Portfolio HBO-VGG
Naam:
Cursus: Post HBO-VGG
Titel en code toetseenheid: Portfolio
Studiejaar: februari 2017
Inleverdatum: december 2017
,Voorwoord
Na het volgen van de post HBO-VGG (gerontologie en geriatrie) cursus aan de NHL in
Leeuwarden is dit portfolio het eindresultaat van deze intensieve periode van tien maanden.
Deze post HBO-VGG cursus heb ik mogen combineren met mijn 32-urige baan binnen X,
locatie X.
Deze locatie beslaat 80 verzorgingshuiscliënten en 50 appartementen voor cliënten met een
psychogeriatrisch ziektebeeld, waarbij ik over deze 130 cliënten de functie vervul van
kwaliteitsverpleegkundige.
Tijdens de lessen heb ik met name veel geleerd over de maatschappelijke kant van mijn
functie en wat mijn rol daarin is. Door te sparren met medecollega’s die ook de post HBO-
VGG cursus volgden vanuit andere instellingen heb ik meer inzicht verkregen in het
positioneren van mijn functie binnen de locatie en organisatie.
Ik wil docentbegeleider X bedanken voor het aanbrengen van duidelijkheid en structuur
gedurende deze cursus. Daarnaast wil ik mijn werkbegeleidster X bedanken voor de
begeleiding binnen X gedurende deze periode.
Ik wens u veel plezier met het lezen van dit portfolio.
December 2017
2
,Inhoudsopgave
Inleiding ..................................................................................................................... 4
Hoofdstuk 1 POP ...................................................................................................... 5
1.1 Actueel curriculum vitae (CV) ................................................................................... 5
1.2 Persoonlijk ontwikkelplan (POP) .............................................................................. 6
1.3 Score per competentie ............................................................................................ 11
Hoofdstuk 2 Bewijzen per rol ................................................................................ 15
2.1 Zorgverlener............................................................................................................. 15
2.1.1 Opdracht meetinstrument kwetsbaarheid bij ouderen ......................................... 15
2.1.2 Reflectie.............................................................................................................. 16
2.2 Communicator ......................................................................................................... 17
2.2.1 Opdracht Global-age-friendly-city-guide .............................................................. 17
2.2.2 Reflectie.............................................................................................................. 18
2.3 Zorgregisseur .......................................................................................................... 19
2.3.1 Opdracht zorgleefplan aan de hand van de ‘vier domeinen’ ................................ 19
2.3.2 Reflectie.............................................................................................................. 28
2.4 Samenwerkingspartner ........................................................................................... 29
2.4.1 Opdracht ecogram/genogram ............................................................................. 29
2.4.2 Reflectie.............................................................................................................. 29
2.5 Netwerker ................................................................................................................. 30
2.5.1 Opdracht preventieplan (GVO) beoordeling ........................................................ 30
2.5.2 Reflectie.............................................................................................................. 30
2.6 Kenniswerker ........................................................................................................... 31
2.6.1 Opdracht EBP beoordeling ................................................................................. 31
2.6.2 Reflectie.............................................................................................................. 31
2.7 Professional en kwaliteitsbevorderaar ................................................................... 32
2.7.1 Opdracht autobiografie ....................................................................................... 32
2.7.2 Reflectie.............................................................................................................. 33
Hoofdstuk 3 Feedback ........................................................................................... 35
3.1 Feedback van collega’s / medecursisten ............................................................... 35
Literatuurlijst ........................................................................................................... 37
3
, Inleiding
Van februari tot en met december 2017 volg ik de post-HBO cursus Verpleegkunde
Gerontologie en Geriatrie (VGG) aan de NHL te Leeuwarden. De periode combineer ik met
mijn 32-urige baan binnen X, locatie X.
De HBO-VGG werkt het competentieprofiel die wordt uitgewerkt volgens de Canmeds
systematiek. Deze systematiek beschrijft zeven beroepsrollen, waarbij de beroepsrollen
worden afgestemd op de verpleegkundige beroepsuitoefening.
Gedurende de 10 maanden die deze cursus omvat worden verschillende bewijsstukken ten
behoeve van de verschillende beroepsrollen uitgevoerd en ontworpen .
Naar aanleiding van deze periode van 10 maanden wordt er een portfolio opgesteld. Het
portfolio dient als eindverslag van deze intensieve periode. Het portfolio wordt gemaakt aan
de hand van de beoordelingscriteria die staan vermeld op de digitale leeromgeving van de
NHL te Leeuwarden (blackboard). In het portfolio komen de ontwerpen, uitgevoerde
uitwerkingen van beroepsrollen, zelfreflecties en feedback van critical friends te staan.
Allereerst zal in het eerste hoofdstuk mijn curriculum vitae (CV) te vinden zijn, samen met
mijn persoonlijk ontwikkelplan (POP) en ingevulde competentiemeters ten behoeve van de
beroepsrollen volgens de CANMEDS systematiek.
In het tweede hoofdstuk zijn de bewijsstukken van iedere beroepsrol te vinden, gevolgd door
het derde en tevens laatste hoofdstuk waarin de feedback van critical friends te vinden is.
Tot slot is er een korte literatuurlijst te vinden aan het einde van dit document.
Tijdens deze periode hoop ik en ben ik bereid om heel veel te leren tijdens de cursusdagen
van de cursus Verpleegkunde Gerontologie en Geriatrie (VGG) in combinatie met mijn eigen
werkplek. Gedurende deze periode zal ik binnen X de functie vervullen van
kwaliteitsverpleegkundige. Deze functie betreft een compleet nieuwe functie binnen de
gehele organisatie. Aan mij de taak om vorm te geven aan deze nieuwe functie in combinatie
met deze cursus.
4
Naam:
Cursus: Post HBO-VGG
Titel en code toetseenheid: Portfolio
Studiejaar: februari 2017
Inleverdatum: december 2017
,Voorwoord
Na het volgen van de post HBO-VGG (gerontologie en geriatrie) cursus aan de NHL in
Leeuwarden is dit portfolio het eindresultaat van deze intensieve periode van tien maanden.
Deze post HBO-VGG cursus heb ik mogen combineren met mijn 32-urige baan binnen X,
locatie X.
Deze locatie beslaat 80 verzorgingshuiscliënten en 50 appartementen voor cliënten met een
psychogeriatrisch ziektebeeld, waarbij ik over deze 130 cliënten de functie vervul van
kwaliteitsverpleegkundige.
Tijdens de lessen heb ik met name veel geleerd over de maatschappelijke kant van mijn
functie en wat mijn rol daarin is. Door te sparren met medecollega’s die ook de post HBO-
VGG cursus volgden vanuit andere instellingen heb ik meer inzicht verkregen in het
positioneren van mijn functie binnen de locatie en organisatie.
Ik wil docentbegeleider X bedanken voor het aanbrengen van duidelijkheid en structuur
gedurende deze cursus. Daarnaast wil ik mijn werkbegeleidster X bedanken voor de
begeleiding binnen X gedurende deze periode.
Ik wens u veel plezier met het lezen van dit portfolio.
December 2017
2
,Inhoudsopgave
Inleiding ..................................................................................................................... 4
Hoofdstuk 1 POP ...................................................................................................... 5
1.1 Actueel curriculum vitae (CV) ................................................................................... 5
1.2 Persoonlijk ontwikkelplan (POP) .............................................................................. 6
1.3 Score per competentie ............................................................................................ 11
Hoofdstuk 2 Bewijzen per rol ................................................................................ 15
2.1 Zorgverlener............................................................................................................. 15
2.1.1 Opdracht meetinstrument kwetsbaarheid bij ouderen ......................................... 15
2.1.2 Reflectie.............................................................................................................. 16
2.2 Communicator ......................................................................................................... 17
2.2.1 Opdracht Global-age-friendly-city-guide .............................................................. 17
2.2.2 Reflectie.............................................................................................................. 18
2.3 Zorgregisseur .......................................................................................................... 19
2.3.1 Opdracht zorgleefplan aan de hand van de ‘vier domeinen’ ................................ 19
2.3.2 Reflectie.............................................................................................................. 28
2.4 Samenwerkingspartner ........................................................................................... 29
2.4.1 Opdracht ecogram/genogram ............................................................................. 29
2.4.2 Reflectie.............................................................................................................. 29
2.5 Netwerker ................................................................................................................. 30
2.5.1 Opdracht preventieplan (GVO) beoordeling ........................................................ 30
2.5.2 Reflectie.............................................................................................................. 30
2.6 Kenniswerker ........................................................................................................... 31
2.6.1 Opdracht EBP beoordeling ................................................................................. 31
2.6.2 Reflectie.............................................................................................................. 31
2.7 Professional en kwaliteitsbevorderaar ................................................................... 32
2.7.1 Opdracht autobiografie ....................................................................................... 32
2.7.2 Reflectie.............................................................................................................. 33
Hoofdstuk 3 Feedback ........................................................................................... 35
3.1 Feedback van collega’s / medecursisten ............................................................... 35
Literatuurlijst ........................................................................................................... 37
3
, Inleiding
Van februari tot en met december 2017 volg ik de post-HBO cursus Verpleegkunde
Gerontologie en Geriatrie (VGG) aan de NHL te Leeuwarden. De periode combineer ik met
mijn 32-urige baan binnen X, locatie X.
De HBO-VGG werkt het competentieprofiel die wordt uitgewerkt volgens de Canmeds
systematiek. Deze systematiek beschrijft zeven beroepsrollen, waarbij de beroepsrollen
worden afgestemd op de verpleegkundige beroepsuitoefening.
Gedurende de 10 maanden die deze cursus omvat worden verschillende bewijsstukken ten
behoeve van de verschillende beroepsrollen uitgevoerd en ontworpen .
Naar aanleiding van deze periode van 10 maanden wordt er een portfolio opgesteld. Het
portfolio dient als eindverslag van deze intensieve periode. Het portfolio wordt gemaakt aan
de hand van de beoordelingscriteria die staan vermeld op de digitale leeromgeving van de
NHL te Leeuwarden (blackboard). In het portfolio komen de ontwerpen, uitgevoerde
uitwerkingen van beroepsrollen, zelfreflecties en feedback van critical friends te staan.
Allereerst zal in het eerste hoofdstuk mijn curriculum vitae (CV) te vinden zijn, samen met
mijn persoonlijk ontwikkelplan (POP) en ingevulde competentiemeters ten behoeve van de
beroepsrollen volgens de CANMEDS systematiek.
In het tweede hoofdstuk zijn de bewijsstukken van iedere beroepsrol te vinden, gevolgd door
het derde en tevens laatste hoofdstuk waarin de feedback van critical friends te vinden is.
Tot slot is er een korte literatuurlijst te vinden aan het einde van dit document.
Tijdens deze periode hoop ik en ben ik bereid om heel veel te leren tijdens de cursusdagen
van de cursus Verpleegkunde Gerontologie en Geriatrie (VGG) in combinatie met mijn eigen
werkplek. Gedurende deze periode zal ik binnen X de functie vervullen van
kwaliteitsverpleegkundige. Deze functie betreft een compleet nieuwe functie binnen de
gehele organisatie. Aan mij de taak om vorm te geven aan deze nieuwe functie in combinatie
met deze cursus.
4
