PSYCHODIAGNOSTIEK
TAAK 8: MANNEKE PIS EN DE DIAGNOSTISCHE CYCLUS
De bruyn – diagnostische cyclus.
Van hulpvraag tot cyclus
Hulpvraag, vraagstelling, onderzoeksvraag en type diagnostisch onderzoek
De cliënt meldt zich aan bij een klinische praktijk en dan wordt er een of meerdere hulpvragen
geformuleerd. Zo’n hulpvraag is niet altijd een diagnostische vraag.
Een diagnostische hulpvraag wordt gezamenlijk formuleert tot een vraagstelling. Zo’n
diagnostische hulpvraag komt altijd uit een aantal mogelijkheden/prototypen.
Hulpvraag (C) type diagnostische hulpvraag (D) type vraagstelling (C en D) type
onderzoek (D). C is inbreng van de cliënt en D van de diagnosticus.
Diagnostische hulpvraag en diagnostisch scenario
Meestal zijn er meerdere hulpvragen. Je kan in principe elke combinatie van de voorbeelden in
de tabel hebben. Het type onderzoek is hier ook van afhankelijk. Als je hulpvraag bestaat uit een
verklarende en indicerende vraag zal je onderzoek ook zo zijn.
Het doel van zo’n diagnostisch onderzoek is om een optimaal antwoord te geven op de vraag
van de cliënt. Voor het identificeren van een bepaald probleem (vb gedragsstoornis) hoef je
geen uitspraak te doen over de aanpak die je wil kiezen. Nu is het wel zo dat het type hulp
afhankelijk is van het type probleem (bij een gedragsstoornis moet je een andere aanpak
hanteren dan bij een leerstoornis). Bij combinaties van hulpvragen moet je altijd een
noodzakelijke volgorde volgen (je mag dus niet random kiezen). Deze geordende sequentie is
een diagnostisch scenario.
Omdat het diagnostische hulpvraag het onderzoek stuurt moet je dus eerst beginnen met het
verhelderen van die hulpvraag. Bij een 0-scenario kom je tot de conclusie dat er geen verder
onderzoek nodig is. Wanneer je wel verder onderzoek gaat doen dan noem je het scenario naar
het aantal overgangen die er gemaakt worden (vb 1-scenario). Hier ga je in 1x van het ene type
onderzoek door naar het andere. Het meest volledige is een 3-scenario die ontstaat uit de
geordende combinatie van de hulpvragen in de tabel: verheldering van de klacht (hoe is het te
verwoorden), onderkenning van het probleem (wat is er aan de hand), verklaring (waarom is
er een probleem) en daarna indicatie van de interventie (hoe kan het best geholpen worden).
1
TAAK 8: MANNEKE PIS EN DE DIAGNOSTISCHE CYCLUS
De bruyn – diagnostische cyclus.
Van hulpvraag tot cyclus
Hulpvraag, vraagstelling, onderzoeksvraag en type diagnostisch onderzoek
De cliënt meldt zich aan bij een klinische praktijk en dan wordt er een of meerdere hulpvragen
geformuleerd. Zo’n hulpvraag is niet altijd een diagnostische vraag.
Een diagnostische hulpvraag wordt gezamenlijk formuleert tot een vraagstelling. Zo’n
diagnostische hulpvraag komt altijd uit een aantal mogelijkheden/prototypen.
Hulpvraag (C) type diagnostische hulpvraag (D) type vraagstelling (C en D) type
onderzoek (D). C is inbreng van de cliënt en D van de diagnosticus.
Diagnostische hulpvraag en diagnostisch scenario
Meestal zijn er meerdere hulpvragen. Je kan in principe elke combinatie van de voorbeelden in
de tabel hebben. Het type onderzoek is hier ook van afhankelijk. Als je hulpvraag bestaat uit een
verklarende en indicerende vraag zal je onderzoek ook zo zijn.
Het doel van zo’n diagnostisch onderzoek is om een optimaal antwoord te geven op de vraag
van de cliënt. Voor het identificeren van een bepaald probleem (vb gedragsstoornis) hoef je
geen uitspraak te doen over de aanpak die je wil kiezen. Nu is het wel zo dat het type hulp
afhankelijk is van het type probleem (bij een gedragsstoornis moet je een andere aanpak
hanteren dan bij een leerstoornis). Bij combinaties van hulpvragen moet je altijd een
noodzakelijke volgorde volgen (je mag dus niet random kiezen). Deze geordende sequentie is
een diagnostisch scenario.
Omdat het diagnostische hulpvraag het onderzoek stuurt moet je dus eerst beginnen met het
verhelderen van die hulpvraag. Bij een 0-scenario kom je tot de conclusie dat er geen verder
onderzoek nodig is. Wanneer je wel verder onderzoek gaat doen dan noem je het scenario naar
het aantal overgangen die er gemaakt worden (vb 1-scenario). Hier ga je in 1x van het ene type
onderzoek door naar het andere. Het meest volledige is een 3-scenario die ontstaat uit de
geordende combinatie van de hulpvragen in de tabel: verheldering van de klacht (hoe is het te
verwoorden), onderkenning van het probleem (wat is er aan de hand), verklaring (waarom is
er een probleem) en daarna indicatie van de interventie (hoe kan het best geholpen worden).
1
