Theorie A
Week 36
Boek:
Meerwaarde groep interventies:
1. Waardevolle tips en adviezen komen vanuit een groep.
2. Sommige doelen lenen zich beter voor een groep dan een individuele interventie.
3. Kostenbesparend om dezelfde soort interventie aan meer cliënten tegelijk te geven
→ Activiteit is een doel: Bijvoorbeeld hoorcollege volgen.
→ Activiteit is een middel voor een ander doel: Bijvoorbeeld kenningsmakings activiteit met een
nieuwe groep.
Asch-effect: conformisme
(Filmpje; je ziet een lijn en je moet zeggen welke lijn gelijk is de hele groep zegt 1 maar je ziet dat het 3 is
dan ga je als nog 1 zeggen)
- Individu past zich aan aan de groep.
- Erbij willen horen
- Aan jezelf twijfelen
, Theorie A
Verschillende fases in het werken van een groep:
1. Voorfase (de groep bestaat nog niet, werving van deelnemers)
2. Beginfase (identiteit ontdekken in een groep)
3. Middenfase (wie neemt welke rol aan)
4. Autonome fase (goed werkende taak structuur)
5. Afsluitingsfase (afscheid en evaluatie)
Communicatiestijlen volgens miller en rollnick
Niveaus van groep functioneren
- Inhoudsniveua: communiceren over inhoudelijke onderwerpen
- Procedureniveua: communiceren over werkwijze.
- Interactieniveua: communiceren over het groepsproces
- Bestaansniveua: communiceren over individuele processen
- Contextniveua: communiceren over groepsverschijnselen
Leiderschapsstijlen
1. Directieve stijl: de taak komt op de eerste plaats.
2. Overtuigende stijl: werkt toe aan gemeenschappelijke doe-
len
3. Participerende stijl: persoonlijke ontwikkeling
4. Delegerende stijl: laag taak gericht en laag relatiegericht
De roos van leary
- Het is een hulpmiddel dat inzicht bied in de interactie tussen mensen.
- Het kan behulpzaam zijn bij het bepalen van interventies wanneer je
een gedrag probeert uit telokkken.
Week 36
Boek:
Meerwaarde groep interventies:
1. Waardevolle tips en adviezen komen vanuit een groep.
2. Sommige doelen lenen zich beter voor een groep dan een individuele interventie.
3. Kostenbesparend om dezelfde soort interventie aan meer cliënten tegelijk te geven
→ Activiteit is een doel: Bijvoorbeeld hoorcollege volgen.
→ Activiteit is een middel voor een ander doel: Bijvoorbeeld kenningsmakings activiteit met een
nieuwe groep.
Asch-effect: conformisme
(Filmpje; je ziet een lijn en je moet zeggen welke lijn gelijk is de hele groep zegt 1 maar je ziet dat het 3 is
dan ga je als nog 1 zeggen)
- Individu past zich aan aan de groep.
- Erbij willen horen
- Aan jezelf twijfelen
, Theorie A
Verschillende fases in het werken van een groep:
1. Voorfase (de groep bestaat nog niet, werving van deelnemers)
2. Beginfase (identiteit ontdekken in een groep)
3. Middenfase (wie neemt welke rol aan)
4. Autonome fase (goed werkende taak structuur)
5. Afsluitingsfase (afscheid en evaluatie)
Communicatiestijlen volgens miller en rollnick
Niveaus van groep functioneren
- Inhoudsniveua: communiceren over inhoudelijke onderwerpen
- Procedureniveua: communiceren over werkwijze.
- Interactieniveua: communiceren over het groepsproces
- Bestaansniveua: communiceren over individuele processen
- Contextniveua: communiceren over groepsverschijnselen
Leiderschapsstijlen
1. Directieve stijl: de taak komt op de eerste plaats.
2. Overtuigende stijl: werkt toe aan gemeenschappelijke doe-
len
3. Participerende stijl: persoonlijke ontwikkeling
4. Delegerende stijl: laag taak gericht en laag relatiegericht
De roos van leary
- Het is een hulpmiddel dat inzicht bied in de interactie tussen mensen.
- Het kan behulpzaam zijn bij het bepalen van interventies wanneer je
een gedrag probeert uit telokkken.
