Taak 1 betrouwbaarheid
Betrouwbaarheid De mate waarin metingen herhaalbaar zijn en dat elke random invloed die de meting laat
verschillen een bron van measurement error is.
Test-retest Dezelfde test wordt op verschillende tijdsstippen gedaan bij dezelfde individuen en dan wordt
er gekeken naar de overeenstemming/correlatie
Internal consistency/split- Evalueert de mate waarin verschillende items in één test (waarvan gedacht wordt dat ze
half hetzelfde construct meten) vergelijkbare resultaten opleveren
Interrater reliability Meet de mate van overeenstemming tussen meerdere beoordelaars
Parallel forms Vergelijkt 2 verschillende testen (met bijv. verschillende items) die hetzelfde meten
Cronbach’s Alpha Meet betrouwbaarheid
KR20 Meet betrouwbaarheid alléén voor testen met dichotome (0/1) items
Classical test theory Zegt dat we een true score hebben, maar door measurement errors verminder deze en dat is
uiteindelijk de geobserveerde score
Domein sampling model Zegt dat de items die we selecteren maar een sample is van de daadwerkelijk beschikbare
items in dit domein (bijv. woordenboek)
Item response theory Gebruikt computer om te focussen op de moeilijkheidsgraad van het item dat helpt bij het
beoordelen van het vaardigheidsniveau van deelnemer
Carry over effects Als de eerste test sessie de tweede sessie scores beïnvloed (bijv. doordat je iets van 1e sessie
herinnerd)
Taak 2 validiteit
Validiteit Of de test meet wat het moet meten. Bijvoorbeeld wanneer weegschaal altijd 10kg aangeeft
is die betrouwbaar, maar hij is niet valide want de 10kg klopt niet, je weegt meer.
Construct validity Of de test het construct (skill, attribuut, vermogen gebaseerd op 1 of meerdere theorieën)
meet die je wilt meten (bijv: depressie)
Convergerent bewijs Behaald wanneer een meting goed correleert met andere testen die hetzelfde construct
meten
Discriminerend bewijs Behaald wanneer een meting niet goed correleert met een andere test die wat anders meet
Criterion validity Hoe goed een test correspondeert met een specifiek criterion (bijv. GPA).
Concurrent criterion Of de test op het huidige moment in tijd het vermogen test
validity
Predictive criterion Of de test een voorspelling doet over de toekomst
validity
Retrospective criterion Of de test iets meet over het verleden
validity
Validity coëfficiënt De correlatie tussen een test en een criterion (hoe hoger hoe beter)
Content validity Of de test het juiste content of domein representeert wat het daadwerkelijk moet meten
(bijv: statistiektoets bestaat niet alleen uit ANOVA maar uit alle onderwerpen)
Construct Het niet vastleggen van belangrijke componenten van een construct
underrepresentation
Construct-irrelevant Als scores beïnvloed zijn door irrelevante factoren
Betrouwbaarheid De mate waarin metingen herhaalbaar zijn en dat elke random invloed die de meting laat
verschillen een bron van measurement error is.
Test-retest Dezelfde test wordt op verschillende tijdsstippen gedaan bij dezelfde individuen en dan wordt
er gekeken naar de overeenstemming/correlatie
Internal consistency/split- Evalueert de mate waarin verschillende items in één test (waarvan gedacht wordt dat ze
half hetzelfde construct meten) vergelijkbare resultaten opleveren
Interrater reliability Meet de mate van overeenstemming tussen meerdere beoordelaars
Parallel forms Vergelijkt 2 verschillende testen (met bijv. verschillende items) die hetzelfde meten
Cronbach’s Alpha Meet betrouwbaarheid
KR20 Meet betrouwbaarheid alléén voor testen met dichotome (0/1) items
Classical test theory Zegt dat we een true score hebben, maar door measurement errors verminder deze en dat is
uiteindelijk de geobserveerde score
Domein sampling model Zegt dat de items die we selecteren maar een sample is van de daadwerkelijk beschikbare
items in dit domein (bijv. woordenboek)
Item response theory Gebruikt computer om te focussen op de moeilijkheidsgraad van het item dat helpt bij het
beoordelen van het vaardigheidsniveau van deelnemer
Carry over effects Als de eerste test sessie de tweede sessie scores beïnvloed (bijv. doordat je iets van 1e sessie
herinnerd)
Taak 2 validiteit
Validiteit Of de test meet wat het moet meten. Bijvoorbeeld wanneer weegschaal altijd 10kg aangeeft
is die betrouwbaar, maar hij is niet valide want de 10kg klopt niet, je weegt meer.
Construct validity Of de test het construct (skill, attribuut, vermogen gebaseerd op 1 of meerdere theorieën)
meet die je wilt meten (bijv: depressie)
Convergerent bewijs Behaald wanneer een meting goed correleert met andere testen die hetzelfde construct
meten
Discriminerend bewijs Behaald wanneer een meting niet goed correleert met een andere test die wat anders meet
Criterion validity Hoe goed een test correspondeert met een specifiek criterion (bijv. GPA).
Concurrent criterion Of de test op het huidige moment in tijd het vermogen test
validity
Predictive criterion Of de test een voorspelling doet over de toekomst
validity
Retrospective criterion Of de test iets meet over het verleden
validity
Validity coëfficiënt De correlatie tussen een test en een criterion (hoe hoger hoe beter)
Content validity Of de test het juiste content of domein representeert wat het daadwerkelijk moet meten
(bijv: statistiektoets bestaat niet alleen uit ANOVA maar uit alle onderwerpen)
Construct Het niet vastleggen van belangrijke componenten van een construct
underrepresentation
Construct-irrelevant Als scores beïnvloed zijn door irrelevante factoren
