Signaleren en analyseren van een
maatschappelijke ontwikkeling
Module 3
Signaleren en preventie
Opleiding: Social Work 2e jaar
Klas:
Studentnummer:
Docent:
Versie: 1e poging
Datum: 20-05-2023
,Inhoudsopgave
Inleiding........................................................................................................................................................ 2
1 Organisatie en doelgroep............................................................................................................................ 3
1.1 Context organisatie........................................................................................................................................3
1.2 De doelgroep..................................................................................................................................................3
2 Wijkanalyse................................................................................................................................................ 4
2.1 De wijkanalyse................................................................................................................................................4
2.2 De wijk en de doelgroep.................................................................................................................................4
2.3 Conclusie.........................................................................................................................................................5
3 Hoe zorgt sociale ongelijkheid voor armoede en sociale uitsluiting?.............................................................6
3.1 Sociale ongelijkheid........................................................................................................................................6
3.2 Armoede.........................................................................................................................................................6
3.3 Sociale uitsluiting...........................................................................................................................................7
3.4 Conclusie.........................................................................................................................................................7
3.5 De capability benadering...............................................................................................................................7
4 De interventie............................................................................................................................................. 9
4.1 Waar staat Resto VanHarte voor....................................................................................................................9
4.2 Waarom Resto VanHarte?..............................................................................................................................9
4.3 De aanpassing van Resto VanHarte...............................................................................................................9
5 Systeemwereld en leefwereld.................................................................................................................... 10
5.1 De visie van de organisatie...........................................................................................................................10
5.2 De leef- en de systeemwereld.......................................................................................................................10
5.3 Wat betekend de leef- en systeemwereld voor de doelgroep?....................................................................10
6 Agendering collega’s.................................................................................................................................. 11
6.1 De presentatie..............................................................................................................................................11
6.2 De nabeschouwing.......................................................................................................................................11
Literatuurlijst............................................................................................................................................... 12
Blijage A Wijkanalyse................................................................................................................................... 14
Bijlage B Handtekening werkbegeleidster..................................................................................................... 18
, Inleiding
In dit verslag komt leeruitkomst 3B aan bod voor de opleiding Social Work van de Haagse
Hogeschool, te Den Haag. Hierin staat het signaleren en analyseren van een maatschappelijke
ontwikkeling centraal.
In het eerste hoofdstuk wordt beschreven met wat voor organisatie de doelgroep te maken heeft. Er
wordt beschreven hoe groot de organisatie is, waar de organisatie voor staat en bij welke locatie de
doelgroep woont. Daarna wordt de doelgroep omschreven en als laatst de doelgroep in relatie tot de
omgeving.
In het tweede hoofdstuk wordt de wijkanalyse gemaakt. Hierin wordt beschrijven in wat voor soort
wijk de doelgroep woont en hoe de inwoners zich voelen in deze wijk. Hieruit worden conclusies
getrokken die waardevol zijn voor het bepalen van de interventie.
In het derde hoofdstuk wordt beschreven wat de begrippen sociale ongelijkheid, armoede en sociale
uitsluiting met elkaar te maken hebben. Hierin wordt uitgelegd hoe de doelgroep hiermee te maken
krijgt en wat dit voor invloed heeft op hun leven. Daarna volgt een conclusie en als laatst wordt er
gekeken naar de mogelijkheden en onmogelijkheden die er zijn voor de doelgroep om tot een goede
interventie te komen.
In het vierde hoofdstuk wordt de interventie beschreven die voorgesteld gaat worden voor de
doelgroep. Er wordt beschreven wat de interventie inhoudt, waarom deze gekozen is en waarom de
interventie een aanpassing nodig heeft.
In het vijfde hoofdstuk worden de begrippen systeemwereld en leefwereld uitgelegd. Er wordt
uitgelegd waar de systeemwereld van de doelgroep voor staat en of deze ook overeenkomt in de
leefwereld van de cliënten. Hier wordt bevestigd dat de leefwereld van de cliënten anders is dan de
systeemwereld.
In het zesde hoofdstuk wordt er draagvlak gecreëerd door te vertellen wat er aan vooraf is gegaan voor
het kiezen van een interventie. De mogelijke interventie wordt besproken in het team door middel van
een PowerPoint en wordt daarna nabesproken om te kijken wat de collega’s hiervan vinden.
maatschappelijke ontwikkeling
Module 3
Signaleren en preventie
Opleiding: Social Work 2e jaar
Klas:
Studentnummer:
Docent:
Versie: 1e poging
Datum: 20-05-2023
,Inhoudsopgave
Inleiding........................................................................................................................................................ 2
1 Organisatie en doelgroep............................................................................................................................ 3
1.1 Context organisatie........................................................................................................................................3
1.2 De doelgroep..................................................................................................................................................3
2 Wijkanalyse................................................................................................................................................ 4
2.1 De wijkanalyse................................................................................................................................................4
2.2 De wijk en de doelgroep.................................................................................................................................4
2.3 Conclusie.........................................................................................................................................................5
3 Hoe zorgt sociale ongelijkheid voor armoede en sociale uitsluiting?.............................................................6
3.1 Sociale ongelijkheid........................................................................................................................................6
3.2 Armoede.........................................................................................................................................................6
3.3 Sociale uitsluiting...........................................................................................................................................7
3.4 Conclusie.........................................................................................................................................................7
3.5 De capability benadering...............................................................................................................................7
4 De interventie............................................................................................................................................. 9
4.1 Waar staat Resto VanHarte voor....................................................................................................................9
4.2 Waarom Resto VanHarte?..............................................................................................................................9
4.3 De aanpassing van Resto VanHarte...............................................................................................................9
5 Systeemwereld en leefwereld.................................................................................................................... 10
5.1 De visie van de organisatie...........................................................................................................................10
5.2 De leef- en de systeemwereld.......................................................................................................................10
5.3 Wat betekend de leef- en systeemwereld voor de doelgroep?....................................................................10
6 Agendering collega’s.................................................................................................................................. 11
6.1 De presentatie..............................................................................................................................................11
6.2 De nabeschouwing.......................................................................................................................................11
Literatuurlijst............................................................................................................................................... 12
Blijage A Wijkanalyse................................................................................................................................... 14
Bijlage B Handtekening werkbegeleidster..................................................................................................... 18
, Inleiding
In dit verslag komt leeruitkomst 3B aan bod voor de opleiding Social Work van de Haagse
Hogeschool, te Den Haag. Hierin staat het signaleren en analyseren van een maatschappelijke
ontwikkeling centraal.
In het eerste hoofdstuk wordt beschreven met wat voor organisatie de doelgroep te maken heeft. Er
wordt beschreven hoe groot de organisatie is, waar de organisatie voor staat en bij welke locatie de
doelgroep woont. Daarna wordt de doelgroep omschreven en als laatst de doelgroep in relatie tot de
omgeving.
In het tweede hoofdstuk wordt de wijkanalyse gemaakt. Hierin wordt beschrijven in wat voor soort
wijk de doelgroep woont en hoe de inwoners zich voelen in deze wijk. Hieruit worden conclusies
getrokken die waardevol zijn voor het bepalen van de interventie.
In het derde hoofdstuk wordt beschreven wat de begrippen sociale ongelijkheid, armoede en sociale
uitsluiting met elkaar te maken hebben. Hierin wordt uitgelegd hoe de doelgroep hiermee te maken
krijgt en wat dit voor invloed heeft op hun leven. Daarna volgt een conclusie en als laatst wordt er
gekeken naar de mogelijkheden en onmogelijkheden die er zijn voor de doelgroep om tot een goede
interventie te komen.
In het vierde hoofdstuk wordt de interventie beschreven die voorgesteld gaat worden voor de
doelgroep. Er wordt beschreven wat de interventie inhoudt, waarom deze gekozen is en waarom de
interventie een aanpassing nodig heeft.
In het vijfde hoofdstuk worden de begrippen systeemwereld en leefwereld uitgelegd. Er wordt
uitgelegd waar de systeemwereld van de doelgroep voor staat en of deze ook overeenkomt in de
leefwereld van de cliënten. Hier wordt bevestigd dat de leefwereld van de cliënten anders is dan de
systeemwereld.
In het zesde hoofdstuk wordt er draagvlak gecreëerd door te vertellen wat er aan vooraf is gegaan voor
het kiezen van een interventie. De mogelijke interventie wordt besproken in het team door middel van
een PowerPoint en wordt daarna nabesproken om te kijken wat de collega’s hiervan vinden.
