100% de satisfacción garantizada Inmediatamente disponible después del pago Tanto en línea como en PDF No estas atado a nada 4,6 TrustPilot
logo-home
Resumen

Samenvatting onderzoeksmethoden Schakeljaar

Puntuación
-
Vendido
1
Páginas
65
Subido en
01-01-2024
Escrito en
2023/2024

Wat: Samenvattingen van het vak onderzoeksmethoden van beide onderdelen (kwalitatief & kwantitatief). Schakelprogramma Handelswetenschappen KuLak Vak: Onderzoeksmethoden Prof: Dekeyser Simon & Van de Woestyne Ignace

Institución
Grado











Ups! No podemos cargar tu documento ahora. Inténtalo de nuevo o contacta con soporte.

Escuela, estudio y materia

Institución
Estudio
Grado

Información del documento

Subido en
1 de enero de 2024
Número de páginas
65
Escrito en
2023/2024
Tipo
Resumen

Temas

Vista previa del contenido

Onderzoeksmethoden Kwalitatief luik:


Table of Contents
Hoofdstuk 1: Inleiding....................................................................................................... 1
1. Inleiding tot onderzoek......................................................................................................... 1
1.1 Wat is onderzoek? ................................................................................................................................... 1
1.2 Waarom onderzoek ................................................................................................................................. 2
1.3 Soorten onderzoek .................................................................................................................................. 2
1.4 Het onderzoeksproces ............................................................................................................................. 4
1.5 KWALITEITSCRITERIA ONDERZOEK !!! ................................................................................................... 13

Hoofdstuk 2: Steekproefmethodes .................................................................................. 16
1. Selecte/Niet-stochastische steekproef ................................................................................ 17
1.1 Select: Quotasteekproef ........................................................................................................................ 17
1.2 Select: Doelgerichte steekproef ............................................................................................................ 18
1.3 Select: Sneeuwbalsteekproef ................................................................................................................ 18
1.4 Select: Gemakssteekproef ..................................................................................................................... 18
1.5 Select: Zelfselecterende steekproef ...................................................................................................... 18
1.6 Besluit.................................................................................................................................................... 20
1.7 Voorbeeld: The Economist .................................................................................................................... 20
2. Aselecte/Stochastische steekproef...................................................................................... 21
2.1 Steekproefkader .................................................................................................................................... 21
2.2 Steekproefomvang ................................................................................................................................ 22
2.3 Steekproefmethode .............................................................................................................................. 26

Hoofdstuk 3: Kwantitatieve onderzoeksmethodes ........................................................... 29
1. Experiment ........................................................................................................................ 29
1.1 Types experimenten .............................................................................................................................. 30
1.2 Betrouwbaarheid en Validiteit .............................................................................................................. 30
1.3 Oefening: Wat herken je hierin? ........................................................................................................... 30
2. Gestructureerde waarneming ............................................................................................. 31
2.1 Hoe doen we dit? .................................................................................................................................. 31
2.2 Betrouwbaarheid .................................................................................................................................. 32
2.3 Validiteit en Betrouwbaarheid .............................................................................................................. 32
3. Enquête ............................................................................................................................. 32
3.1 Welke gegevens moet ik verzamelen? .................................................................................................. 32
4. Kwaliteit onderzoeksvragen ................................................................................................ 34
4.1 Validiteit en betrouwbaarheid vragen ................................................................................................... 34
4.2 Betrouwbaarheid en externe validiteit ................................................................................................. 35
4.3 Oefening: Beoordeel volgende vragen .................................................................................................. 36

Hoofdstuk 4: Kwalitatieve onderzoeksmethoden ............................................................. 38
1. Ongestructureerd waarnemen ............................................................................................ 38
1.1 Participerende waarneming: wat is het? ............................................................................................... 38
1.2 Betrouwbaarheid en validiteit? ............................................................................................................. 38
2. Interviews .......................................................................................................................... 39
2.1 Ongestructureerde interviews: 2 typen ................................................................................................ 39
2.2 Groepsinterviews .................................................................................................................................. 40
2.3 Hoe interviews doen? ........................................................................................................................... 41


ONDERZOEKSMETHODE KWALITATIEF LUIK

, 2.4 Soorten vragen ...................................................................................................................................... 48
2.5 Interviews afnemen .............................................................................................................................. 53
2.6 Interviews analyseren ........................................................................................................................... 59




ONDERZOEKSMETHODE KWALITATIEF LUIK

,Hoofdstuk 1: Inleiding
1. Inleiding tot onderzoek
1.1 Wat is onderzoek?
Een doelbewust en methodisch zoeken naar nieuwe kennis in de vorm van antwoorden op
vooraf gestelde vragen volgens een vooraf opgesteld plan

• Doelbewust: Behoefte aan informatie → Doel aanwezig
• Nieuwe kennis: Iets wat nog niet geweten is
• Vooraf gestelde vragen volgens een vooraf opgesteld plan:
o Systematisch:
▪ Gegevensverzameling
▪ Interpretatie van resultaten
o Logisch
o Interpretatie ook systematisch

Wat is onderzoek wel en niet?
WEL NIET
• Gegevens worden systematisch • Alleen feiten of informatie verzamelen,
verzameld zonder een bepaald doel

• Gegevens worden systematisch • Feiten of informatie opnieuw ordenen,
geïnterpreteerd zonder interpretatie

• Er is een duidelijk doel: Er moet iets • Als term om je product of idee te laten
worden uitgezocht opvallen en respectabel te maken


“Onderzoek is iets wat mensen ondernemen om iets op een systematische manier uit te
zoeken, waardoor hun kennis toeneemt”

Voorbeeld: Voldoet volgende aan de criteria?
Voor de meting van de kijkcijfers doet het CIM een beroep op een panel van 1.500 gezinnen:
750 voor het Noorden van België (Vlaanderen en Brussel) en 750 voor het Zuiden van ons
land (Brussel en Wallonië). Bij elk van deze gezinnen is een audimeter of kijkmeter
geïnstalleerd. Dit toestel registreert het kijkgedrag van de verschillende leden van het gezin,
en eventuele gasten, die zich als kijker aanmelden. In totaal staat het panel voor ongeveer
3.700 personen.

Antwoord:




ONDERZOEKSMETHODE KWALITATIEF LUIK 1

, 1.2 Waarom onderzoek
Wat moet je weten bij onderzoek?
• Wie?
• Wat?
• Hoe?

Voorbeeld: “Last week tonight”
Benoem 1 in dit filmpje besproken probleem waardoor “wetenschappelijke” studies of hoe
ze in de media worden weergegeven?
• Te kleine steekproeven
• Niet logische correlaties





1.3 Soorten onderzoek
1.3.1 Types onderzoek
Fundamenteel onderzoek Praktijkgericht / toegepast onderzoek
Onderzoek om het onderzoek Specifiek probleem
maatschappij Managers in organisatie
Vaak aan universiteiten Vaak door consultants, bedrijven
Flexibel tijdschema Strak tijdschema

1.3.2 Onderzoeksstrategie
Deductie Inductie




Wanneer inductie gebruiken?
• Geen geschikte theorie rondom je
onderzoeksvraag
• Theorie sluit onvoldoende aan op de
werkelijkheid
• Er wel een theorie is, maar je
onderzoeksproject te specifiek
hiervoor is



ONDERZOEKSMETHODE KWALITATIEF LUIK 2
$8.35
Accede al documento completo:

100% de satisfacción garantizada
Inmediatamente disponible después del pago
Tanto en línea como en PDF
No estas atado a nada

Conoce al vendedor

Seller avatar
Los indicadores de reputación están sujetos a la cantidad de artículos vendidos por una tarifa y las reseñas que ha recibido por esos documentos. Hay tres niveles: Bronce, Plata y Oro. Cuanto mayor reputación, más podrás confiar en la calidad del trabajo del vendedor.
quintendemuytere Katholieke Universiteit Leuven
Seguir Necesitas iniciar sesión para seguir a otros usuarios o asignaturas
Vendido
26
Miembro desde
2 año
Número de seguidores
8
Documentos
9
Última venta
1 semana hace

0.0

0 reseñas

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recientemente visto por ti

Por qué los estudiantes eligen Stuvia

Creado por compañeros estudiantes, verificado por reseñas

Calidad en la que puedes confiar: escrito por estudiantes que aprobaron y evaluado por otros que han usado estos resúmenes.

¿No estás satisfecho? Elige otro documento

¡No te preocupes! Puedes elegir directamente otro documento que se ajuste mejor a lo que buscas.

Paga como quieras, empieza a estudiar al instante

Sin suscripción, sin compromisos. Paga como estés acostumbrado con tarjeta de crédito y descarga tu documento PDF inmediatamente.

Student with book image

“Comprado, descargado y aprobado. Así de fácil puede ser.”

Alisha Student

Preguntas frecuentes