tussenevaluatie plannen - Tussenevaluatie plannen met werkbegeleider (evt. praktijkbegeleider) en stagedocent.
- Neem voorbereiding op in je stage-actieplan (zie format tussentijds verslag CanMEDS).
, Beoordelingscriteria CanMEDS Stage-activiteiten Wie / wat is daarvoor Persoonlijke Startdatum Einddatum
nodig? leerdoelen
Hieronder vind je de Geef in deze kolom aan Geef aan wat je nodig hebt Beschrijf hier je Geef aan wanneer Geef aan
beoordelingscriteria van PL3. welke concrete activiteiten je om de stage-activiteiten uit persoonlijke leerdoelen je met deze wanneer je deze
wilt ondernemen om de te voeren en de die gerelateerd zijn aan activiteit wilt activiteit wilt
beoordelingscriteria te beoordelingscriteria te de activiteiten die je wilt starten. hebben afgerond
behalen. Zie Canvas voor de behalen. ondernemen. Kijk hierbij Pas de planning Pas de planning
beoordelingsformulieren ook naar de feedback aan waar en aan waar en
van het stageportfolio en de die je in je vorige stage wanneer nodig. wanneer nodig.
beoordelingscriteria (uit de hebt gekregen en naar
kolom links). Maak hier de je
vertaling naar de specifieke voorbereidingsopdracht.
stage-afdeling en
patiëntencategorie.
Deze kolommen invullen
Zorgverlener
1. De student stelt zelfstandig op basis - Voor de opdracht klinisch - Gesprek met mijn - Klinisch redeneren en Begin Einde
van klinisch redeneren de behoefte van redeneren kies ik samen stagebegeleider om een dit onderbouwen
zorg vast op lichamelijk, psychisch, met mijn stagebegeleider keuze te maken welke
functioneel, spiritueel en sociaal gebied, een cliënt uit en maak ik client past bij de opdracht.
indiceert en verleent deze zorg in midden vervolgens een Eventueel een gesprek
complexe situaties volgens het verpleegplan. met de client.
verpleegkundig proces op basis van - Verdiepen in de - Inlogcodes om in het - Voldoende kennis Begin Einde
Evidence Based Practice. Het initiatief achtergronden van de client. dossier te komen. hebben over de client.
voor klinisch redeneren op basis van - Verdiepen in de medicatie - Een lijst met welke - Goede kennis over de 18-9-2023 2-10-2023
Evidence Based Practice ligt grotendeels die veel wordt gebruikt. medicatie er veel gebruikt medicatie krijgen.
bij de student. Daarnaast laat de student - Aanwezig zijn bij wordt.
de kennis over klinisch redeneren ook overleggen, zoals een - Goede planning - Alle aspecten van de Begin Einde
zien aan de werkbegeleider via de opname gesprek. zorg ondervinden.
schriftelijke uitwerking van de - Meelopen/verdiepen in de 2-10-2023 Einde
toetsopdracht klinisch redeneren. diverse disciplines die er
aanwezig zijn zoals: de
medische dienst, regie
behandelaar.
2. De student kan zelfstandig het - Het dagelijks functioneren - De dag structuur van de - Een goed balans zien
zelfmanagement van de zorgvrager in van de client verbeteren en afdeling kennen. te vinden tussen en
samenwerking met diens naasten of behouden, denk aan dag goed dag structuur
