Standaard-actieplan stage 2 (PL2), Merel Baaij, 1694743
Voorbereidingsfase: voorafgaand aan stage 2
Actie Aanpak
Oriëntatie op stage-instelling / - Stagevoorbereidingsopdracht maken (format op HUbl).
achterhalen reistijd / bereikbaarheid - Website robopstage.nl en website van instelling bekijken.
Regelzaken: Mantouxtest, - Contact opnemen met stageafdeling voor regelzaken binnen de stage-instelling.
dienstkleding, sleutels / pasjes, - Kennismakingsgesprek met afdeling plannen.
rooster etc. - Mantouxtest laten zetten (TBCvrije verklaring is 1 jaar geldig).
Kennismaken met stagedocent - Wederzijdse verwachtingen uitspreken.
- Afspraken maken rondom inleveren stukken en portfoliobeoordeling.
Stagecontracten laten tekenen - Stagecontract van HUbl halen.
- 3 Partijen (afdeling, student, stagedocent) laten tekenen.
- Elke partij weer van een contract voorzien. (Stagecontract HU digitaal opnemen in stageportfolio).
Oriëntatiefase: 1 à 2 weken
Actie Aanpak
Kennismaken op de afdeling - Kennismaken met collega’s, zorgvragers, andere disciplines etc.
Bespreken actieplan en - Introductiegesprek plannen en met werkbegeleiders de opdrachten bespreken, afspraken maken over vervolg.
voorbereidingsopdracht - Bespreek met je werkbegeleiders welke verdieping je nog moet zoeken in ziektebeelden, medicatie, bejegeningstheorie etc n.a.v.
bespreken voorbereidingsopdracht. Neem dit op in je stage-actieplan.
Tussenevaluatie plannen - Voor halverwege stage 2 (week 10/11) gesprek plannen in met werkbegeleider, evt praktijkbegeleider en stagedocent.
- Neem voorbereiding op in je stageactieplan (zie format tussentijds verslag CanMEDS).
- Plan voortgangsgesprekken.
Beoordelingscriteria CanMEDS Stage-activiteiten Wie / wat is daarvoor Persoonlijke Startdatum Einddatum
nodig? leerdoelen
Hieronder vind je de Geef in deze kolom aan Geef aan wat je nodig Beschrijf hier je Geef aan wanneer Geef aan
beoordelingscriteria van PL2. welke concrete activiteiten je hebt om de stage- persoonlijke leerdoelen je met deze wanneer je deze
wilt ondernemen om de activiteiten uit te voeren die gerelateerd zijn aan activiteit wilt activiteit wilt
beoordelingscriteria te en de beoordelingscriteria de activiteiten die je wilt starten. hebben afgerond
behalen. Zie HUbl voor de te behalen. ondernemen. Kijk hierbij Pas de planning Pas de planning
beoordelingsformulieren ook naar de feedback die aan waar en aan waar en
van het stageportfolio en de je in je vorige stage hebt wanneer nodig. wanneer nodig.
, beoordelingscriteria (uit de gekregen en naar je
kolom links). Maak hier de voorbereidingsopdracht.
vertaling naar de specifieke
stage-afdeling en
patiëntencategorie.
Deze kolommen invullen
Zorgverlener
1. De student laat zien onder beperkte Verdiepen in de ziektebeelden Inloggegevens voor het Goede kennis over de 12-02-2018 01-05-2018
begeleiding verpleegkundige zorg te en meest voorkomende elektronisch cliënten dossier, ziektebeelden en het beloop
kunnen indiceren en verlenen op zowel medicatie die aanwezig zijn en gesprekken met de cliënten, hiervan, inclusief
lichamelijk, functioneel, psychisch, het beloop hiervan. observaties van de complicaties, medicatie,
spiritueel en sociaal gebied volgens het ziektebeelden. Literatuur interventies.
verpleegkundig proces. Het initiatief voor voor nader onderzoek.
klinisch redeneren op basis van Evidence
Based Practice ligt deels bij de Klinisch redeneren om zo tot Gesprek met de zorgvrager Klinisch redeneren en dit
werkbegeleider en deels bij de student. besluiten te komen over de over zijn behoeftes en kunnen onderbouwen.
(verpleegkundige) zorgverlening. prioriteiten, en de feedback
En deze kunnen onderbouwen. op mijn klinisch redeneren
door mijn stagebegeleider.
Zelfstandig ADL uitvoeren en Inloggegevens elektronisch Zelfstandig de zorg op zich
bijzonderheden rapporteren. cliënten dossier. Formulieren kunnen nemen en wat hier
Aanwezig zijn bij belangrijke voor bijv. anamnese. allemaal bij komt kijken.
gesprekken, zoals Feedback op mijn anamnese
opnamegesprekken, een verpleegplan.
werkoverleggen,
huisartsenoverleg en
vergaderingen, anamnese en
verpleegplan opstellen.
2. De student kan onder beperkte Goed kunnen inschatten wat de Observatie van de mobiliteit, Duidelijk kunnen inschatten 12-02-2018 10-04-2018
begeleiding passende interventies cliënt zelf nog kan en stimuleren hierdoor zelf kunnen wat wel en niet haalbaar is
toepassen om daarmee het om het zelf te doen. inschatten wat de cliënten voor de cliënt
zelfmanagement van de zorgvrager te nog kunnen, eventueel met
versterken en ondersteunen. hulpmiddelen
De student maakt gebruik van de
principes van gezamenlijke Interventies kunnen opstellen Geduld is erg belangrijk, het Veel geduld kunnen
besluitvorming, betrekt hierbij het netwerk om toch het zelfmanagement te gedrag veranderd niet van opbrengen met de cliënten
en houdt rekening met diversiteit. bevorderen. de een op andere dag. en het aanpassen naar hun
Feedback over de tempo.
opgestelde interventies van
collega’s .
Voorbereidingsfase: voorafgaand aan stage 2
Actie Aanpak
Oriëntatie op stage-instelling / - Stagevoorbereidingsopdracht maken (format op HUbl).
achterhalen reistijd / bereikbaarheid - Website robopstage.nl en website van instelling bekijken.
Regelzaken: Mantouxtest, - Contact opnemen met stageafdeling voor regelzaken binnen de stage-instelling.
dienstkleding, sleutels / pasjes, - Kennismakingsgesprek met afdeling plannen.
rooster etc. - Mantouxtest laten zetten (TBCvrije verklaring is 1 jaar geldig).
Kennismaken met stagedocent - Wederzijdse verwachtingen uitspreken.
- Afspraken maken rondom inleveren stukken en portfoliobeoordeling.
Stagecontracten laten tekenen - Stagecontract van HUbl halen.
- 3 Partijen (afdeling, student, stagedocent) laten tekenen.
- Elke partij weer van een contract voorzien. (Stagecontract HU digitaal opnemen in stageportfolio).
Oriëntatiefase: 1 à 2 weken
Actie Aanpak
Kennismaken op de afdeling - Kennismaken met collega’s, zorgvragers, andere disciplines etc.
Bespreken actieplan en - Introductiegesprek plannen en met werkbegeleiders de opdrachten bespreken, afspraken maken over vervolg.
voorbereidingsopdracht - Bespreek met je werkbegeleiders welke verdieping je nog moet zoeken in ziektebeelden, medicatie, bejegeningstheorie etc n.a.v.
bespreken voorbereidingsopdracht. Neem dit op in je stage-actieplan.
Tussenevaluatie plannen - Voor halverwege stage 2 (week 10/11) gesprek plannen in met werkbegeleider, evt praktijkbegeleider en stagedocent.
- Neem voorbereiding op in je stageactieplan (zie format tussentijds verslag CanMEDS).
- Plan voortgangsgesprekken.
Beoordelingscriteria CanMEDS Stage-activiteiten Wie / wat is daarvoor Persoonlijke Startdatum Einddatum
nodig? leerdoelen
Hieronder vind je de Geef in deze kolom aan Geef aan wat je nodig Beschrijf hier je Geef aan wanneer Geef aan
beoordelingscriteria van PL2. welke concrete activiteiten je hebt om de stage- persoonlijke leerdoelen je met deze wanneer je deze
wilt ondernemen om de activiteiten uit te voeren die gerelateerd zijn aan activiteit wilt activiteit wilt
beoordelingscriteria te en de beoordelingscriteria de activiteiten die je wilt starten. hebben afgerond
behalen. Zie HUbl voor de te behalen. ondernemen. Kijk hierbij Pas de planning Pas de planning
beoordelingsformulieren ook naar de feedback die aan waar en aan waar en
van het stageportfolio en de je in je vorige stage hebt wanneer nodig. wanneer nodig.
, beoordelingscriteria (uit de gekregen en naar je
kolom links). Maak hier de voorbereidingsopdracht.
vertaling naar de specifieke
stage-afdeling en
patiëntencategorie.
Deze kolommen invullen
Zorgverlener
1. De student laat zien onder beperkte Verdiepen in de ziektebeelden Inloggegevens voor het Goede kennis over de 12-02-2018 01-05-2018
begeleiding verpleegkundige zorg te en meest voorkomende elektronisch cliënten dossier, ziektebeelden en het beloop
kunnen indiceren en verlenen op zowel medicatie die aanwezig zijn en gesprekken met de cliënten, hiervan, inclusief
lichamelijk, functioneel, psychisch, het beloop hiervan. observaties van de complicaties, medicatie,
spiritueel en sociaal gebied volgens het ziektebeelden. Literatuur interventies.
verpleegkundig proces. Het initiatief voor voor nader onderzoek.
klinisch redeneren op basis van Evidence
Based Practice ligt deels bij de Klinisch redeneren om zo tot Gesprek met de zorgvrager Klinisch redeneren en dit
werkbegeleider en deels bij de student. besluiten te komen over de over zijn behoeftes en kunnen onderbouwen.
(verpleegkundige) zorgverlening. prioriteiten, en de feedback
En deze kunnen onderbouwen. op mijn klinisch redeneren
door mijn stagebegeleider.
Zelfstandig ADL uitvoeren en Inloggegevens elektronisch Zelfstandig de zorg op zich
bijzonderheden rapporteren. cliënten dossier. Formulieren kunnen nemen en wat hier
Aanwezig zijn bij belangrijke voor bijv. anamnese. allemaal bij komt kijken.
gesprekken, zoals Feedback op mijn anamnese
opnamegesprekken, een verpleegplan.
werkoverleggen,
huisartsenoverleg en
vergaderingen, anamnese en
verpleegplan opstellen.
2. De student kan onder beperkte Goed kunnen inschatten wat de Observatie van de mobiliteit, Duidelijk kunnen inschatten 12-02-2018 10-04-2018
begeleiding passende interventies cliënt zelf nog kan en stimuleren hierdoor zelf kunnen wat wel en niet haalbaar is
toepassen om daarmee het om het zelf te doen. inschatten wat de cliënten voor de cliënt
zelfmanagement van de zorgvrager te nog kunnen, eventueel met
versterken en ondersteunen. hulpmiddelen
De student maakt gebruik van de
principes van gezamenlijke Interventies kunnen opstellen Geduld is erg belangrijk, het Veel geduld kunnen
besluitvorming, betrekt hierbij het netwerk om toch het zelfmanagement te gedrag veranderd niet van opbrengen met de cliënten
en houdt rekening met diversiteit. bevorderen. de een op andere dag. en het aanpassen naar hun
Feedback over de tempo.
opgestelde interventies van
collega’s .
