Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Voorbeeld 4 van de 81 pagina's
Samenvatting

Architectuur in context A : samenvatting

Document preview thumbnail
Voorbeeld 4 van de 81 pagina's

Volledige samenvatting van alle lessen Architectuur in context A. Bevat zowel notities als PowerPoints uit de lessen. Alle te kennen gebouwen staan hierin vermeld met jaartal en foto. Alle ontelbare dia's van alle PowerPoints verwerkt in een volledige samenvatting van slechts 81 bladzijden!

Voorbeeld van de inhoud

Architectuur in context A
H1 : De Polis en de Megapolis : de organisatie van een samenleving door architectuur


A. Inleiding
 Continuïteit en diversiteit :
Piranesi Italiaans graficus, Romeinse architectuur
(17e -18e eeuw) architect, archeoloog
Wickelman Duitse archeoloog, Griekse architectuur
e e
(18 -19 eeuw) grondlegger Klassieke
archeologie
Hittorf Franse architect Ontdekking van
e e
(18 -19 eeuw) (in Duitsland geboren) kleurgebruik in de
Griekse architectuur
(beelden gekleurd)

 Maatschappelijke organisatie :
Griekenland Polis : kleine stadstaten
Rome Imperium : groot rijk
 Architecten bouwen bruggen
en viaducten

 Culturele verschillen :
Griekenland Perfectie
Rome Assimilatie : aanpassing van
individuen of groepen aan een
dominante cultuur dat de
oorspronkelijke identiteit op de
achtergrond raakt

 Bouwtechnische evoluties :
Griekenland Rome
Zuil/architraaf Muur/gewelf (ruimte en licht)
Wereld zoals hij is, realiteit Fantasie en verbeelding
Perfectie Grootheidswaanzin, techniek
Realisme Verschillende culturen door elkaar
Axiaal (3D) Frontaal
Homogeen : dezelfde herkomst Dualisme van stijlen
Harmonie en proportie Horror vacui : angst voor leegte
Integratie van het landschap : natuur Los van het landschap : de omgeving
en architectuur zijn gelijk aangepast aan de architectuur (strijd)

,B. Het Paleis van Knossos en de Leeuwenpoort van Mycene : de bakermat van de Griekse
beschaving

Plaats Kreta
Tijd 2000 v.Chr. – 1100 v.Chr.
Mythologie (door Homeros) Koning van Knossos krijgt van Poseidon een
witte stier die hij moet offeren wanneer hij
koning wordt. Hij offert andere stier, omdat
de witte te mooi was, en Poseidon wordt
boos. Poseidon maakt de vrouw verliefd op
de witte stier. Architect Daedalus bouwt
houten stier. Vrouw en stier maken kind
Minotaurus. Daedalus maakt doolhof voor de
stier en offert om de zoveel tijd kinderen.
Archeoloog Arthur John Evans (19e -20e eeuw)
Gebaseerd op De Megaron = langgerekt gebouw met een
voorportaal van 2 zuilen (in Cella)
+ geïnspireerd op de woningbouw




Harmonie met de
natuur in de
muurschilderingen




Kenmerken van de troonzaal :
- Ruimte verdeeld in 2-3 delen
- Meestal een haard en zuilen
- Stella waar het godenbeeld wordt bewaard
- Schatkamer voor de God

,C. Vergelijking van de Cyclopenmuur en het Parthenon
 Cyclopenmuur :
Plaats Mycene
Tijd +/- 1250 v.Chr.
Mythologie (Homerus) Muur gebouwd door Perseus met behulp
van Cyclopen (grote, 1-ogige monsters).
(muur van 8m dik)

 Het Parthenon :
Plaats Athene (Akropolis)
Tijd 437 v.Chr.
Mythologie Gebouwd voor de godin Athena

 Vergelijking :
Cyclopenmuur Parthenon
Zuilen (rechtopstaande blokken) Zuilen
Architraaf (liggende blok op de zuil) Architraaf
Tympaan (2 leeuwen) Tympaan




Cyclopenmuur : overweldigende macht van het leger
D. Verenigd in de diversiteit : de Polis
 Geografische versnippering door taal en plek
 Hellenistisch VS Barbaroi :
- Hellenistisch : religieuze plek
- Barbaroi : ‘barbaren’, vreemdelingen die geen Grieks konden (aanduiding
verschil in culturen)
 De Goden van de Olympos
 De filosofie
 Pan-helenistische plaatsen :
Parthenon was een religieuze plek waarin Grieken vanuit verschillende stadstaten
samenkwamen  Mens later centraal bij bijeenkomsten
 Samenleving van ‘vrije’ burgers : enkel mannen en rijken, geen slaven

, E. Het perfectioneren van de orde als opdracht voor de Goden
Hoe? Proportie, harmonie en maatvoering perfectioneren

 Modulus : diameter van de basis van een zuil die de afstand tussen de andere zuilen
en de hoogte bepaald
 Intercolumnië : afstand tussen 2 zuilen
 Vrijstaande zuil/entablement : enkel vrijstaande zuilen geen halfzuilen (tegen een
muur)

 De onderdelen van een tempel :




De zuil :

N: basis
K: schacht
H: kapiteel

Entablement:
G: architraaf
B: fries
Onder A en boven B (witte lijn): kroonlijst



Fronton:
A: Tympanon
Bovenkant dak: Sima

Documentinformatie

Studie
Geüpload op
28 januari 2018
Aantal pagina's
81
Geschreven in
2017/2018
Type
Samenvatting
$15.34
Gekocht door 21 studenten

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
tesatape
4.0
(26)
Verkocht
194
Volgers
141
Items
1
Laatst verkocht
1 jaar geleden

Reviews van geverifieerde kopers




Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen