Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Preview 2 out of 8 pages
Summary

Samenvatting organiseren en coördineren van de zorg 1. Hoofdstuk 5 en 6

Document preview thumbnail
Preview 2 out of 8 pages

Samenvatting organiseren en coördineren van de zorg 1 ste jaar verpleegkunde Kdg. Volledige samenvatting van de PowerPoint en het handboek. Hoofdstuk 5 en 6

Content preview

“Verpleging is gericht op het scheppen van een evenwichtige situatie, waarbij er sprake is van
harmonie met de omgeving. Het doel van verplegen is de adaptatie van die persoon te bevorderen in
situaties van gezondheid en ziekte”

Mens als adaptief systeem
• Mens is bio-psycho-sociaal wezen
• Mens in wisselwerking met veranderende omgeving
• Mens gebruikt aangeboren en verworven mechanismen om zich aan te passen • Gezondheid en
ziekte zijn inherent aan het leven
• Mens moet zich kunnen aanpassen aan veranderingen
• Aanpassen is een activiteit – actie reactie (als jij je aanpast gaat dat een andere reactie uitlokken)
• Het adaptatieniveau is de mate waarin prikkels opgevangen kunnne worden die een positieve
respons geven

• Mens heeft vier manieren om zich aan te passen:
– Fysiologisch - somatisch
– Psychisch - zelfconcept
– Sociaal - rolconcept
– Onderlinge afhankelijkheid

Rol van de verpleegkundige

Bevorderen van de adaptatie

→Evenwicht bewaren of herstellen

→Stimulus verminderen

→Aanpassingsvermogen vergroten


Holistisch model van Grypdonck - gebaseerd op Rogers & Roy
Gebaseerd op de vijf wezenskenmerken van Rogers, aangevuld met de gebieden van adaptatie van
Roy.

• Wisselwerking tussen somatisch en niet-somatisch
• Continuïteit
• Wisselwerking mens-omgeving
• Patroon & organisatie
• Betekenis & zingeving


Besluit
Theorieën en modellen geven telkens één visie

Omdat de verpleegkundige opdracht heel complex is zijn deze modellen nooit volledig.

Holistische mensvisie ligt aan de basis van de Integrerende Verpleging. Dit model wordt apart
besproken in het volgende hoofdstuk.



5. Integrerende verpleegkunde

, Gebaseerd op de holistische mensvisie van Martha Rogers
Ontstaan vanuit
 Snelle technologische evolutie van de geneeskunde (2e helft 20e eeuw ook in de 17 e eeuw)
Maakte dat onze zorg heel gefragmenteerd was.
 Organisatie van het verpleegkundig werk
o Optimale verpleegkundige zorg voor de patiënt was moeilijk te organiseren omdat je
verschillende (te veel) mensen erbij moest betrekken, geen deftig overzicht.


Organisatie van het verpleegkundig werk was taakgericht waardoor het leek alsof er te weinig
verpleegkundigen waren.

Een reorganisatie van het verpleegkundig werk zou dit probleem kunnen oplossen. Wat is de
opdracht van de verpleegkundige?

 Het model Integrerende verpleegkunde wil op deze vraag een wetenschappelijk onderbouwd
antwoord geven. (1963)

Wat is er belangrijk?
 Verantwoordelijkheid (van de verpleegkundige) als kernbegrip
 Relatie tussen patiënt en verpleegkundige
 Persoonlijk engagement gekoppeld aan bereidheid en deskundigheid (komt van ons als
VPK, engagement om die patiënt beter te laten worden)

Organisatorische maatregelen ondersteunen de verantwoordelijkheidsrelatie

Holistische mensvisie van Marthe Rogers
 Verpleging is meer dan een aaneenschakeling van taken, uitgevoerd op een object (de
patiënt) (babbel, aandacht, aanspreek punt)
 Patiënt heeft meer nodig dan fysieke zorgen
 Juiste kijk (visie) nodig op de mens: datgene wat eigen is aan alle mensen, ook als ze niet ziek
zijn
 Mens is een unieke en globale eenheid
 Mens is een open systeem in interactie met de omgeving
 Leven verloopt onomkeerbaar in één richting (kunnen alleen maar vooruitkijken, en
realistisch, we kunnen dus niet meer teruggaan)
 Leven wordt gekenmerkt door patronen en organisatie: iedereen heeft individuele
gedragspatronen. Hierdoor heeft de mens de mogelijkheid orde in zijn leven te brengen en
zich te handhaven, ondanks permanente veranderingen. Hierdoor wordt het gedrag van
mensen ook voorspelbaar.
 Mens kan abstraheren, symboliseren, verbeelden en voelen (abstract, je hebt een geheel
en je kan de essentie eruit halen zonder te weten wat errond zit): mensen voelen, nemen
waar, kennen emoties, kunnen denken en verstaan. Ze kunnen proberen betekenis te geven
aan wat ze meemaken en ze kunnen zich inbeelden wat ze niet kunnen zien. Daardoor krijgt
de beleefde realiteit een ruimere betekenis dan wat zich echt afspeelt. De subjectief
beleefde realiteit is groter, ruimer en complexer dan de objectieve.
 Somatische en niet-somatische aspecten beïnvloeden elkaar voortdurend (als je pijn hebt
dat je minder goed voelt)
 Patiënt in zijn geheel benaderen

Connected book
 image
Bart Geurden, Lieve Van Hemel, Marleen Corremans De verpleegkundige als organisator van zorg
Publisher: 2022 ISBN: 9789044138658 Edition: Unknown

Document information

Study
Summarized whole book?
Unknown
Uploaded on
October 19, 2023
Number of pages
8
Written in
2022/2023
Type
Summary
$5.90

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Sold
4
Followers
1
Items
15
Last sold
1 year ago



Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions