Samenvatting tentamen meten meetkunde juni 2023
Romy Regterschot
Tentamen meten meetkunde
640195
1
,Inhoud
Samenvatting tentamen meten meetkunde juni 2023...............................................1
H1: Samenhang meten en meetkunde...............................................................3
Weblecture............................................................................................3
..........................................................................................................3
Samenvatting.........................................................................................4
H2: Meten................................................................................................6
Weblecture 1..........................................................................................6
Weblecture 2..........................................................................................7
Samenvatting.........................................................................................8
H3: Meten op de basisschool........................................................................12
Weblecture..........................................................................................12
Samenvatting........................................................................................13
H4: Meten en verbanden.............................................................................15
Weblecture..........................................................................................15
Samenvatting........................................................................................15
H5: Meetkunde.........................................................................................17
Weblecture 1........................................................................................17
Weblecture 2........................................................................................17
Samenvatting........................................................................................18
H6: Meetkunde op de basisschool..................................................................20
Weblecture..........................................................................................20
Samenvatting........................................................................................22
H7: Leren, onderwijzen en differentiatie van meten en meetkunde.........................25
Samenvatting........................................................................................25
2
, H1: Samenhang meten en meetkunde
Weblecture
Meten: kwantificeren
Meetkunde: inzichten
Meten:
- Grootheden: lengte, oppervlakte en inhoud
- Grootheden afgepast aan maat (m, m2, m3)
- Resultaat meetinstrument is een meetgetal
- Kwantificeren
Meetkunde
Deelgebieden:
- Oriëntatie in de ruimte
- Viseren en projecteren
- Transformeren
- Construeren
- Visualiseren en representeren
Meten
Doen:
- Uitvoeren meting
- Aflezen meetinstrument
Kennen:
- Metriek stelsel
Begrijpen:
- Optreden meetfout
- Maatverfijning
- Kiezen van juiste maat
Meetkunde
Onderzoeken en beredeneren ruimtelijke relaties
Doen:
- Waarnemen
- Beschouwen
- ‘Waarom-vraag’
- Verklaringen zoeken
Raakvlakken meten en meetkunde
Inhoud
Oude raakvlakken:
- Pythagoras a2+b2=c2
- De gulden snee
- Phi (niet pi)
3
Romy Regterschot
Tentamen meten meetkunde
640195
1
,Inhoud
Samenvatting tentamen meten meetkunde juni 2023...............................................1
H1: Samenhang meten en meetkunde...............................................................3
Weblecture............................................................................................3
..........................................................................................................3
Samenvatting.........................................................................................4
H2: Meten................................................................................................6
Weblecture 1..........................................................................................6
Weblecture 2..........................................................................................7
Samenvatting.........................................................................................8
H3: Meten op de basisschool........................................................................12
Weblecture..........................................................................................12
Samenvatting........................................................................................13
H4: Meten en verbanden.............................................................................15
Weblecture..........................................................................................15
Samenvatting........................................................................................15
H5: Meetkunde.........................................................................................17
Weblecture 1........................................................................................17
Weblecture 2........................................................................................17
Samenvatting........................................................................................18
H6: Meetkunde op de basisschool..................................................................20
Weblecture..........................................................................................20
Samenvatting........................................................................................22
H7: Leren, onderwijzen en differentiatie van meten en meetkunde.........................25
Samenvatting........................................................................................25
2
, H1: Samenhang meten en meetkunde
Weblecture
Meten: kwantificeren
Meetkunde: inzichten
Meten:
- Grootheden: lengte, oppervlakte en inhoud
- Grootheden afgepast aan maat (m, m2, m3)
- Resultaat meetinstrument is een meetgetal
- Kwantificeren
Meetkunde
Deelgebieden:
- Oriëntatie in de ruimte
- Viseren en projecteren
- Transformeren
- Construeren
- Visualiseren en representeren
Meten
Doen:
- Uitvoeren meting
- Aflezen meetinstrument
Kennen:
- Metriek stelsel
Begrijpen:
- Optreden meetfout
- Maatverfijning
- Kiezen van juiste maat
Meetkunde
Onderzoeken en beredeneren ruimtelijke relaties
Doen:
- Waarnemen
- Beschouwen
- ‘Waarom-vraag’
- Verklaringen zoeken
Raakvlakken meten en meetkunde
Inhoud
Oude raakvlakken:
- Pythagoras a2+b2=c2
- De gulden snee
- Phi (niet pi)
3