Samenvatting Psychodiagnostisch Werken 1

Hoofdstuk 1: Inleiding


1 Inleiding

1.1 Wat is psychodiagnostiek

Psychodiagnostiek = een gesystematiseerde en theoretisch onderbouwde manier om te komen tot
beschrijven, classificeren, voorspellen en verklaren van gedrag.
 Psycho: ziel/adem.
 Diagnose: nauwkeurig leren kennen.

Psychometrie = wetenschap die zich bezighoud om psychologische fenomenen te gaan meten.
(redeneervermogen, vaardigheden, aandacht, interesses, …)

1.2 Het doel van psychodiagnostiek

 Beschrijven van:
• Gedrag
• Sociale omgeving
• Ontwikkeling over tijd
 Classificatie van:
• Gedrag
• Psychologische eigenschappen
 Voorspellen van:
• Toekomstig gedrag
 Verklaren van:
• Oorzaken
• Verschillen met anderen




1

,Hoofdstuk 2: De psychologische test


2 De psychologische test

2.1 Een test is een beoordelingsprocedure

 Een beoordelingsprocedure zegt iets over het kunnen (prestaties) en zijn (gedragswijze) van
mensen
 We bekijken interindividuele en intra-individuele verschillen:
• Intra-individuele: onderlinge vergelijking van scores van dezelfde persoon.
• Interindividuele: verschillen tussen verschillende personen.

2.2 Toepassingsmogelijkheden van de psychologische test

2.2.1 Beoordeling van individuen

De verschillende aspecten bij het beoordelen van individuen:
 Sterktes en zwaktes
• Gebaseerd op intra-individuele verschillen
 Voorspellingen over toekomstige prestaties
• Gebaseerd op interindividuele verschillen
 Keuzemogelijkheden
 Vergelijkend onderzoek met vroegere/toekomstige resultaten
• In het kader van een longitudinaal onderzoek
 Beschrijvingen/verklaringen
 Probleemanalyse

2.2.2 Beoordeling van groepen

De verschillende aspecten bij het beoordelen van een groep:
 Vergelijkend onderzoek
 Individuen vergelijken met een groep
 Diagnoses

2.2.3 Beoordeling van de invloed van situaties en methoden

Het startpunt bij dit onderzoek is opnieuw het groepsonderzoek, maar niet zozeer de
groepsverschillen zijn interessant. Het gaat in de eerste plaats om de conclusies inzake de
verschillende experimentele variabelen. (grootte van de klasgroep, bepaalde wiskundemethode, …)




2

, Hoofdstuk 2: De psychologische test


2.3 Een test registreert psychologische eigenschappen

Psychologische eigenschappen zijn niet waarneembaar in het gedrag. Het zijn abstracte
hypothetische begrippen → operationalisering nodig om ze meetbaar te maken.

2.3.1 Definiëren van een domein

Een eerste stap is het definiëren van een domein van gedragingen die typisch zijn voor de bedoelde
eigenschap. (welk gedrag is typerend voor depressie)

2.3.2 Bedenken en uitwerken van een domein

De tweede stap is het bedenken en uitwerken van een domein van stimuli die aan de proefpersonen
kunnen worden gegeven om reacties uit te lokken die een indicatie geven van de bedoelde
eigenschap.

Dergelijke stimuli worden items genoemd:
 Vragen
 Taken – praktische opdrachten
 Uitspraken

2.4 Een test levert een psychometrisch onderbouwd meetresultaat op

Geldige uitspraken zijn wetenschappelijk gefundeerd en psychometrisch kwaliteitsvol.

2.4.1 Psychometrische kwaliteiten

Betrouwbaarheid

De herhaalbaarheid van het meetresultaat.

Standaardisatie

De mate waarin elk individu in dezelfde en meest optimale omstandigheden kan worden getest.

Objectiviteit

Het moet duidelijk zijn hoe de antwoorden op een test in testscores kunnen worden omgezet die
door iedereen eenduidig te interpreteren zijn.

Validiteit

De geldigheid van de test. In welke mate een test meet wat hij moet meten.

Normering

Een groep waarmee je de bekomen resultaten kan vergelijken.

3