Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Voorbeeld 2 van de 7 pagina's
Samenvatting

Samenvatting VAPH orthopedagogische werkvelden en beleid

Document preview thumbnail
Voorbeeld 2 van de 7 pagina's

Dit document is een samenvatting van de lessen, leerpaden en hoofdstuk vaph in het boek "orthopedagogische werkvelden in beweging"

Voorbeeld van de inhoud

THEMA 1: VAPH

Leerdoelen:

Studenten
o Beschrijven de historiek van het huidige Vlaams Agentschap voor Personen met een Handicap (VAPH)
o Bespreken de krachtlijnen van het VFSIPH en de invulling ervan in het VAPH.
o Beschrijven de theoretische kaders waarop het actuele beleid van het VAPH zich baseert.
o Bespreken de betekenis van de doelstellingen van Perspectief 2020.
o Beschrijven grondig het voortraject van de Dienst Ondersteuningsplan.
o Bespreken grondig het concentrisch ondersteuningsmodel.
o Passen het concentrisch ondersteuningsmodel toe op een casus.
o Bespreken grondig rechtstreeks toegankelijke hulp (RTH).
o Bespreken grondig niet-rechtstreeks toegankelijke hulp (NRTH) voor minderjarigen.
o Bespreken grondig niet-rechtstreeks toegankelijke hulp (NRTH) voor meerderjarigen.
o Bespreken de kansen en uitdagingen in de begeleiding, opvang en ondersteuning van personen met een
beperking.

(Pano reportage is handig om leerstof te bekijken! Zie leerpad)

Historisch overzicht: hoe zijn we tot het VAPH gekomen?
• Gemeentefonds en Speciaal Onderstandsfonds

• Rijksfonds voor de Sociale Reclassering van Minder-Validen (RSRMV) -> 1963 = reactie op WO2

• (1963 = riziv)

• Fonds voor Medische, Sociale en Pedagogische Zorg voor Gehandicapten (Fonds 81)-> 1967

• 1967 = wetenschap orthopedagogie, voorzieningen in belgië

• 60s = normalisatie in Scandinavië

• Vlaams Fonds voor Sociale Integratie van Personen met een Handicap (VFSIPH)



Vlaams Agentschap voor Personen met een Handicap (VAPH)

Focus op het VSIPH: vlaams fonds voor sociale integratie personen met een handicap

• 1984, ‘EPOS’-Steyaert: ‘Een nieuw Vlaams gehandicaptenbeleid’



• 1990, oprichting VFSIPH, bij decreet (in feite een samensmelting van RSRMV en Fonds 81)

• Krachtlijnen van het VFSIPH:

 Duidelijkheid

,  integratie/inclusie
 participatie
 gezinsgericht




Focus op het VAPH:

VAPH, definitie met betrekking tot personen met een beperking:

"Elk langdurig en belangrijk participatieprobleem van een persoon dat te wijten is aan een combinatie tussen
functiestoornissen van mentale, psychische, lichamelijke of zintuiglijke aard, beperkingen bij het uitvoeren van
activiteiten, en persoonlijke en externe factoren."

-> gebaseerd op ICF, DSM en AAIDD

Actueel beleid
• Theoretisch kader

• Perspectief 2020: een nieuw ondersteunings-beleid voor personen met een beperking (Jo van
deurzen )

Focus op theoretisch kader

• 1945: oprichting van de Verenigde Naties (intussen 193 landen, komen op voor vrede en veiligheid,
mensenrechten en sociale vooruitgang en pleiten voor vriendschappelijke relaties tussen landen)

• 1948: Universele Verklaring voor de Rechten van de Mens (UVRM)

• 2006: Verdrag inzake de Rechten voor Personen met een Beperking (VRPH)

• 5 componenten van een individueel ondersteuningsproces (Thompson, 2009)

Gekoppeld boek
 image
Claudia Claes, Sarah de Pauw Orthopedagogische werkvelden in beweging
Uitgever: 2017 ISBN: 9789044135268 Druk: 1

Documentinformatie

Studie
Heel boek samengevat?
Onbekend
Geüpload op
24 oktober 2023
Aantal pagina's
7
Geschreven in
2022/2023
Type
Samenvatting
$4.71

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Verkocht
2
Volgers
2
Items
8
Laatst verkocht
2 jaar geleden



Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen