Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien 4,6 TrustPilot
logo-home
Autre

Oefentoets blok 5

Vendu
2
Pages
9
Publié le
02-05-2013
Écrit en
2019/2020

Oefentoets blok 5

Établissement
Cours

Aperçu du contenu

Blok 5 toets vragen:

Vragen gerelateerd aan stap 1 tot 3

Vraag 1: Dhr. De boer heeft een dreigend participatie probleem. Leg uit wat dit probleem is
en wat een participatie probleem inhoud. Benoem ook de activiteieten die hem beperken om
adequaat te participeren.

Het dreigend probleem is : werk en mogenlijk verkeersdeelname. Participatie is in staat zijn
deel te nemen aan activiteieten die in een sociale context staan: werk hobby, gezinsleven,
verkeer etc.
De activiteiten die hem beperken: zitten autorijden, aankleden, staan opstaan uit bed.

Vraag 2: Dhr. De boer heeft cognities over zijn klacht. Benoem deze in relatie tot zijn
copingstijl, attributie en locus of comtrol.

Als cognities negatief van invloed zijn op herstel: zullen het catastroferende cognities zijn als:
-mijn rug is kapot, hierdoor kan ik mijn werk nooit meer uitvoeren.
-mijn rugklachten gaan nooit meer over.
- mijn rugpijn is verschrikkelijk.

Consequenties van catastroferende cognities: coping
-vermijding van activiteiten (emotiegeoriteerde gedragsmatige coping, nl angst voor
bewegen/ belasten)
-oneigenlijk gebruik van middelen om emoties te dempen (emotiegeoriënteerde
gedragsmatige coping)

Locus of control:
Patiënte kan moeilijk aangeven wat de variatie in klachten veroorzaakt. Lijkt op een externe
locus of cotrol. Hierdoor heeft de patiënt ook weinig stureing op klacht vermindering.

Attributie: waar schrijfty men de klacht aan toe?
Intern: mijn gewicht,?..
Extern: slecht matras?...

Vraag 3 ook emoties kunnen invloed uitoefenen op de klacht van dhr boer. Beschrijf welke
emoties binnen het model van karasek en hoe ze de regelruimte beïnvloeden.

Hoge werk druk en lage regelruimte leidt tot veel stress en emoties
Lage werkdruk en lage regel ruimte kan ook te stress leiden namenlijk gevoelens van
nutteloosheid, ik kan meer dan ik hier laat zien.

a. eventueel noem de studenten de assen voor stress: hypothalamus- sympaticus-
bijniermergas (adrenaline/noradrenaline) hypothalamus, hypofyse- bijnierschors
(cortisol)
b. invloed van weefsel (lage mechanicshe belastbaarheid of verstoring eiwitsynthese,
uitputting, selectiviteit vermindering) Mijn voorstel is als a en b genoemd worden dit
extra te honoreren.




1

, Vragen gerelateerd aan stap 4

Vraag 4 De patiënt voelt pijn in zijn rug al variërt dit soms qua locatie; de plaats waar de pijn
wordt opgewekt kan ook dieper in het bewegingssegment zijn gelegen. Geef een verklaring
middels het confergentie-projectiemodel.

Afferente informatie in één ruggenmergsegment komt uit verschillende weefsels, zoals huid
spieren, gewrichten, ligamenten deze weefsels kunnen diep en of oppervlakkig gelegen zijn.
Deze informatie wordt verwerkt in centrale subsystemen en ook in de sensore cortex. In de
sensore cortex kan soms niet goed uitgemaakt worden of de nocisensore afferentie uit een
segment komt, vanuit de huid, spieren of ander dieper gelegen weefsel. Het weefsel wat goed
gerepresenteerd is zal in de beslissing “voorrang” krijgen en daarmee kan het zo zijn dat een
nocisensore bron bijvoorbeeld in de buitenste annulaire vezels van de discus voor patiënte
pijnlijke sensaties oproept in het bil/been gebied.

Vraag 5 De pijn die de patiënt aangeeft kan volgens verschillende modellen verklaard
worden. Benoem heel specifiek hoe de pijn kan ontstaan vanuit het verklaringsmodel van het
derangement volgens McKenzie (kisner en colby) spreken van een extensie en flexie bias.

Bij een derangement is er sprake van verplaatsing van materiaal van binnen een
bewegingssegment. In dit gevalgaat het specifieker om the nocleusmateriaal, wat zich
verplaatst onder invloed van houding/ beweging binenn de annulaire ring. Dit leidt tot sterke
spanning/vervorming in de bindweefselvezels met als gevolg activatie van unimodale
nocisensoren.

Vraag 6 Bij deze patiënt zou spraken kunnen zijn van discus generatie. Wat zijn
pathofysiologische en pathoanatomische verschijnselen van discusgeneratie.

Pathofysiologische verandering zou kunnen zijn:
-Uitdroging en verlies van turgor (normale spanning v. weefsel)
-Verkalking
-Scheurvorming concentrische en radiair van annulusvezels.

Pathomechanische veranderingen kunnen zijn;
-Verminderde elastisciteit van de annulus
-Kwetsbaar voor vermoming m.n.bij rotatiespanning en schuifkracht.




2

École, étude et sujet

Établissement
Cours
Cours

Infos sur le Document

Publié le
2 mai 2013
Nombre de pages
9
Écrit en
2019/2020
Type
AUTRE
Personne
Inconnu

Sujets

$4.12
Accéder à l'intégralité du document:

Garantie de satisfaction à 100%
Disponible immédiatement après paiement
En ligne et en PDF
Tu n'es attaché à rien


Document également disponible en groupe

Reviews from verified buyers

Affichage de tous les 2 avis
6 année de cela

9 année de cela

-

3.5

2 revues

5
0
4
1
3
1
2
0
1
0
Avis fiables sur Stuvia

Tous les avis sont réalisés par de vrais utilisateurs de Stuvia après des achats vérifiés.

Faites connaissance avec le vendeur

Seller avatar
Les scores de réputation sont basés sur le nombre de documents qu'un vendeur a vendus contre paiement ainsi que sur les avis qu'il a reçu pour ces documents. Il y a trois niveaux: Bronze, Argent et Or. Plus la réputation est bonne, plus vous pouvez faire confiance sur la qualité du travail des vendeurs.
Schnilchlord Hanzehogeschool Groningen
S'abonner Vous devez être connecté afin de suivre les étudiants ou les cours
Vendu
856
Membre depuis
12 année
Nombre de followers
373
Documents
81
Dernière vente
2 mois de cela

3.5

114 revues

5
16
4
43
3
42
2
8
1
5

Documents populaires

Récemment consulté par vous

Pourquoi les étudiants choisissent Stuvia

Créé par d'autres étudiants, vérifié par les avis

Une qualité sur laquelle compter : rédigé par des étudiants qui ont réussi et évalué par d'autres qui ont utilisé ce document.

Le document ne convient pas ? Choisis un autre document

Aucun souci ! Tu peux sélectionner directement un autre document qui correspond mieux à ce que tu cherches.

Paye comme tu veux, apprends aussitôt

Aucun abonnement, aucun engagement. Paye selon tes habitudes par carte de crédit et télécharge ton document PDF instantanément.

Student with book image

“Acheté, téléchargé et réussi. C'est aussi simple que ça.”

Alisha Student

Foire aux questions