Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Preview 1 out of 3 pages
Summary

Samenvatting Stahl H12 - ADHD

Document preview thumbnail
Preview 1 out of 3 pages

Samenvatting van H12 van Stahl over ADHD

Content preview

H12 – ADHD
De belangrijkste symptomen voor ADHD zijn slechte aandacht, hyperactiviteit en
impulsiviteit. Slechte aandacht wordt gelinkt aan inefficiënte informatie verwerking in de
DLPFC. Je kan ook selectieve aandacht hebben bij ADHD.
Moeilijk focussen is gelinkt aan slechte informatie processing in de dorsale anteriore
cingulate cortex (dACC). Impulsiviteit wordt gelinkt aan de orbitofrontale cortex en
bijbehorende motorische gebieden aan motorische hyperactiviteit.

ADHD patiënten gebruiken hun PFC niet zoals normaal. Dit komt waarschijnlijk door
dopamine en noradrenaline deregulatie, waardoor de pyramideneuronen niet goed getuned
zijn in de PFC. Normaal gesproken is het vuren langzaam en tonisch. Ze geven
signaaltransmissie en firing. Modale levels van E zullen de prefrontale corticale functie
stimuleren door alfa-2a erceptoren en hoge levels van NE zullen leiden door slechte werking
van geheugen door alfa-1 en beta-2 receptoren. Bij dopamine is het eerst D3 en daarna D1
of D2. Fasische dopamine productie leidt tot versterking van leren en beloning. Te veel leidt
tot compulsief gedrag zoals bij drugs.
Bij ADHD is er slechte informatieverwerking als gevolg van DA en NE. Er is minder
neurotransmissie en minder stimulatie van postsynaptische receptoren. Stress kan juist
zorgen voor te veel aan deze neuronen wat betekent dat er drugs- en alcoholverslaving,
impulsiviteit, onaandachtigheid en angst kan optreden. Te veel, maar ook te weinig is dus
een probleem. Er moet modale stimulatie van alfa-2-a door NE en D1 door DA zijn. Als er te
weinig stimulatie is, dan is alle inkomende informatie hetzelfde. Hierdoor kan iemand niet
focussen. Te hoog kan leiden tot rare signalen waardoor aandacht ook niet kan worden
vastgehouden.

In de PFC, alfa-2-a en D-1 zitten op de spines van corticale
piramide neuronen. Alfa-2-a receptoren zijn gelinkt aan
cAMP via inhibitoire G-eiwitten. D1 juist aan stimulerende
G-eiwitten. Beide zitten aan de hyperpolariztie-activatie
cyclische nucleotide gestuurde cation kanalen. Open zal
leiden tot lage membraan resistent en geeft dan input van
de spine. Als ze gesloten zijn worden signalen behouden en
kunnen ze worden doorgegeven. NE bindt en leidt tot
sluiten. D1 leidt tot opening van de HCN kanalen. Als de
tune goed is, vindt er door D1 vermindering van ruis plaats
en bij alfa-2-a juist stimulatie van de signaal sterkte.
Hierdoor heb je goede aandacht.

Klassiek gezien begint ADHD rond 7 jaar. Deze timing
beweert de mogelijkheid dat de vorming van synapsen en
het kiezen van welke synapsen geëlimineerd worden in de
PFC tijdens kindertijd aan het ontstaan bijdraagt. Sommige
mensen kunnen weer compenseren met vormen van
nieuwe synapsen en zo over hun ADHD heengroeien.

Connected book
 image
Stephen M. Stahl, S. M. Stahl Stahl\'s Essential Psychopharmacology
Publisher: april 2013 ISBN: 9781107686465 Edition: 1

Document information

Study
Summarized whole book?
No
Which chapters are summarized?
H12
Uploaded on
June 10, 2018
Number of pages
3
Written in
2017/2018
Type
Summary
$5.40

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
Sold
19
Followers
18
Items
20
Last sold
5 year ago



Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their exams and reviewed by others who've used these revision notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No problem! You can straightaway pick a different document that better suits what you're after.

Pay as you like, start learning straight away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and smashed it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions