2022
Doelgroep analyse
tienermoeders
(NAAM DOCENT).
(EIGEN NAAM).
(LEERLINGNUMMER).
(DATUM).
(LEERJAAR EN SCHOOL).
(MENTOR).
(NAAM STAGE).
0
,Inhoud.
Inleiding. ...................................................................................................................................... 1
Hoofdstuk 1: Omschrijving van de doelgroep, wat is een tienermoeder? .......................................... 2
Hoofdstuk 2: Demografische gegevens tienermoeders en achtergronden. ....................................... 3
Hoofdstuk 2.1 Statistieke gegevens: ........................................................................................... 4
Hoofdstuk 3: Sociale omgeving. ..................................................................................................... 4
Hoofdstuk 4: Tienermoeders en huisvesting. .................................................................................. 5
Hoofdstuk 5: Wensen en belangen van de doelgroep. ..................................................................... 6
Hoofdstuk 6: Behoeftes en kansen. ................................................................................................ 7
Hoofdstuk 7: Risico’s. .................................................................................................................... 8
Hoofdstuk 8: Sociale en pedagogische theorieën. ........................................................................... 9
Hoofdstuk 8.1 Pedagogische theorie: ......................................................................................... 9
Hoofdstuk 8.2 Sociale theorie: ..................................................................................................10
Hoofdstuk 9: Beeldmateriaal Tienermoeders. ................................................................................10
Hoofdstuk 9.1 Video: ‘tiener & moeder’.....................................................................................10
Hoofdstuk 10: Interview tienermoeder..........................................................................................11
Hoofdstuk 11: Analyse en conclusie. .............................................................................................13
Bronnenlijst: ................................................................................................................................16
Afbeeldingen ...........................................................................................................................17
Bijlage .........................................................................................................................................17
Inleiding.
Een van de redenen om deze analyse te maken komt neer op het feit, dat er op mijn stage ook
meisjes zijn die tienermoeder zijn, of worden. Ik had woensdag 23-11-2022 een huisbezoek bij een
cliënt. Deze mevrouw heeft een dochter die 21 jaar oud is en die was recent bevallen. Deze
1
, gebeurtenis zette mij aan het denken. Hoe kan een Sociaal Werker ervoor zorgen dat de doelgroep
tienermoeders de juiste hulp en begeleiding kunnen krijgen?
De doelgroep tienermoeders is een interessante doelgroep. In dit verslag worden er verschillende
onderwerpen besproken. Wat is nou precies een tienermoeder? Welke kansen hebben zij in deze
maatschappij? Wat voor risico’s zijn er? Ook worden er twee theorieën besproken. In dit verslag
staat er ook een interview beschreven met een professional. Uiteindelijk wordt de verzamelde
informatie geanalyseerd en besproken door middel van een conclusie. De informatie is afkomstig uit
bronnen die genoteerd zijn via de APA methode.
Hoofdstuk 1: Omschrijving van de doelgroep, wat is een
tienermoeder?
Een zwangerschap begint bij geslachtgemeenschap. Als je op een gegeven moment niet ongesteld
wordt doe je een zwangerschapstest. Uiteindelijk ga je ook naar de verloskundige. Dan worden er
foto’s gemaakt van de foetus. Tussen zes en negen maanden komt de tijd dat het kindje geboren
gaat worden. Dit start met weeën waardoor je uiteindelijk moet bevallen (Deckers et al., 2008).
2
Doelgroep analyse
tienermoeders
(NAAM DOCENT).
(EIGEN NAAM).
(LEERLINGNUMMER).
(DATUM).
(LEERJAAR EN SCHOOL).
(MENTOR).
(NAAM STAGE).
0
,Inhoud.
Inleiding. ...................................................................................................................................... 1
Hoofdstuk 1: Omschrijving van de doelgroep, wat is een tienermoeder? .......................................... 2
Hoofdstuk 2: Demografische gegevens tienermoeders en achtergronden. ....................................... 3
Hoofdstuk 2.1 Statistieke gegevens: ........................................................................................... 4
Hoofdstuk 3: Sociale omgeving. ..................................................................................................... 4
Hoofdstuk 4: Tienermoeders en huisvesting. .................................................................................. 5
Hoofdstuk 5: Wensen en belangen van de doelgroep. ..................................................................... 6
Hoofdstuk 6: Behoeftes en kansen. ................................................................................................ 7
Hoofdstuk 7: Risico’s. .................................................................................................................... 8
Hoofdstuk 8: Sociale en pedagogische theorieën. ........................................................................... 9
Hoofdstuk 8.1 Pedagogische theorie: ......................................................................................... 9
Hoofdstuk 8.2 Sociale theorie: ..................................................................................................10
Hoofdstuk 9: Beeldmateriaal Tienermoeders. ................................................................................10
Hoofdstuk 9.1 Video: ‘tiener & moeder’.....................................................................................10
Hoofdstuk 10: Interview tienermoeder..........................................................................................11
Hoofdstuk 11: Analyse en conclusie. .............................................................................................13
Bronnenlijst: ................................................................................................................................16
Afbeeldingen ...........................................................................................................................17
Bijlage .........................................................................................................................................17
Inleiding.
Een van de redenen om deze analyse te maken komt neer op het feit, dat er op mijn stage ook
meisjes zijn die tienermoeder zijn, of worden. Ik had woensdag 23-11-2022 een huisbezoek bij een
cliënt. Deze mevrouw heeft een dochter die 21 jaar oud is en die was recent bevallen. Deze
1
, gebeurtenis zette mij aan het denken. Hoe kan een Sociaal Werker ervoor zorgen dat de doelgroep
tienermoeders de juiste hulp en begeleiding kunnen krijgen?
De doelgroep tienermoeders is een interessante doelgroep. In dit verslag worden er verschillende
onderwerpen besproken. Wat is nou precies een tienermoeder? Welke kansen hebben zij in deze
maatschappij? Wat voor risico’s zijn er? Ook worden er twee theorieën besproken. In dit verslag
staat er ook een interview beschreven met een professional. Uiteindelijk wordt de verzamelde
informatie geanalyseerd en besproken door middel van een conclusie. De informatie is afkomstig uit
bronnen die genoteerd zijn via de APA methode.
Hoofdstuk 1: Omschrijving van de doelgroep, wat is een
tienermoeder?
Een zwangerschap begint bij geslachtgemeenschap. Als je op een gegeven moment niet ongesteld
wordt doe je een zwangerschapstest. Uiteindelijk ga je ook naar de verloskundige. Dan worden er
foto’s gemaakt van de foetus. Tussen zes en negen maanden komt de tijd dat het kindje geboren
gaat worden. Dit start met weeën waardoor je uiteindelijk moet bevallen (Deckers et al., 2008).
2
