Tentamen 3 Kennismaking met
Onderzoeksmethoden en Statistiek
H4
The APA ethical principles
APA’s fve general principles
APA schetst vijf algemene principes voor het ondersteunen van individuele aspecten van
ethisch gedrag. Deze principes zijn bedoeld om de onderzoekspartcipantenn studenten en
cliënten te beschermen. Drie principes komen overeen met het Belmont Report:
- Beneficence
- Justce
- Respect
Daarnaast is een ander principe fidelity and responsibility, een psycholoog die lesgeef op
een universiteit mag bijvoorbeeld niet dienen als een therapeut voor zijn studenten en mag
geen sexuele relates hebben met cliënten of studenten.
Het laatste APA-principe is integrity, professoren zijn verplicht om accuraat les te geven en
therapeuten zijn nodig om actueel te blijven met empirische bewijzen.
Ethical standards
Naast de vijf principes zijn er 10 specifeke ethische standaarden die overeenkomen met
bepaalde regels en weten. Standaard 8 is het meest relevant voor psychologen in hun rol als
onderzoeker
8.01: Instttttnal review btards
Een comité dat verantwoordelijk is voor het interpreteren van ethische principes en ervoor
zorgen dat onderzoek met menselijke partcipanten ethisch uitgevoerd wordt.
8.02: Inftrmed ctnsent
Informed consent is de onderzoekers plicht om het onderzoek uit te leggen aan potentële
partcipanten in normaal taalgebruik en hen de keuze te geven om mee te doen of niet.
Informed consent houdt ook in dat mensen worden geïnformeerd over de vraag of de
gegevens die zij vertrekken als privé worden behandeld.
n.b. Dit is niet bij elk onderzoek nodign bijvoorbeeld als het onderzoek geen kwaad kan doen
of als partcipanten anoniem een vragenlijst moeten invullen.
8.07: Decepttn
Decepttn thrttgh tmissitn = onderzoekers weerhouden details van het onderzoek van de
deelnemers
Decepttn thrttgh ctmmissitn = onderzoekers liegen actef tegen de deelnemers
Is dit ethisch?
Het is belangrijk dat de onderzoekers de principes van respect hooghouden door te
informeren over de risico’s en de voordelen van het onderzoek. Toch vinden veel
onderzoekers dat decepte mensen hun vertrouwen in het onderzoek ondermijnt en nooit
, gebruikt zou moeten worden. Anderen vinden dat het acceptabel is in bepaalde situates.
Het is belangrijk dat onderzoekers achteraf de decepte uitleggen in een debriefng sessie.
8.08: Debriefng
Als onderzoekers decepte hebben gebruiktn moeten ze de tjd nemen om achteraf te praten
met de partcipanten en uitleggen waarom decepte nodig was. Door de nadruk te leggen op
het belang van het onderzoek kunnen ze een goede relate met de partcipanten behouden.
Research misctndtct
8.10: Data fabricattn and data falsifcattn
Twee vormen van research misconduct betrekken het manipuleren van de resultaten:
1. Data fabricattn = in plaats van het vermelden van wat er echt is gebeurd in een
onderzoekn verzinnen onderzoekers data die bij hun hypothese past.
2. Data falsifcattn = als onderzoekers hun studie resultaten beïnvloedenn zoals door
bepaalde observates te verwijderen van de data set.
Waartm gebetrt dit?
- In veel universiteiten is de reputaten het inkomen en promote van de professoren
afhankelijk van hun publicate. Onder deze druk kunnen onderzoekers tegenstrijdige
resultaten verwijderen of ondersteunende data verzinnen
- Sommige onderzoekers zijn er zo van overtuigd dat hun hypothese waar isn dat ze
geloven dat alle tegenstrijdige data inaccuraat is.
Dit is onethisch en kan leiden tot grote consequentes voor de onderzoekers
8.11: Plagiarism
Een andere vorm van research misconduct is plagiaat
Plagiaat = het overnemen van stukkenn gedachtenn redeningen van anderen en deze laten
doorgaan voor eigen werk. Om plagiaat te vermijden moet de schrijver alle bronnen
aanhalen die niet van diegene zelf waren.
Dit is onethisch omdat het oneerlijk is voor een onderzoeker om erkenning te krijgen voor
intellectueel eigendom van een andern het is een vorm van stelen.
H10: Intrtdtcttn tt simple experiments
Catsale claim = beweringen die causale relates tussen variabelen oproeptn bijvoorbeeld dat
een medicijn een bepaald efect heef op het voorkomen van een ziekte
Twee vttrbeelden van simple experiments
Vb. Wat is het efect van het maken van aantekeningen met de hand of met laptop op
studieprestates?
Feitelijke vragen werden door beide groepen evengoed beantwoordn maar verdiepende
vragen werden beter gemaakt door degene die het aantekeningen met de hand maakten
Vb. Wat is het efect van de groote van het bord op de hoeveelheid pasta dat er gegeten
wordt?
Experimentele variabelen
Experiment = in de psychologie betekent dit dat de onderzoekers ten minste een variabele
manipuleren en de andere meten. Experimenten kunnen in het lab plaatsvindenn maar ook
Onderzoeksmethoden en Statistiek
H4
The APA ethical principles
APA’s fve general principles
APA schetst vijf algemene principes voor het ondersteunen van individuele aspecten van
ethisch gedrag. Deze principes zijn bedoeld om de onderzoekspartcipantenn studenten en
cliënten te beschermen. Drie principes komen overeen met het Belmont Report:
- Beneficence
- Justce
- Respect
Daarnaast is een ander principe fidelity and responsibility, een psycholoog die lesgeef op
een universiteit mag bijvoorbeeld niet dienen als een therapeut voor zijn studenten en mag
geen sexuele relates hebben met cliënten of studenten.
Het laatste APA-principe is integrity, professoren zijn verplicht om accuraat les te geven en
therapeuten zijn nodig om actueel te blijven met empirische bewijzen.
Ethical standards
Naast de vijf principes zijn er 10 specifeke ethische standaarden die overeenkomen met
bepaalde regels en weten. Standaard 8 is het meest relevant voor psychologen in hun rol als
onderzoeker
8.01: Instttttnal review btards
Een comité dat verantwoordelijk is voor het interpreteren van ethische principes en ervoor
zorgen dat onderzoek met menselijke partcipanten ethisch uitgevoerd wordt.
8.02: Inftrmed ctnsent
Informed consent is de onderzoekers plicht om het onderzoek uit te leggen aan potentële
partcipanten in normaal taalgebruik en hen de keuze te geven om mee te doen of niet.
Informed consent houdt ook in dat mensen worden geïnformeerd over de vraag of de
gegevens die zij vertrekken als privé worden behandeld.
n.b. Dit is niet bij elk onderzoek nodign bijvoorbeeld als het onderzoek geen kwaad kan doen
of als partcipanten anoniem een vragenlijst moeten invullen.
8.07: Decepttn
Decepttn thrttgh tmissitn = onderzoekers weerhouden details van het onderzoek van de
deelnemers
Decepttn thrttgh ctmmissitn = onderzoekers liegen actef tegen de deelnemers
Is dit ethisch?
Het is belangrijk dat de onderzoekers de principes van respect hooghouden door te
informeren over de risico’s en de voordelen van het onderzoek. Toch vinden veel
onderzoekers dat decepte mensen hun vertrouwen in het onderzoek ondermijnt en nooit
, gebruikt zou moeten worden. Anderen vinden dat het acceptabel is in bepaalde situates.
Het is belangrijk dat onderzoekers achteraf de decepte uitleggen in een debriefng sessie.
8.08: Debriefng
Als onderzoekers decepte hebben gebruiktn moeten ze de tjd nemen om achteraf te praten
met de partcipanten en uitleggen waarom decepte nodig was. Door de nadruk te leggen op
het belang van het onderzoek kunnen ze een goede relate met de partcipanten behouden.
Research misctndtct
8.10: Data fabricattn and data falsifcattn
Twee vormen van research misconduct betrekken het manipuleren van de resultaten:
1. Data fabricattn = in plaats van het vermelden van wat er echt is gebeurd in een
onderzoekn verzinnen onderzoekers data die bij hun hypothese past.
2. Data falsifcattn = als onderzoekers hun studie resultaten beïnvloedenn zoals door
bepaalde observates te verwijderen van de data set.
Waartm gebetrt dit?
- In veel universiteiten is de reputaten het inkomen en promote van de professoren
afhankelijk van hun publicate. Onder deze druk kunnen onderzoekers tegenstrijdige
resultaten verwijderen of ondersteunende data verzinnen
- Sommige onderzoekers zijn er zo van overtuigd dat hun hypothese waar isn dat ze
geloven dat alle tegenstrijdige data inaccuraat is.
Dit is onethisch en kan leiden tot grote consequentes voor de onderzoekers
8.11: Plagiarism
Een andere vorm van research misconduct is plagiaat
Plagiaat = het overnemen van stukkenn gedachtenn redeningen van anderen en deze laten
doorgaan voor eigen werk. Om plagiaat te vermijden moet de schrijver alle bronnen
aanhalen die niet van diegene zelf waren.
Dit is onethisch omdat het oneerlijk is voor een onderzoeker om erkenning te krijgen voor
intellectueel eigendom van een andern het is een vorm van stelen.
H10: Intrtdtcttn tt simple experiments
Catsale claim = beweringen die causale relates tussen variabelen oproeptn bijvoorbeeld dat
een medicijn een bepaald efect heef op het voorkomen van een ziekte
Twee vttrbeelden van simple experiments
Vb. Wat is het efect van het maken van aantekeningen met de hand of met laptop op
studieprestates?
Feitelijke vragen werden door beide groepen evengoed beantwoordn maar verdiepende
vragen werden beter gemaakt door degene die het aantekeningen met de hand maakten
Vb. Wat is het efect van de groote van het bord op de hoeveelheid pasta dat er gegeten
wordt?
Experimentele variabelen
Experiment = in de psychologie betekent dit dat de onderzoekers ten minste een variabele
manipuleren en de andere meten. Experimenten kunnen in het lab plaatsvindenn maar ook
