REK – rekenen
Boek: Oonk, W., Keijzer, R. en Lit, S. (2015). Rekenen-wiskunde in
de praktijk. Kerninzichten. Groningen: Noordhoff Uitgevers.
Samenvatting H11 + PowerPoints
10 pagina’s
, Boek
Hoofdstuk 11 Verbanden
Tellen via één-één-relatie:
2 rijen met kinderen -> elkaars hand vastpakken -> iemand over? -> deze rij heeft er meer, deze
strategie gebruiken kinderen die niet goed kunnen tellen.
Continu:
Gegevens die in een continue volgorde vallen, is meetbaar.
Discreet:
Gegevens met afzonderlijke waarden, kan worden geteld.
Lijngrafiek:
Een grafiek waarbij 2 continue grootheden op de assen staan.
Voorbeeld:
• De koers van een munt in een bepaalde periode
• Temperatuurverloop over een dag
Tijd-afstand grafiek
Cirkeldiagram:
Wordt gebruikt als een deel-geheelrelatie in beeld moet worden gebracht, de cirkel maakt het geheel
goed zichtbaar.
Voorbeeld:
• 70% is eens
70%
• 30% is oneens
• De uitkomst van een stemming
30%
Histogram:
Een diagram met staven, waarvan de waarden op de onderste as in klassen worden opgedeeld.
Voorbeeld:
Hoe vaak mensen in een maand met de trein gaan.
De lengte van de staven staan voor het aantal mensen.
5-9 10-14 15-19 20-24 25-29 30-34 35-39 40-44