100% de satisfacción garantizada Inmediatamente disponible después del pago Tanto en línea como en PDF No estas atado a nada 4.2 TrustPilot
logo-home
Otro

Stageportfolio PL3

Puntuación
-
Vendido
-
Páginas
50
Subido en
26-09-2023
Escrito en
2022/2023

Dit is mijn stageportfolio van PL3 (ziekenhuisstage). In dit portfolio zit de klinisch redeneren opdracht en de onderzoekend vermogen opdracht. Afgerond met een 8.1.

Institución
Grado











Ups! No podemos cargar tu documento ahora. Inténtalo de nuevo o contacta con soporte.

Escuela, estudio y materia

Institución
Estudio
Grado

Información del documento

Subido en
26 de septiembre de 2023
Número de páginas
50
Escrito en
2022/2023
Tipo
Otro
Personaje
Desconocido

Temas

Vista previa del contenido

Stageportfolio
PL3
Diakonessenhuis, afdeling 3CD




Naam: Merel Mulder (1778028)
Mailadres:
Studiegroepscode: GVE-3R1-DIA-E
Cursuscode: GVE-3.PL3-16
Docent: Alies Lula
Aantal woorden Klinisch redeneren: 4.131 woorden
Aantal woorden onderzoekend vermogen: 3.544 woorden
Aantal woorden samenvatting: 291 woorden
Inleverdatum: 23-01-2023

,Inhoud
Klinisch redeneren..................................................................................................................................4
Casusbeschrijving...............................................................................................................................4
Stap 1: Veranderde situatie....................................................................................................................5
Differentiaaldiagnoses........................................................................................................................6
Werkdiagnose.....................................................................................................................................6
Stap 2: Probleemanalyse........................................................................................................................7
Disfunctionele orgaansystemen.........................................................................................................7
Psychische stoornissen.......................................................................................................................8
Sociale problematiek..........................................................................................................................8
Functionele problematiek...................................................................................................................8
Spirituele problematiek......................................................................................................................8
Stap 3: Aanvullend onderzoek en diagnose............................................................................................9
Lichamelijk onderzoek........................................................................................................................9
Laboratoriumonderzoek.....................................................................................................................9
Verpleegkundige diagnoses..............................................................................................................10
Stap 4: Klinisch beleid...........................................................................................................................11
Zorgindicaties per gebied.................................................................................................................11
Doelen & interventies.......................................................................................................................11
Gezamenlijke besluitvorming...........................................................................................................12
Stap 5: Klinisch verloop........................................................................................................................13
Korte termijn....................................................................................................................................13
Prognose en de lange termijn...........................................................................................................13
Risico’s..............................................................................................................................................13
Complicaties.....................................................................................................................................14
Stap 6: Evaluatie...................................................................................................................................14
Evaluatie zorgproces.........................................................................................................................14
Evaluatie elektronisch patiëntendossier (EPD).................................................................................14
Bibliografie...........................................................................................................................................15
Bijlage A: Orgaansystemen van Bakker (2010).....................................................................................16
Bijlage B: Delirium Observation Screening Scale (DOS)........................................................................17
Bijlage C: Bradenschaal.........................................................................................................................18
Bijlage D: Feedbackformulier klinisch redeneren.................................................................................20
Onderzoekend vermogen.....................................................................................................................21
Samenvatting....................................................................................................................................21

, Probleemanalyse..............................................................................................................................23
Doelstelling.......................................................................................................................................24
PICO-methode..................................................................................................................................24
Essentiële variabelen........................................................................................................................24
Onderzoeksmethode............................................................................................................................25
In- en exclusiecriteria........................................................................................................................25
Keuze voor databanken....................................................................................................................25
Zoektermen......................................................................................................................................26
Resultaten van de zoekactie.............................................................................................................26
Dataverzameling...............................................................................................................................28
Data-analyse en rapportage.............................................................................................................28
Resultaten.....................................................................................................................................28
Discussie.......................................................................................................................................30
Implicaties voor de praktijk..........................................................................................................31
Conclusie......................................................................................................................................31
Advies...........................................................................................................................................32
Bibliografie...........................................................................................................................................33
Bijlage A: beoordelingsformulieren wetenschappelijke artikelen........................................................34
Beoordelingslijst wetenschappelijk artikel 1.....................................................................................34
Beoordelingslijst wetenschappelijk artikel 2.....................................................................................38
Beoordelingslijst wetenschappelijk artikel 3:...................................................................................41
Beoordelingslijst wetenschappelijk artikel 4:...................................................................................45
Bijlage B: Feedbackformulieren stagebegeleiders................................................................................49

, Klinisch redeneren

Casusbeschrijving
Vanwege privacy redenen wordt de patiënt niet bij de naam genoemd maar aangeduid als ‘meneer’.

Meneer is 96 jaar, alleenstaand en woont in een eengezinswoning met trap. Hij heeft geen kinderen
maar heeft wel goed contact met zijn neef en enkele kennissen in de buurt. Vroeger heeft hij bij de
technische dienst van het Staatsbedrijf der Posterijen, Telegrafie en Telefonie (PTT) gewerkt en is hij
KPN-monteur geweest. Verder rookt meneer niet en gebruikt hij geen drugs. Wel neemt hij vaak één
keer per dag een glas bier. Meneer maakt zelfstandig zijn eten en drinken klaar en zorgt zelf voor zijn
boodschappen. Verder heeft hij huishoudelijke hulp en zijn neef zorgt voor zijn financiën. De visus en
het gehoor van meneer zijn verminderd en hij valt regelmatig vanwege een verminderde mobiliteit.
Hij heeft binnen- en buitenshuis geen hulpmiddelen bij het mobiliseren. Volgens zijn neef is meneer
zowel mentaal als motorisch de laatste maanden erg achteruitgegaan. Vanwege zijn verminderde
mobiliteit en achteruitgang op mentaal gebied krijgt hij drie keer daags thuiszorg.

In de ochtend van vijftien november heeft de thuiszorg meneer op de grond aangetroffen met veel
pijn aan zijn been. Hij is met de ambulance naar de spoedeisende hulp (SEH) gereden. Hier denken ze
dat meneer een gebroken heup (femurfractuur) heeft aan zijn rechter kant. In verband met zijn lage
saturatie (tussen de 80-85%) hebben ze hem al zuurstof gegeven en in verband met een risico op
ondervulling heeft hij een twee liter NaCl 0.9% infuus gekregen. In tabel één staan de metingen van
meneer die gedaan zijn op de SEH.

ABCDE Vitale functies Metingen EWS-score
A Zuurstofsuppletie (l/min) 3 liter per minuut 1
B Saturatie SpO2 (%) 96% 0
B Ademfrequentie (per minuut) 20 ademhalingen per minuut 0
C Hartfrequentie (per minuut) 80 slagen per minuut 0
C Bloeddruk (mmHg) 165/62 0
D Bewustzijn Alert 0
E Temperatuur (˚C) 36,3 ˚C 0
EWS: 1
Tabel 1: Overzicht vitale functies op SEH (15-11-2022, 10:30)

Er een röntgenfoto gemaakt van het bekken. Hieruit is gebleken dat meneer inderdaad een
femurfractuur heeft. Op de SEH is de geriater erbij gehaald om met meneer en zijn neef te beslissen
over vervolgplannen, zoals een operatie. Hierbij wenst de patiënt, maar vooral de neef, een operatie.
Op de SEH is afgesproken dat als meneer zich de volgende dag hemodynamisch stabiel voelt, de
operatie door kan gaan. Meneer wordt naar de afdeling chirurgie/orthopedie gebracht.
$13.82
Accede al documento completo:

100% de satisfacción garantizada
Inmediatamente disponible después del pago
Tanto en línea como en PDF
No estas atado a nada

Conoce al vendedor
Seller avatar
merelmulder12

Conoce al vendedor

Seller avatar
merelmulder12 Hogeschool Utrecht
Seguir Necesitas iniciar sesión para seguir a otros usuarios o asignaturas
Vendido
1
Miembro desde
5 año
Número de seguidores
1
Documentos
4
Última venta
2 año hace

0.0

0 reseñas

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recientemente visto por ti

Por qué los estudiantes eligen Stuvia

Creado por compañeros estudiantes, verificado por reseñas

Calidad en la que puedes confiar: escrito por estudiantes que aprobaron y evaluado por otros que han usado estos resúmenes.

¿No estás satisfecho? Elige otro documento

¡No te preocupes! Puedes elegir directamente otro documento que se ajuste mejor a lo que buscas.

Paga como quieras, empieza a estudiar al instante

Sin suscripción, sin compromisos. Paga como estés acostumbrado con tarjeta de crédito y descarga tu documento PDF inmediatamente.

Student with book image

“Comprado, descargado y aprobado. Así de fácil puede ser.”

Alisha Student

Preguntas frecuentes