Sociale agogiek: les 7
Duurzaamheid
1. Een belangrijk vraagstuk
Actueel en brandend wereldwijd vraagstuk
o Klimaat-acties, energiedebat
Universiteitsbreed aandachtspunt
o Universiteitsbrede beleidskeuzes
Facultaire opdracht
o Commissie welzijn en duurzaamheid
Ook een uitdaging voor sociale professionals
o Pilootproject Sociaal Werk (hoe kunnen we in de opleiding ook meer
aandacht geven aan duurzaamheid)
o Weinig specifieke aandacht voor duurzaamheid in opleiding sociaal
werk
2. Een uitdaging voor sociale professionals
We werken vaak met de context
o Gezinnen, buurten, sociale netwerken,…
Traditioneel aangedreven door vooral de systeemtheorie
o Systeemtheorie= als we werken met mensen dan moet je ze in een
context plaatsen: we moeten kijken naar interactie en feedback
o Geïnspireerd door de biologie
o Besef van sociale wereld als systeem
we zijn met elkaar verbonden, idee van interactie en feedback
Veel aandacht in de praktijk
o Vb. het sociaal ecologisch model
Verwijzen naar verschillende ecologische tradities in het sociaal werk
en onderscheid Richmond en Addams
o Richmond: holistisch denken van ‘persoon in omgeving’
Kritiek dat focus ligt op ‘antropocentrisme en sociale relaties’
Antropocentrisme= mens staat hoger dan dier
o Hoe koppelen we mensenrechten ook aan niet
menselijke dingen (dieren,flora)
o We moeten meer respect hebben voor onze planeet
, Sociale agogiek: les 7
Beperkte invulling van ecologie: Sociale omgeving maar geen
oog voor materiële omgeving
o Addams: Urban ecology – community work
Aandacht voor ruimere – ook niet menselijke – sociale
omgeving
Vb. wat doet een – onveilige – buurt met de mensen
Recent ook meer expliciete theoretische verdieping, vooral in relatie tot
het sociaal werk
Ook ruimere vraag naar Duurzaamheidseducatie
3. Enkele belangrijke stappen
Enkele mijlpalen die vaak terug komen in de literatuur
Rapport Club van Rome – “Grenzen aan de groei” (1972)
o Zet de milieukwestie op de kaart
o Ondernemers waren bezorgd over de negatieve impact door
industrialisering op het milieu
VN rapport ‘Our Common Future’ – het ‘Brundlandt-rapport’ (1987)
o 1e verwijzing naar het concept duurzaamheid
o Rapport vraagt aandacht voor zowel ecologische als sociale
verdelingskwesties
o 'We moeten nu zorgdragen voor toekomstige generaties’
Planeet moet bewoonbaar blijven
Verdrag van Rio – ‘Milieu en ontwikkeling’ (1992)
o Duurzaamheid moet gaan om een evenwicht tussen integratie en
ecologische, economische en sociale doelstellingen
o Economie is belangrijk – welvaart creëren
o Sociale leefomstandigheden belangrijk
o Ecologisch ook belangrijk
VN Sustainable Development Goals (SDG) (2015)
o Agenda met data waar we bepaalde doelstellingen moeten behalen
Duurzaamheid
1. Een belangrijk vraagstuk
Actueel en brandend wereldwijd vraagstuk
o Klimaat-acties, energiedebat
Universiteitsbreed aandachtspunt
o Universiteitsbrede beleidskeuzes
Facultaire opdracht
o Commissie welzijn en duurzaamheid
Ook een uitdaging voor sociale professionals
o Pilootproject Sociaal Werk (hoe kunnen we in de opleiding ook meer
aandacht geven aan duurzaamheid)
o Weinig specifieke aandacht voor duurzaamheid in opleiding sociaal
werk
2. Een uitdaging voor sociale professionals
We werken vaak met de context
o Gezinnen, buurten, sociale netwerken,…
Traditioneel aangedreven door vooral de systeemtheorie
o Systeemtheorie= als we werken met mensen dan moet je ze in een
context plaatsen: we moeten kijken naar interactie en feedback
o Geïnspireerd door de biologie
o Besef van sociale wereld als systeem
we zijn met elkaar verbonden, idee van interactie en feedback
Veel aandacht in de praktijk
o Vb. het sociaal ecologisch model
Verwijzen naar verschillende ecologische tradities in het sociaal werk
en onderscheid Richmond en Addams
o Richmond: holistisch denken van ‘persoon in omgeving’
Kritiek dat focus ligt op ‘antropocentrisme en sociale relaties’
Antropocentrisme= mens staat hoger dan dier
o Hoe koppelen we mensenrechten ook aan niet
menselijke dingen (dieren,flora)
o We moeten meer respect hebben voor onze planeet
, Sociale agogiek: les 7
Beperkte invulling van ecologie: Sociale omgeving maar geen
oog voor materiële omgeving
o Addams: Urban ecology – community work
Aandacht voor ruimere – ook niet menselijke – sociale
omgeving
Vb. wat doet een – onveilige – buurt met de mensen
Recent ook meer expliciete theoretische verdieping, vooral in relatie tot
het sociaal werk
Ook ruimere vraag naar Duurzaamheidseducatie
3. Enkele belangrijke stappen
Enkele mijlpalen die vaak terug komen in de literatuur
Rapport Club van Rome – “Grenzen aan de groei” (1972)
o Zet de milieukwestie op de kaart
o Ondernemers waren bezorgd over de negatieve impact door
industrialisering op het milieu
VN rapport ‘Our Common Future’ – het ‘Brundlandt-rapport’ (1987)
o 1e verwijzing naar het concept duurzaamheid
o Rapport vraagt aandacht voor zowel ecologische als sociale
verdelingskwesties
o 'We moeten nu zorgdragen voor toekomstige generaties’
Planeet moet bewoonbaar blijven
Verdrag van Rio – ‘Milieu en ontwikkeling’ (1992)
o Duurzaamheid moet gaan om een evenwicht tussen integratie en
ecologische, economische en sociale doelstellingen
o Economie is belangrijk – welvaart creëren
o Sociale leefomstandigheden belangrijk
o Ecologisch ook belangrijk
VN Sustainable Development Goals (SDG) (2015)
o Agenda met data waar we bepaalde doelstellingen moeten behalen
