2.1 Opvoedondersteuning
Door: Kaylee van Groesen
694855
1
,Inhoud
Inleiding..................................................................................................................................................2
Hoofdstuk 1: Verdieping in de opvoedondersteuning............................................................................4
1.1 Opvoedondersteuning..................................................................................................................4
1.2 De praktijksituatie.........................................................................................................................4
1.3 Maatschappelijke invloeden binnen het opvoeden......................................................................5
Hoofdstuk 2: Opvoedingsvragen en problemen.....................................................................................6
2.1 Verschillen in problematiek door verschillende factoren.............................................................6
2.1.1. Het balansmodel...................................................................................................................6
2.1.2. Driehoek van Kousemaker....................................................................................................7
2.2. Factoren praktijkcasussen op micro,-meso & macroniveau........................................................8
Hoofdstuk 3: Ontwikkelingstaken & kenmerkende vragen....................................................................9
3.1 De ontwikkelingstaken..................................................................................................................9
3.2 Illustratie vanuit praktijk.............................................................................................................10
Hoofdstuk 4: Wegwijzer opvoedondersteuning & jeugdhulp...............................................................11
4.1 Sociale kaart gemeente Hoorn...................................................................................................11
4.2 Jeugdhulp en de wmo.................................................................................................................13
4.3 Passende ondersteuning praktijkcasussen.................................................................................14
Hoofdstuk 5: Opvoedondersteuning, wat is er nodig?.........................................................................15
Bronvermelding....................................................................................................................................17
Inleiding
2
, Dit verslag gaat over opvoedondersteuning, doormiddel van dit verslag kan ik beschrijven en
uitleggen dat ik de leeruitkomsten van deze module beheers.
Ik zal uitleggen wat opvoedondersteuning precies inhoudt en welke maatschappelijke
ontwikkelingen en invloeden toonaangevend zijn in deze tijd van opvoeden. Ik ga de
verschillen tussen opvoedingsvragen en problemen beschrijven door gebruik te maken van
het balansmodel en de methode van Kousenmaker.
Ook ga ik de verschillen toelichten in de toegankelijkheid en werkwijze van verschillende
opvoed-ondersteunende instellingen.
Ik ga doormiddel van een interviewgesprek met 2 ouders die beiden opvoedvragen-en
problemen ervaren in gesprek, zo kan ik deze praktijk koppelen aan de theorie. Door deze
interviews krijg ik meer zicht in wat er speelt tijdens de opvoeding van kinderen. Ik interview
Rob die gescheiden is en 2 oudere kinderen heeft van 14 en 17 jaar, Rob is een kennis uit
mijn moeders vriendenkring. Ook interview ik Robin, mijn neef, die samenwoont en een
zoontje heeft van 6 jaar.
3
Door: Kaylee van Groesen
694855
1
,Inhoud
Inleiding..................................................................................................................................................2
Hoofdstuk 1: Verdieping in de opvoedondersteuning............................................................................4
1.1 Opvoedondersteuning..................................................................................................................4
1.2 De praktijksituatie.........................................................................................................................4
1.3 Maatschappelijke invloeden binnen het opvoeden......................................................................5
Hoofdstuk 2: Opvoedingsvragen en problemen.....................................................................................6
2.1 Verschillen in problematiek door verschillende factoren.............................................................6
2.1.1. Het balansmodel...................................................................................................................6
2.1.2. Driehoek van Kousemaker....................................................................................................7
2.2. Factoren praktijkcasussen op micro,-meso & macroniveau........................................................8
Hoofdstuk 3: Ontwikkelingstaken & kenmerkende vragen....................................................................9
3.1 De ontwikkelingstaken..................................................................................................................9
3.2 Illustratie vanuit praktijk.............................................................................................................10
Hoofdstuk 4: Wegwijzer opvoedondersteuning & jeugdhulp...............................................................11
4.1 Sociale kaart gemeente Hoorn...................................................................................................11
4.2 Jeugdhulp en de wmo.................................................................................................................13
4.3 Passende ondersteuning praktijkcasussen.................................................................................14
Hoofdstuk 5: Opvoedondersteuning, wat is er nodig?.........................................................................15
Bronvermelding....................................................................................................................................17
Inleiding
2
, Dit verslag gaat over opvoedondersteuning, doormiddel van dit verslag kan ik beschrijven en
uitleggen dat ik de leeruitkomsten van deze module beheers.
Ik zal uitleggen wat opvoedondersteuning precies inhoudt en welke maatschappelijke
ontwikkelingen en invloeden toonaangevend zijn in deze tijd van opvoeden. Ik ga de
verschillen tussen opvoedingsvragen en problemen beschrijven door gebruik te maken van
het balansmodel en de methode van Kousenmaker.
Ook ga ik de verschillen toelichten in de toegankelijkheid en werkwijze van verschillende
opvoed-ondersteunende instellingen.
Ik ga doormiddel van een interviewgesprek met 2 ouders die beiden opvoedvragen-en
problemen ervaren in gesprek, zo kan ik deze praktijk koppelen aan de theorie. Door deze
interviews krijg ik meer zicht in wat er speelt tijdens de opvoeding van kinderen. Ik interview
Rob die gescheiden is en 2 oudere kinderen heeft van 14 en 17 jaar, Rob is een kennis uit
mijn moeders vriendenkring. Ook interview ik Robin, mijn neef, die samenwoont en een
zoontje heeft van 6 jaar.
3
