Leren Lezen en Schrijven
Astrid van der Pluijm
DT2B – 678899
Datum van inleveren: 25 februari 2023
1
,Voorwoord
Voor u ligt mijn portfolio Leren Lezen en Schrijven. Dit is een bewijsdossier waar ik weer met veel plezier
aan gewerkt heb ondanks enkele tegenslagen. Tijdens periode 2.1 heb ik stage gelopen in groep 4 van
de P. Omdat het op deze school niet mogelijk was om mijn lessen in groep 3 te geven, heb ik deze
uitgevoerd in groep 3 van de school waar ik zelf werkzaam ben als onderwijsassistent. Hierbij wil ik dan
ook mijn collega M bedanken voor het geven van de ruimte om haar en de klas meerdere malen te
observeren tijdens het lezen en schrijven en voor het geven van mijn lessen voor dit verslag. Daarnaast
wil ik Silvana Herben en Marlies Hofwegen bedanken voor de duidelijke uitleg en inhoud van de colleges
het afgelopen semester. Als laatste wil ik mijn stagebegeleider L.V. bedanken voor de fijne begeleiding
en ondersteuning binnen het leesonderwijs. Ondanks dat ik in groep 4 stage loop en deze opdrachten
voor groep 3 bedoeld waren, heb ik van haar veel geleerd over de leesontwikkeling in mijn stageklas. En
als laatste wil ik P.v.V. bedanken voor het geven van feedback op mijn verslag.
2
,Verklaring vormvereisten
Criteria Omschrijving Vink aan indien je
bewijsdossier
voldoet aan de eis
Volledigheid Het bewijsdossier bevat bewijzen die de claim ondersteunen ten ✓
aanzien van de leeruitkomst(en).
In het bewijsdossier wordt op passende plekken naar bewijsmaterialen
verwezen en het bewijsmateriaal is geordend (alle onderdelen zijn
aanwezig).
Omvang De omvang van de toelichting bestaat uit maximaal 2.800 woorden. 4528
Vermeld hiernaast het aantal woorden van het bewijsdossier.
Transparantie Bewijzen zijn als bijlagen opgenomen en via de navigatiebalk te ✓
(bronnen) bereiken (koppenstructuur).
APA Naar gebruikte bronnen is volgens de APA-richtlijnen verwezen (in de ✓
tekst en in de bronnenlijst).
Structuur Het bewijsdossier is toegankelijk (opbouw en indeling). Het ✓
bewijsdossier is zodanig gestructureerd dat een beoordelaar efficiënt
de benodigde informatie kan vinden.
Taal De tekst is leesbaar en in correct Nederlands (of indien van toepassing ✓
Engels) geschreven.
3
, Verwijswijzer
Indicator Ik toon aan dat ik de volgende Type bewijslast Vindplaats
indicatoren van de LU beheers Geef specifiek aan met Waar is het bewijs te
welke handelingen of vinden?
(deel)producten je de
claim ondersteunt.
1 Je laat zien dat je op basis van Theoretisch verslag Pagina 8
theoretische kennis over Lesvoorbereiding Bijlage 1
beginnende geletterdheid
kunt kijken naar het
rendement van
(methode)lessen bij het
proces van het aanvankelijk
lezen en dat je waar nodig
methodelessen kunt
aanpassen en verrijken
volgens de principes van
interactief taalonderwijs.
2 Je laat bij de uitvoering van Reflectie verslag Pagina 10
aanvankelijk leesonderwijs in Lesvoorbereiding Bijlage 2
de praktijk zien dat je in staat
bent om kritisch naar je eigen
onderwijs te kijken. Je kunt op
basis van je ervaringen tijdens
een eerder gegeven les
Aanvankelijk Lezen en op basis
van theoretische kennis en
input van anderen een
volgende les aanpassen en
verrijken.
3 Je kunt op basis van theorie de Theoretisch verslag Pagina11
leesomgeving op je eigen Foto’s Bijlage 3
praktijkschool systematisch Interview Bijlage 3
bespreken en beoordelen.
4 Je breidt je repertoire van Kort verslag Pagina 13
jeugdliteratuur verder uit door Boekverslagen Bijlage 5
het lezen van jeugdboeken uit
verschillende categorieën die
het aanvankelijk leesproces
kunnen versterken.
5 Je kunt kinderen begeleiden in Theoretisch verslag Pagina 15
het zelf gebruiken van ICT- Lesvoorbereiding Bijlage 6
middelen bij het aanvankelijk Video digitaal Bijlage 7
lezen of schrijven. Je kunt een letterboek
activiteit ontwerpen en
uitvoeren waarbij de kinderen
zelf aan de slag gaan met
software. Hiervoor maak je
4
Astrid van der Pluijm
DT2B – 678899
Datum van inleveren: 25 februari 2023
1
,Voorwoord
Voor u ligt mijn portfolio Leren Lezen en Schrijven. Dit is een bewijsdossier waar ik weer met veel plezier
aan gewerkt heb ondanks enkele tegenslagen. Tijdens periode 2.1 heb ik stage gelopen in groep 4 van
de P. Omdat het op deze school niet mogelijk was om mijn lessen in groep 3 te geven, heb ik deze
uitgevoerd in groep 3 van de school waar ik zelf werkzaam ben als onderwijsassistent. Hierbij wil ik dan
ook mijn collega M bedanken voor het geven van de ruimte om haar en de klas meerdere malen te
observeren tijdens het lezen en schrijven en voor het geven van mijn lessen voor dit verslag. Daarnaast
wil ik Silvana Herben en Marlies Hofwegen bedanken voor de duidelijke uitleg en inhoud van de colleges
het afgelopen semester. Als laatste wil ik mijn stagebegeleider L.V. bedanken voor de fijne begeleiding
en ondersteuning binnen het leesonderwijs. Ondanks dat ik in groep 4 stage loop en deze opdrachten
voor groep 3 bedoeld waren, heb ik van haar veel geleerd over de leesontwikkeling in mijn stageklas. En
als laatste wil ik P.v.V. bedanken voor het geven van feedback op mijn verslag.
2
,Verklaring vormvereisten
Criteria Omschrijving Vink aan indien je
bewijsdossier
voldoet aan de eis
Volledigheid Het bewijsdossier bevat bewijzen die de claim ondersteunen ten ✓
aanzien van de leeruitkomst(en).
In het bewijsdossier wordt op passende plekken naar bewijsmaterialen
verwezen en het bewijsmateriaal is geordend (alle onderdelen zijn
aanwezig).
Omvang De omvang van de toelichting bestaat uit maximaal 2.800 woorden. 4528
Vermeld hiernaast het aantal woorden van het bewijsdossier.
Transparantie Bewijzen zijn als bijlagen opgenomen en via de navigatiebalk te ✓
(bronnen) bereiken (koppenstructuur).
APA Naar gebruikte bronnen is volgens de APA-richtlijnen verwezen (in de ✓
tekst en in de bronnenlijst).
Structuur Het bewijsdossier is toegankelijk (opbouw en indeling). Het ✓
bewijsdossier is zodanig gestructureerd dat een beoordelaar efficiënt
de benodigde informatie kan vinden.
Taal De tekst is leesbaar en in correct Nederlands (of indien van toepassing ✓
Engels) geschreven.
3
, Verwijswijzer
Indicator Ik toon aan dat ik de volgende Type bewijslast Vindplaats
indicatoren van de LU beheers Geef specifiek aan met Waar is het bewijs te
welke handelingen of vinden?
(deel)producten je de
claim ondersteunt.
1 Je laat zien dat je op basis van Theoretisch verslag Pagina 8
theoretische kennis over Lesvoorbereiding Bijlage 1
beginnende geletterdheid
kunt kijken naar het
rendement van
(methode)lessen bij het
proces van het aanvankelijk
lezen en dat je waar nodig
methodelessen kunt
aanpassen en verrijken
volgens de principes van
interactief taalonderwijs.
2 Je laat bij de uitvoering van Reflectie verslag Pagina 10
aanvankelijk leesonderwijs in Lesvoorbereiding Bijlage 2
de praktijk zien dat je in staat
bent om kritisch naar je eigen
onderwijs te kijken. Je kunt op
basis van je ervaringen tijdens
een eerder gegeven les
Aanvankelijk Lezen en op basis
van theoretische kennis en
input van anderen een
volgende les aanpassen en
verrijken.
3 Je kunt op basis van theorie de Theoretisch verslag Pagina11
leesomgeving op je eigen Foto’s Bijlage 3
praktijkschool systematisch Interview Bijlage 3
bespreken en beoordelen.
4 Je breidt je repertoire van Kort verslag Pagina 13
jeugdliteratuur verder uit door Boekverslagen Bijlage 5
het lezen van jeugdboeken uit
verschillende categorieën die
het aanvankelijk leesproces
kunnen versterken.
5 Je kunt kinderen begeleiden in Theoretisch verslag Pagina 15
het zelf gebruiken van ICT- Lesvoorbereiding Bijlage 6
middelen bij het aanvankelijk Video digitaal Bijlage 7
lezen of schrijven. Je kunt een letterboek
activiteit ontwerpen en
uitvoeren waarbij de kinderen
zelf aan de slag gaan met
software. Hiervoor maak je
4
