Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Preview 4 out of 65 pages
Summary

Samenvatting onderzoeksmethoden Schakeljaar

Document preview thumbnail
Preview 4 out of 65 pages

Wat: Samenvattingen van het vak onderzoeksmethoden van beide onderdelen (kwalitatief & kwantitatief). Schakelprogramma Handelswetenschappen KuLak Vak: Onderzoeksmethoden Prof: Dekeyser Simon & Van de Woestyne Ignace

Content preview

Onderzoeksmethoden Kwalitatief luik:


Table of Contents
Hoofdstuk 1: Inleiding....................................................................................................... 1
1. Inleiding tot onderzoek......................................................................................................... 1
1.1 Wat is onderzoek? ................................................................................................................................... 1
1.2 Waarom onderzoek ................................................................................................................................. 2
1.3 Soorten onderzoek .................................................................................................................................. 2
1.4 Het onderzoeksproces ............................................................................................................................. 4
1.5 KWALITEITSCRITERIA ONDERZOEK !!! ................................................................................................... 13

Hoofdstuk 2: Steekproefmethodes .................................................................................. 16
1. Selecte/Niet-stochastische steekproef ................................................................................ 17
1.1 Select: Quotasteekproef ........................................................................................................................ 17
1.2 Select: Doelgerichte steekproef ............................................................................................................ 18
1.3 Select: Sneeuwbalsteekproef ................................................................................................................ 18
1.4 Select: Gemakssteekproef ..................................................................................................................... 18
1.5 Select: Zelfselecterende steekproef ...................................................................................................... 18
1.6 Besluit.................................................................................................................................................... 20
1.7 Voorbeeld: The Economist .................................................................................................................... 20
2. Aselecte/Stochastische steekproef...................................................................................... 21
2.1 Steekproefkader .................................................................................................................................... 21
2.2 Steekproefomvang ................................................................................................................................ 22
2.3 Steekproefmethode .............................................................................................................................. 26

Hoofdstuk 3: Kwantitatieve onderzoeksmethodes ........................................................... 29
1. Experiment ........................................................................................................................ 29
1.1 Types experimenten .............................................................................................................................. 30
1.2 Betrouwbaarheid en Validiteit .............................................................................................................. 30
1.3 Oefening: Wat herken je hierin? ........................................................................................................... 30
2. Gestructureerde waarneming ............................................................................................. 31
2.1 Hoe doen we dit? .................................................................................................................................. 31
2.2 Betrouwbaarheid .................................................................................................................................. 32
2.3 Validiteit en Betrouwbaarheid .............................................................................................................. 32
3. Enquête ............................................................................................................................. 32
3.1 Welke gegevens moet ik verzamelen? .................................................................................................. 32
4. Kwaliteit onderzoeksvragen ................................................................................................ 34
4.1 Validiteit en betrouwbaarheid vragen ................................................................................................... 34
4.2 Betrouwbaarheid en externe validiteit ................................................................................................. 35
4.3 Oefening: Beoordeel volgende vragen .................................................................................................. 36

Hoofdstuk 4: Kwalitatieve onderzoeksmethoden ............................................................. 38
1. Ongestructureerd waarnemen ............................................................................................ 38
1.1 Participerende waarneming: wat is het? ............................................................................................... 38
1.2 Betrouwbaarheid en validiteit? ............................................................................................................. 38
2. Interviews .......................................................................................................................... 39
2.1 Ongestructureerde interviews: 2 typen ................................................................................................ 39
2.2 Groepsinterviews .................................................................................................................................. 40
2.3 Hoe interviews doen? ........................................................................................................................... 41


ONDERZOEKSMETHODE KWALITATIEF LUIK

, 2.4 Soorten vragen ...................................................................................................................................... 48
2.5 Interviews afnemen .............................................................................................................................. 53
2.6 Interviews analyseren ........................................................................................................................... 59




ONDERZOEKSMETHODE KWALITATIEF LUIK

,Hoofdstuk 1: Inleiding
1. Inleiding tot onderzoek
1.1 Wat is onderzoek?
Een doelbewust en methodisch zoeken naar nieuwe kennis in de vorm van antwoorden op
vooraf gestelde vragen volgens een vooraf opgesteld plan

• Doelbewust: Behoefte aan informatie → Doel aanwezig
• Nieuwe kennis: Iets wat nog niet geweten is
• Vooraf gestelde vragen volgens een vooraf opgesteld plan:
o Systematisch:
▪ Gegevensverzameling
▪ Interpretatie van resultaten
o Logisch
o Interpretatie ook systematisch

Wat is onderzoek wel en niet?
WEL NIET
• Gegevens worden systematisch • Alleen feiten of informatie verzamelen,
verzameld zonder een bepaald doel

• Gegevens worden systematisch • Feiten of informatie opnieuw ordenen,
geïnterpreteerd zonder interpretatie

• Er is een duidelijk doel: Er moet iets • Als term om je product of idee te laten
worden uitgezocht opvallen en respectabel te maken


“Onderzoek is iets wat mensen ondernemen om iets op een systematische manier uit te
zoeken, waardoor hun kennis toeneemt”

Voorbeeld: Voldoet volgende aan de criteria?
Voor de meting van de kijkcijfers doet het CIM een beroep op een panel van 1.500 gezinnen:
750 voor het Noorden van België (Vlaanderen en Brussel) en 750 voor het Zuiden van ons
land (Brussel en Wallonië). Bij elk van deze gezinnen is een audimeter of kijkmeter
geïnstalleerd. Dit toestel registreert het kijkgedrag van de verschillende leden van het gezin,
en eventuele gasten, die zich als kijker aanmelden. In totaal staat het panel voor ongeveer
3.700 personen.

Antwoord:




ONDERZOEKSMETHODE KWALITATIEF LUIK 1

, 1.2 Waarom onderzoek
Wat moet je weten bij onderzoek?
• Wie?
• Wat?
• Hoe?

Voorbeeld: “Last week tonight”
Benoem 1 in dit filmpje besproken probleem waardoor “wetenschappelijke” studies of hoe
ze in de media worden weergegeven?
• Te kleine steekproeven
• Niet logische correlaties





1.3 Soorten onderzoek
1.3.1 Types onderzoek
Fundamenteel onderzoek Praktijkgericht / toegepast onderzoek
Onderzoek om het onderzoek Specifiek probleem
maatschappij Managers in organisatie
Vaak aan universiteiten Vaak door consultants, bedrijven
Flexibel tijdschema Strak tijdschema

1.3.2 Onderzoeksstrategie
Deductie Inductie




Wanneer inductie gebruiken?
• Geen geschikte theorie rondom je
onderzoeksvraag
• Theorie sluit onvoldoende aan op de
werkelijkheid
• Er wel een theorie is, maar je
onderzoeksproject te specifiek
hiervoor is



ONDERZOEKSMETHODE KWALITATIEF LUIK 2

Document information

Study
Uploaded on
January 1, 2024
Number of pages
65
Written in
2023/2024
Type
Summary
$8.41

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
Sold
27
Followers
8
Items
9
Last sold
6 months ago



Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions