Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Voorbeeld 4 van de 138 pagina's
Tentamen (uitwerkingen)

HESI A2 EXAM | VERIFIED SOLUTION 2022|2023

Document preview thumbnail
Voorbeeld 4 van de 138 pagina's

HESI A2 EXAM Have you ever wondered why the whistle of a traveling, distant locomotive predicts its approach several yards before anyone actually sees it? Or why an oncoming ambulance’s screaming siren is heard momentarily several feet before the ambulance comes into full view, before it passes you, and why its siren is still heard faintly well after the ambulance is out of sight? What you are witnessing is a scientific phenomenon known as the Doppler Effect. What takes place is truly remarkable. In both of these instances, when the train or ambulance moves toward the sound waves in front of it, the sound waves are pulled closer together and have a higher frequency. In either instance, the listener positioned in front of the moving object hears a higher pitch. The ambulance and locomotive are progressively moving away from the sound waves behind them, causing the waves to be farther apart and to have a lower frequency. These fast-approaching modes of transportation distance themselves past the listener, who hears a lower pitch. 1. Which statement is not listed as a detail in the passage? A. The oncoming sound waves have a higher pitch because of high frequency and closeness of waves. B. The oncoming sound waves have a higher pitch because of low frequency and closeness of waves. C. The whistling sound of the locomotive as it approaches and passes can be explained by the Doppler effect. D. The high-pitched sound of the ambulance as it approaches and passes can be explained by the Doppler effect. 2. What is the main idea of the passage? A. Trains and ambulances make distinctly loud noises. B. Low-frequency waves make high-pitched sounds. C. High-frequency waves make low-pitched sounds. D. The Doppler Effect explains the rationale for why sound is heard initially more strongly and then faintly after a moving object has passed. 3. What is the meaning of the word phenomenon in the second paragraph? A. Something that is lifeless to the senses B. Something that is nonchalant C. Something that is significant but unusual D. Something that is chemical in origin


Documentinformatie

Geüpload op
3 juli 2023
Aantal pagina's
138
Geschreven in
2022/2023
Type
Tentamen (uitwerkingen)
Bevat
Vragen en antwoorden
$13.50

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
reviewnurse
3.7
(248)
Verkocht
1468
Volgers
1406
Items
4833
Laatst verkocht
2 maanden geleden



Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen

Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.