Latijn Achtergrond samenvattingen.
· Livius; (H3)
- Leefde van 64 tot 17 n.Chr
- Gehele leven aan literatuur gewijd
- Tijdens de burgeroorlogen (Octavianus en Augustus)
- Ondergang van de republiek en de overgang naar het keizerrijk.
- Ab Urbe Condita (40 jaar werk)
- Waardering van lezers? (groot werk)
- 142 boeken, 35 bewaard
- 1-10 (753 - 239 v chr)
- 21-30 (Tweede punische oorlog)
- 31 - 45 (oorlog Syrië- Macedonië)
- Latere; uitreksels en fragmenten
- Verhaal is gebaseerd op eerdere geschiedschrijving
- Herstel van normen en waarden bij vestiging van principiaat Aug.
- Liefde voor zijn vaderland laten doorklinken.
- Beroemde verhalen;
- Romelus en Remus
- Lucretia; einde koningstijd
- Oorlog tussen Rome en Carthago (Hannibal)
- Bronnen;
- Annales Maximi, senatus consulta achrchieven van vooraanstaande
families) en de werken van oudere geschiedschrijvers.
- Narratieve aspecten voorrang boven historische precisie
- In zijn tijd zijn: Discipline, eenvoud en zuinigheid verdwenen >> in plaats
gekomen>> Het grote graaien, drang naar luxe en lost door: grote welvaart en
excessief genot.
· Schrijfwijze Livius;
- Gebruikt exempla (voorbeelden uit het verleden) >> deze mannen hadden
dapperheid (virtus), wijsheid (sapientia), rechtvaardigheid (iustita) en
mildheid (clementia) >> blijvende bron van inspiratie worden
- Doel; na wreedheden en wanorde van alle burgeroorlogen de grootheid
van het Romeins verleden laten zien; herstel van normen en waarden
- Lijkt als ondersteuning te zijn geschreven van de hervormingspolitiek van
Augustus
- Directe reden; speeches
- Visie laten zien dmv personages
- Lactea Urbas (Romige overvloedigheid)
= lange zinnen, met veel detail (zo'n zin = periode)
- Enargeia = levendige voorstelling (Bijv. Herrinering delen)
, · Praefitio; Verantwoording van zijn ambitieuze onderneming
- Verschil Sallutius
- Eindigt met optimisme ipv minneur (s)
- S. geeft exact moment voor de ondergang aan
- Livius koestert het oude verleden; het geschiedwerk = waardevol
· Voortgaande Historici
- GR; 5e eeuw; Herodutus, Thucydides
- R; Sallustius (Einde R Rebupliek)
- Het romeins moraal is neerwaarts
- Ambitio; persoonlijk eerzucht ipv eensgezindheid
- Avatoria; hebzucht ipv gematigdheid
· Historigrafie
- Geschiedschrijving;
- Bronnen prehistorie
- Historicus zit midden in proces
- Bronnen eigentijds (Contempaire)
- Objectiviteit = lastig
- Verleden is les voor het heden???
- Het begin:
- Heldendaden van ouders mondeling doorgegeven
- Illias + Odynsee lijken eerste vorm van geschiedschrijving voor de Grieken
· Herodotus (5e eeuw)
- Beschrijft Perzische Oorlogen
- Verricht ter plekke onderzoek
- Voorspoed roept hoogmoed (Hybris)
- Aitia ; Oorzaken zoeken, tegelijk verhalen schrijven
- Redevoeringen verzonnen om de grootsheid van Griekenland te beschrijven
· Thucydides (5e eeuw)
- Peloponnische oorlog (Grieken vs Spartanen)
- Analyses + rationele verklaringen
- Lering uit geschiedenis trekken
- Zo getrouw mogelijk
· Polybius (200 v Chr) ; Door omstandigheden in Rome
- Succes van Rome verklaren
- Neemt Thucydides als voorbeeld (Lering uit verhaal trekken)
- Geschiedenis = opvoedkundige waarde
· Livius; (H3)
- Leefde van 64 tot 17 n.Chr
- Gehele leven aan literatuur gewijd
- Tijdens de burgeroorlogen (Octavianus en Augustus)
- Ondergang van de republiek en de overgang naar het keizerrijk.
- Ab Urbe Condita (40 jaar werk)
- Waardering van lezers? (groot werk)
- 142 boeken, 35 bewaard
- 1-10 (753 - 239 v chr)
- 21-30 (Tweede punische oorlog)
- 31 - 45 (oorlog Syrië- Macedonië)
- Latere; uitreksels en fragmenten
- Verhaal is gebaseerd op eerdere geschiedschrijving
- Herstel van normen en waarden bij vestiging van principiaat Aug.
- Liefde voor zijn vaderland laten doorklinken.
- Beroemde verhalen;
- Romelus en Remus
- Lucretia; einde koningstijd
- Oorlog tussen Rome en Carthago (Hannibal)
- Bronnen;
- Annales Maximi, senatus consulta achrchieven van vooraanstaande
families) en de werken van oudere geschiedschrijvers.
- Narratieve aspecten voorrang boven historische precisie
- In zijn tijd zijn: Discipline, eenvoud en zuinigheid verdwenen >> in plaats
gekomen>> Het grote graaien, drang naar luxe en lost door: grote welvaart en
excessief genot.
· Schrijfwijze Livius;
- Gebruikt exempla (voorbeelden uit het verleden) >> deze mannen hadden
dapperheid (virtus), wijsheid (sapientia), rechtvaardigheid (iustita) en
mildheid (clementia) >> blijvende bron van inspiratie worden
- Doel; na wreedheden en wanorde van alle burgeroorlogen de grootheid
van het Romeins verleden laten zien; herstel van normen en waarden
- Lijkt als ondersteuning te zijn geschreven van de hervormingspolitiek van
Augustus
- Directe reden; speeches
- Visie laten zien dmv personages
- Lactea Urbas (Romige overvloedigheid)
= lange zinnen, met veel detail (zo'n zin = periode)
- Enargeia = levendige voorstelling (Bijv. Herrinering delen)
, · Praefitio; Verantwoording van zijn ambitieuze onderneming
- Verschil Sallutius
- Eindigt met optimisme ipv minneur (s)
- S. geeft exact moment voor de ondergang aan
- Livius koestert het oude verleden; het geschiedwerk = waardevol
· Voortgaande Historici
- GR; 5e eeuw; Herodutus, Thucydides
- R; Sallustius (Einde R Rebupliek)
- Het romeins moraal is neerwaarts
- Ambitio; persoonlijk eerzucht ipv eensgezindheid
- Avatoria; hebzucht ipv gematigdheid
· Historigrafie
- Geschiedschrijving;
- Bronnen prehistorie
- Historicus zit midden in proces
- Bronnen eigentijds (Contempaire)
- Objectiviteit = lastig
- Verleden is les voor het heden???
- Het begin:
- Heldendaden van ouders mondeling doorgegeven
- Illias + Odynsee lijken eerste vorm van geschiedschrijving voor de Grieken
· Herodotus (5e eeuw)
- Beschrijft Perzische Oorlogen
- Verricht ter plekke onderzoek
- Voorspoed roept hoogmoed (Hybris)
- Aitia ; Oorzaken zoeken, tegelijk verhalen schrijven
- Redevoeringen verzonnen om de grootsheid van Griekenland te beschrijven
· Thucydides (5e eeuw)
- Peloponnische oorlog (Grieken vs Spartanen)
- Analyses + rationele verklaringen
- Lering uit geschiedenis trekken
- Zo getrouw mogelijk
· Polybius (200 v Chr) ; Door omstandigheden in Rome
- Succes van Rome verklaren
- Neemt Thucydides als voorbeeld (Lering uit verhaal trekken)
- Geschiedenis = opvoedkundige waarde
