Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting Leereenheid 11 Rechtsfilosofie

Rating
-
Sold
-
Pages
7
Uploaded on
06-11-2017
Written in
2017/2018

Samenvatting leereenheid 11 Rechtsfilosofie

Institution
Course

Content preview

Leereenheid 11 Vergelden en voorkomen
Leerkern

In hoofdstuk 10 werd de vraag gesteld naar wat strafbaar gesteld moet worden. Dit
hoofdstuk gaat over de vraag waartoe straf dient. Ook hier, zoals u intussen gewend
bent, staan twee visies tegenover elkaar. De eerste visie zegt dat straf dient ter
vereffening van hetgeen in het verleden werd misdaan. De tweede visie stelt dat straf
dient om toekomstige delicten te voorkomen. Zoals we eerder hebben gezien, liggen
aan deze meningsverschillen weer diepere meningsverschillen ten grondslag, die te
maken hebben met de zienswijze op het recht en de rol van de overheid, maar die ook
samenhangen met de visie op de mens, en diens vrijheid en verantwoordelijkheid.
Kijk onder de tab "films" voor een filmpje behorend bij deze leereenheid.



INLEIDING

 In dit hoofdstuk staat de vraag centraal: aan welke voorwaarden moet worden
voldaan wil een straf rechtvaardig zijn?

 Er zijn twee groepen antwoorden op deze vraag:

1. De eerste groep antwoorden bestaan uit theorieën die de rechtvaardiging van
de straf koppelen aan het toekomstige doel dat door straf wordt bereikt. Zoals
dat degene niet meer in herhaling valt, anderen afgeschrikt worden of de
maatschappij te beschermen.

2. De tweede groep antwoorden bestaan uit theorieën die de rechtvaardiging van
de straf zoeken in de mate waarin hiermee een antwoord wordt gegeven op
de overtreding. Hier dient de straf geen toekomstig doel, maar is zij
gerechtvaardigd als reactie op een strafbaar feit.

 De soorten antwoorden hangen samen met het mensbeeld wat men heeft.

 Een middenpositie tussen de twee antwoorden wordt geformuleerd door Rawls.

Hij onderscheidt twee niveau waarop de vraag naar de rechtvaardiging van straf
gesteld en beantwoord kan worden:

a. Het niveau van het strafrecht als zodanig; en
b. Het niveau van de straftoemeting in een individueel geval.




1/7

, STRAF EN CONTRACT [JOHN LOCKE]

 De vraag naar de rechtvaardiging van straf wordt voor een deel beantwoord door
te verwijzen naar de voorwaarden waaronder overheidsgezag gerechtvaardigd is.

De overheid kan alleen dan legitiem zijn als de macht van de overheid kan
worden gelegitimeerd. In de theorie van John Locke werd deze vraag direct
gekoppeld aan de vraag naar doel en grenzen van overheidsgezag.

 John Locke verbond de rechtvaardiging van straf met de rechtvaardiging van
overheidsgezag. Locke vindt overheidsgezag rechtvaardig indien deze het
zelfbehoud van burgers (leven, eigendom en vrijheid) bevorderd. Bij de vestiging
van een samenleving draagt de burger het recht tot straffen over aan de overheid.


BECCARIA OVER HET DOEL VAN STRAF

 De contracttheorie van Locke dient volgens Beccaria ertoe grenzen te stellen aan
de mate waarin de overheid aan haar burgers leed mag toebrengen:

Overheidsmacht mag niet groter zijn dat de natuurlijke individuele rechten en straf
mag niet zodanig zijn dat rationele wezen hiermee niet ingestemd zouden
hebben.

 De contracttheorie geeft echter alleen een ondergrens aan van de straftoemeting
en zegt echter niets op grond waarvan de overheid gerechtigd is te straffen.

Beccaria hanteert een criterium ter rechtvaardiging van straf = preventie.

Preventie: straf dient geen ander doel dan voorkomen van herhaling van het
strafbaar feit, zowel bij de dader als bij anderen die door de straf afgeschrikt
worden.

Speciale preventie = voorkoming van herhaling van de dader

Generale preventie = afschrikking van anderen.




2/7

Connected book

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Summarized whole book?
No
Which chapters are summarized?
Leereenheid 11
Uploaded on
November 6, 2017
Number of pages
7
Written in
2017/2018
Type
SUMMARY

Subjects

$4.10
Get access to the full document:

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF


Also available in package deal

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
AntonOudeMiddendorp Open Universiteit
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
239
Member since
8 year
Number of followers
119
Documents
112
Last sold
1 year ago

3.8

59 reviews

5
8
4
41
3
6
2
1
1
3

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions