Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Preview 4 out of 50 pages
Other

Stageportfolio PL3

Document preview thumbnail
Preview 4 out of 50 pages

Dit is mijn stageportfolio van PL3 (ziekenhuisstage). In dit portfolio zit de klinisch redeneren opdracht en de onderzoekend vermogen opdracht. Afgerond met een 8.1.

Content preview

Stageportfolio
PL3
Diakonessenhuis, afdeling 3CD




Naam: Merel Mulder (1778028)
Mailadres:
Studiegroepscode: GVE-3R1-DIA-E
Cursuscode: GVE-3.PL3-16
Docent: Alies Lula
Aantal woorden Klinisch redeneren: 4.131 woorden
Aantal woorden onderzoekend vermogen: 3.544 woorden
Aantal woorden samenvatting: 291 woorden
Inleverdatum: 23-01-2023

,Inhoud
Klinisch redeneren..................................................................................................................................4
Casusbeschrijving...............................................................................................................................4
Stap 1: Veranderde situatie....................................................................................................................5
Differentiaaldiagnoses........................................................................................................................6
Werkdiagnose.....................................................................................................................................6
Stap 2: Probleemanalyse........................................................................................................................7
Disfunctionele orgaansystemen.........................................................................................................7
Psychische stoornissen.......................................................................................................................8
Sociale problematiek..........................................................................................................................8
Functionele problematiek...................................................................................................................8
Spirituele problematiek......................................................................................................................8
Stap 3: Aanvullend onderzoek en diagnose............................................................................................9
Lichamelijk onderzoek........................................................................................................................9
Laboratoriumonderzoek.....................................................................................................................9
Verpleegkundige diagnoses..............................................................................................................10
Stap 4: Klinisch beleid...........................................................................................................................11
Zorgindicaties per gebied.................................................................................................................11
Doelen & interventies.......................................................................................................................11
Gezamenlijke besluitvorming...........................................................................................................12
Stap 5: Klinisch verloop........................................................................................................................13
Korte termijn....................................................................................................................................13
Prognose en de lange termijn...........................................................................................................13
Risico’s..............................................................................................................................................13
Complicaties.....................................................................................................................................14
Stap 6: Evaluatie...................................................................................................................................14
Evaluatie zorgproces.........................................................................................................................14
Evaluatie elektronisch patiëntendossier (EPD).................................................................................14
Bibliografie...........................................................................................................................................15
Bijlage A: Orgaansystemen van Bakker (2010).....................................................................................16
Bijlage B: Delirium Observation Screening Scale (DOS)........................................................................17
Bijlage C: Bradenschaal.........................................................................................................................18
Bijlage D: Feedbackformulier klinisch redeneren.................................................................................20
Onderzoekend vermogen.....................................................................................................................21
Samenvatting....................................................................................................................................21

, Probleemanalyse..............................................................................................................................23
Doelstelling.......................................................................................................................................24
PICO-methode..................................................................................................................................24
Essentiële variabelen........................................................................................................................24
Onderzoeksmethode............................................................................................................................25
In- en exclusiecriteria........................................................................................................................25
Keuze voor databanken....................................................................................................................25
Zoektermen......................................................................................................................................26
Resultaten van de zoekactie.............................................................................................................26
Dataverzameling...............................................................................................................................28
Data-analyse en rapportage.............................................................................................................28
Resultaten.....................................................................................................................................28
Discussie.......................................................................................................................................30
Implicaties voor de praktijk..........................................................................................................31
Conclusie......................................................................................................................................31
Advies...........................................................................................................................................32
Bibliografie...........................................................................................................................................33
Bijlage A: beoordelingsformulieren wetenschappelijke artikelen........................................................34
Beoordelingslijst wetenschappelijk artikel 1.....................................................................................34
Beoordelingslijst wetenschappelijk artikel 2.....................................................................................38
Beoordelingslijst wetenschappelijk artikel 3:...................................................................................41
Beoordelingslijst wetenschappelijk artikel 4:...................................................................................45
Bijlage B: Feedbackformulieren stagebegeleiders................................................................................49

, Klinisch redeneren

Casusbeschrijving
Vanwege privacy redenen wordt de patiënt niet bij de naam genoemd maar aangeduid als ‘meneer’.

Meneer is 96 jaar, alleenstaand en woont in een eengezinswoning met trap. Hij heeft geen kinderen
maar heeft wel goed contact met zijn neef en enkele kennissen in de buurt. Vroeger heeft hij bij de
technische dienst van het Staatsbedrijf der Posterijen, Telegrafie en Telefonie (PTT) gewerkt en is hij
KPN-monteur geweest. Verder rookt meneer niet en gebruikt hij geen drugs. Wel neemt hij vaak één
keer per dag een glas bier. Meneer maakt zelfstandig zijn eten en drinken klaar en zorgt zelf voor zijn
boodschappen. Verder heeft hij huishoudelijke hulp en zijn neef zorgt voor zijn financiën. De visus en
het gehoor van meneer zijn verminderd en hij valt regelmatig vanwege een verminderde mobiliteit.
Hij heeft binnen- en buitenshuis geen hulpmiddelen bij het mobiliseren. Volgens zijn neef is meneer
zowel mentaal als motorisch de laatste maanden erg achteruitgegaan. Vanwege zijn verminderde
mobiliteit en achteruitgang op mentaal gebied krijgt hij drie keer daags thuiszorg.

In de ochtend van vijftien november heeft de thuiszorg meneer op de grond aangetroffen met veel
pijn aan zijn been. Hij is met de ambulance naar de spoedeisende hulp (SEH) gereden. Hier denken ze
dat meneer een gebroken heup (femurfractuur) heeft aan zijn rechter kant. In verband met zijn lage
saturatie (tussen de 80-85%) hebben ze hem al zuurstof gegeven en in verband met een risico op
ondervulling heeft hij een twee liter NaCl 0.9% infuus gekregen. In tabel één staan de metingen van
meneer die gedaan zijn op de SEH.

ABCDE Vitale functies Metingen EWS-score
A Zuurstofsuppletie (l/min) 3 liter per minuut 1
B Saturatie SpO2 (%) 96% 0
B Ademfrequentie (per minuut) 20 ademhalingen per minuut 0
C Hartfrequentie (per minuut) 80 slagen per minuut 0
C Bloeddruk (mmHg) 165/62 0
D Bewustzijn Alert 0
E Temperatuur (˚C) 36,3 ˚C 0
EWS: 1
Tabel 1: Overzicht vitale functies op SEH (15-11-2022, 10:30)

Er een röntgenfoto gemaakt van het bekken. Hieruit is gebleken dat meneer inderdaad een
femurfractuur heeft. Op de SEH is de geriater erbij gehaald om met meneer en zijn neef te beslissen
over vervolgplannen, zoals een operatie. Hierbij wenst de patiënt, maar vooral de neef, een operatie.
Op de SEH is afgesproken dat als meneer zich de volgende dag hemodynamisch stabiel voelt, de
operatie door kan gaan. Meneer wordt naar de afdeling chirurgie/orthopedie gebracht.

Document information

Study
Uploaded on
September 26, 2023
Number of pages
50
Written in
2022/2023
Type
Other
Person
Unknown
$14.30

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Sold
1
Followers
1
Items
4
Last sold
2 year ago



Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions