Samenvatting boek ''Leren coachen'' van Van Beek - H1 t/m 12

Samenvatning ekn‘’Lerennc achen’’n–nMarinkanvanneeekn|nInekenTijmemes
H1: Wat is coaching?

3ns rtennc achini:n

- Functeierichtenc achini:nuit efenennvannfunctenennvergeterini
- Pr cesierichtenc achini:ngewustw rdininvannh enjmeendenfunctennunuit efentnennh enjmeenditn
verdernkann ntwikkelen
- C ntextierichtenc achini:nveranderenn pneenndiepernniveau.nLerennisnierichtn pntransite

C achininisneenngeieleidinisv rmnennhetnspecifekenis:n

- Ernw rdtniewerktnaanngewustzijmennenneiiennverantw rdelijmekheidn(aut n mie)n
- Lerennennhandelennnemenneenngelanirijmekenplaatsnin
- Hetniaatn mneiiennleerpr cesnennresultatenn

C achininisnd elierichtnennresultaatierichtn

H2: De methodiek van coaching

1. C ntracterenn
2. Onderz eken
3. D elennf rmulerenn
4. Actesnf rmulerenn
5. Uitv erenn
6. Evaluerennennafsluitenn

Hetnleerm delnvannK lg:n

Tweendimensies:nc ncreetnversusnagstract,nactefnversusnrefectef.nHetnlerennisneenncyclischnpr cesnvan
d enn(ervarini)nngezinnenn(refelecteren)nndenkenn(geirijmepennervarini)nngeslissenn( pnir ndnvan
ervariniennhiernien emd)nn( pnieuw)nd en

ViernleerstjmelennvannK lg:n

1. Dengezinnern(kunnennsituatesnenniegeurtenissenn pnverschillendenmanierenngekijmeken,n
verschillendeninvalsh eken)
2. Dendenkern(the retschngeeldnv rmennennt epassen.nTeienp lnvanndend ener)n
3. Dengeslissern(ierichtn pnt epassenninndenpraktjmek)
4. Dend enern(directnuitpr gerennennpasnlaternrefecterennenngeiripsv rmini)n

D rnerachterntenk mennmetndenc acheenwelkenleerstjmelnhijme/zijmenheef,nkannjmeenerachternk mennwaarn
deienenvastnl pt.n

Leren:nvergeterenn(functeiericht),n ntwikkelen(pr cesiericht)nenntransf rmerenn(c ntextiericht).

Eiiennverantw rdelijmekheidngetekentndatnjmeenzelfnverantw rdelijmekngentnv rngeslissiniennenniedrai

H3: relatie coach-coachee

Kenmerkennrelate:

- Pr fessi nelenrelate
- Vertr uwelijmekenrelate