100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Toetsmatrijs samenvatting psychologie een inleiding jaar 1 periode 4 $7.47   Add to cart

Summary

Toetsmatrijs samenvatting psychologie een inleiding jaar 1 periode 4

 7 views  0 purchase
  • Course
  • Institution
  • Book

Toetsmatrijs samenvatting psychologie een inleiding jaar 1 periode 4

Preview 2 out of 6  pages

  • No
  • Leeftijden
  • February 6, 2024
  • 6
  • 2023/2024
  • Summary
avatar-seller
Psychologie P4.


Je kan uiteenzetten wat leeftijdsdiscriminatie inhoudt en wat de gevolgen hiervan
kunnen zijn.
Je kan uiteenzetten wat lichamelijke, cognitieve en sociale veranderingen zijn bij
veroudering.
Je kunt de wijze waarop je met conditioneren en model-leren, gedrag kunt aanleren
uiteenzetten.
Je kunt de normale en afwijkende processen van waarnemen uiteenzetten.
Je kunt de normale en afwijkende processen van geheugen uiteenzetten.
Je kunt de epidemiologie, oorzaken en kenmerken van dementie, Alzheimer en
beroerte uitleggen.
Je kunt uitleggen wat bewustzijn en vegetatieve staat inhouden.


Je kan uiteenzetten wat leeftijdsdiscriminatie inhoudt en wat de gevolgen hiervan
kunnen zijn.

 Leeftijdsdiscriminatie is wanneer iemand wordt gediscrimineerd op basis van
hun leeftijd. Dit kan betekenen dat iemand wordt behandeld op een manier
die onrechtvaardig of ongepast is vanwege hun leeftijd, of dat iemand wordt
uitgesloten van bepaalde kansen of privileges vanwege hun leeftijd. De
gevolgen van leeftijdsdiscriminatie kunnen ernstig zijn. Het kan leiden tot
verminderde kansen op werk, promoties of andere kansen die iemand
verdient. Het kan ook leiden tot een verminderd gevoel van eigenwaarde en
zelfvertrouwen, en kan iemand het gevoel geven dat ze niet langer relevant
zijn of dat ze niet langer meetellen. Bovendien kan leeftijdsdiscriminatie
bijdragen aan een cultuur waarin ouder worden wordt gezien als iets negatiefs
en waarin jongere mensen als superieur worden beschouwd. Dit kan leiden tot
een gebrek aan respect voor ouderen en kan bijdragen aan de marginalisering
van oudere mensen in de samenleving. Over het algemeen is
leeftijdsdiscriminatie onnodig en onrechtvaardig. Het is belangrijk om mensen
te beoordelen op basis van hun vaardigheden, ervaring en prestaties, en niet
op basis van hun leeftijd.

, Je kan uiteenzetten wat lichamelijke, cognitieve en sociale veranderingen zijn bij
veroudering.


Fysiek
 Energiereserves nemen af en de celmachinerie functioneert minder effectief.
Hart en longen werken minder goed waardoor de fysieke
uithoudingsvermogen afneemt. Werking zintuigen gaat achteruit
Cognitief
 Voor cognitief standpunt komt ouder worden echter niet langer op hetzelfde
neer als achteruitgang. Veel vermogens, met inbegrip van vakkennis en
bepaalde aspecten van het geheugen, kunnen zelfs beter worden met de
jaren. De opbouw uit ervaring kan uiteindelijk tot grote wijsheid leiden, mits
de geest open en actief blijft. Bepaalde delen van de hersenen worden kleiner
naarmate we ouder worden. Het minder worden van de strategie om oude en
nieuwe herinneringen met elkaar te verbinden zodat je ze beter kunt
onthouden. Minder snel informatie opnemen. Woordenschat en beheersing
van sociale vaardigheden is groter. Door lichamelijke oefening verbetert het
leervermogen, geheugen en andere cognitieve functies.
Sociale en emotionele veranderingen
 Oudere volwassenen hebben veelal gezonde emoties en gezonde sociale
relaties. Ouderen zijn steeds selectiever in de keuze van hun relaties. Ze willen
hun lichamelijke en emotionele energie alleen nog aan de meest waardevolle
contacten besteden. Ouderen lijken ook voordeel te hebben van emotionele
systemen die in sommige opzichten scherper worden met de jaren. Ouderen
hebben meer positieve en minder negatieve emoties. Minder gevoelig voor
kritiek en concentreren op het positieve.


Je kunt de wijze waarop je met conditioneren en model-leren, gedrag kunt aanleren
uiteenzetten.



Klassieke conditionering is een vorm van conditionering waarbij een persoon een
bepaalde respons leert te associëren met een bepaalde stimulus. Dit proces wordt
ook wel Pavloviaanse conditionering genoemd, omdat het ontdekt werd door de
Russische fysioloog Ivan Pavlov in de late 19e eeuw. In klassieke conditionering wordt

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller svdbreggen05. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $7.47. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

73314 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$7.47
  • (0)
  Add to cart