Deskresearch filmpjes samenvatting
1.1 - wat is onderzoek?
Onderzoek moet systematisch zijn
Interventiecyclus
1. Diagnose - wat is er aan de hand?
2. Ontwerp - wat moet er gebeuren om dit op te lossen?
3. Evaluatie - is het opgelost?
Wetenschappelijk onderzoek
Empirische cyclus
1. Waarneming
2. Verklaring, theorievorming
3. Voorspellingen afleiden uit theorie
4. Voorspellingen toetsen in de werkelijkheid
1.2 - redenen voor onderzoek
Verzamelen van informatie…
- … om beleid te wijzigen
- … om betere beslissingen te nemen over operationele z aken
- … om beter op de externe omgeving in te kunnen spelen
- … om verschillen en verschuivingen te verklaren
- … ten behoeve van externe certificering
- … om een beslissing uit te stellen
- … om te proberen het eigen gelijk te bevestigen
- … als zoethoutje
Ethiek
- Regels Esomar/MOA: 10 gouden regels
- AVG/wetgeving
- Regels voor ‘goed’ onderzoek
- Eisen/belangen opdrachtgever
- Eigen ethische grenzen
10 gouden regels
1. Informeer respondent over doel van onderzoek
2. Respecteer mening van de respondent
3. Verzamel niet meer dan noodzakelijke info
4. Wees extra zorgvuldig als het om identiteit gaat
5. Anonimiseer zo snel mogelijk
6. Rapporteer nooit over identificeerbare gegevens zonder toestemming
7. Neem technische en organisatorische maatregelen om gegevens te beveiligen
8. Meld bij College Bescherming persoonsgegevens als gegevens > 6 maanden worden bewaard
9. Houd alle gegevens geheim
10. Wijs bij irritatie naar ‘onderzoeksfilter.nl’ om gegevens te blokkeren
1.3 - methoden van onderzoek
Beschrijvend onderzoek = situatie in kaart brengen met niet veel voorkennis
Exploratief onderzoek = op zoek naar verbanden/verklaringen, voorkennis iets groter
1.1 - wat is onderzoek?
Onderzoek moet systematisch zijn
Interventiecyclus
1. Diagnose - wat is er aan de hand?
2. Ontwerp - wat moet er gebeuren om dit op te lossen?
3. Evaluatie - is het opgelost?
Wetenschappelijk onderzoek
Empirische cyclus
1. Waarneming
2. Verklaring, theorievorming
3. Voorspellingen afleiden uit theorie
4. Voorspellingen toetsen in de werkelijkheid
1.2 - redenen voor onderzoek
Verzamelen van informatie…
- … om beleid te wijzigen
- … om betere beslissingen te nemen over operationele z aken
- … om beter op de externe omgeving in te kunnen spelen
- … om verschillen en verschuivingen te verklaren
- … ten behoeve van externe certificering
- … om een beslissing uit te stellen
- … om te proberen het eigen gelijk te bevestigen
- … als zoethoutje
Ethiek
- Regels Esomar/MOA: 10 gouden regels
- AVG/wetgeving
- Regels voor ‘goed’ onderzoek
- Eisen/belangen opdrachtgever
- Eigen ethische grenzen
10 gouden regels
1. Informeer respondent over doel van onderzoek
2. Respecteer mening van de respondent
3. Verzamel niet meer dan noodzakelijke info
4. Wees extra zorgvuldig als het om identiteit gaat
5. Anonimiseer zo snel mogelijk
6. Rapporteer nooit over identificeerbare gegevens zonder toestemming
7. Neem technische en organisatorische maatregelen om gegevens te beveiligen
8. Meld bij College Bescherming persoonsgegevens als gegevens > 6 maanden worden bewaard
9. Houd alle gegevens geheim
10. Wijs bij irritatie naar ‘onderzoeksfilter.nl’ om gegevens te blokkeren
1.3 - methoden van onderzoek
Beschrijvend onderzoek = situatie in kaart brengen met niet veel voorkennis
Exploratief onderzoek = op zoek naar verbanden/verklaringen, voorkennis iets groter
