Probleem 3: Ontwikkeling en veroudering
1. Kolb & Wishaw (H24; FASD):
★ Kenmerken:
○ Abnormale gezichtskenmerken: dunne bovenlip, kleine ruimte tussen oogleden
etc.
○ Breinabnormaliteiten: kleine hersenen of hersenen van normale grootte met
abnormale clusters van cellen
○ Fysieke karakteristieken: klein postuur, dun
○ Gedrag: leerproblemen, lager IQ, hyperactiviteit
★ Ergste effecten bij: binge-drinking, eerste 3 maanden tijdens zwangerschap, slechte
voeding, drugs
2. Artikel Mattson: artikel over de neuropsychologische effecten van ernstige prenatale
alcohol exposure. Effecten:
★ Verminderde intellectuele c apaciteit
★ Executieve disfunctie in: probleemoplossing, planning, concept formatie/conceptuele set
shifting, verbale en nonverbale fluency, response inhibitie en het werkgeheugen
★ Leer- en geheugengebreken
★ Spraak- en taalverstoringen
★ Gebreken in visueel-ruimtelijke p erceptie en constructie (moeite met kleine symbolen,
mogelijk constructionele apraxie)
★ Slechte motorische prestaties (door meerdere oorzaken; brein disfunctie, zenuwschade,
atypische spierontwikkeling etc.)
★ Hyperactiviteit en aandachtsgebreken
★ Academische verslechteringen: gebreken op verbaal en wiskundig domein
★ Meer emotionele- en gedragsproblemen: sociale problemen, agressiviteit, MDD, negatief
affect, CD, ADHD, delinquent gedrag, meer liegen (dose-response effect)
★ Neurogedragelijk profiel: gebreken in intellectueel vermogen en relatieve gebreken
in executief functioneren, visuele aandacht, verbaal en nonverbaal leren, motor functie,
sociale vaardigheden, externaliserend gedrag en adaptieve functies
★ FAS vergelijking met ADHD → zie figuur
3. Artikel Chiaravalloti: artikel over MS
★ Inflammatory demyelination: belangrijkste ziekteproces, echter axonale afname/schade
ook
★ Vier soorten: relapsing-remitting, secondary-progressive, progressive-relapsing,
primary-progressive
★ Cognitieve tekorten:
○ MEEST: verwerkingssnelheid, visueel leren en geheugen
○ Langetermijn geheugen → probleem met aanvankelijk leren
○ Verwerkingssnelheid → gaat vaak samen met geheugenproblemen. Basis
aandachtstaken niet beïnvloedt, wel behouden van aandacht en verdeelde
aandacht
○ Executieve functies → komen voor maar minder dan geheugen en
verwerkingssnelheid tekorten
○ Visuele perceptie functies → ervaart 25%
1. Kolb & Wishaw (H24; FASD):
★ Kenmerken:
○ Abnormale gezichtskenmerken: dunne bovenlip, kleine ruimte tussen oogleden
etc.
○ Breinabnormaliteiten: kleine hersenen of hersenen van normale grootte met
abnormale clusters van cellen
○ Fysieke karakteristieken: klein postuur, dun
○ Gedrag: leerproblemen, lager IQ, hyperactiviteit
★ Ergste effecten bij: binge-drinking, eerste 3 maanden tijdens zwangerschap, slechte
voeding, drugs
2. Artikel Mattson: artikel over de neuropsychologische effecten van ernstige prenatale
alcohol exposure. Effecten:
★ Verminderde intellectuele c apaciteit
★ Executieve disfunctie in: probleemoplossing, planning, concept formatie/conceptuele set
shifting, verbale en nonverbale fluency, response inhibitie en het werkgeheugen
★ Leer- en geheugengebreken
★ Spraak- en taalverstoringen
★ Gebreken in visueel-ruimtelijke p erceptie en constructie (moeite met kleine symbolen,
mogelijk constructionele apraxie)
★ Slechte motorische prestaties (door meerdere oorzaken; brein disfunctie, zenuwschade,
atypische spierontwikkeling etc.)
★ Hyperactiviteit en aandachtsgebreken
★ Academische verslechteringen: gebreken op verbaal en wiskundig domein
★ Meer emotionele- en gedragsproblemen: sociale problemen, agressiviteit, MDD, negatief
affect, CD, ADHD, delinquent gedrag, meer liegen (dose-response effect)
★ Neurogedragelijk profiel: gebreken in intellectueel vermogen en relatieve gebreken
in executief functioneren, visuele aandacht, verbaal en nonverbaal leren, motor functie,
sociale vaardigheden, externaliserend gedrag en adaptieve functies
★ FAS vergelijking met ADHD → zie figuur
3. Artikel Chiaravalloti: artikel over MS
★ Inflammatory demyelination: belangrijkste ziekteproces, echter axonale afname/schade
ook
★ Vier soorten: relapsing-remitting, secondary-progressive, progressive-relapsing,
primary-progressive
★ Cognitieve tekorten:
○ MEEST: verwerkingssnelheid, visueel leren en geheugen
○ Langetermijn geheugen → probleem met aanvankelijk leren
○ Verwerkingssnelheid → gaat vaak samen met geheugenproblemen. Basis
aandachtstaken niet beïnvloedt, wel behouden van aandacht en verdeelde
aandacht
○ Executieve functies → komen voor maar minder dan geheugen en
verwerkingssnelheid tekorten
○ Visuele perceptie functies → ervaart 25%
