Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Preview 1 out of 3 pages
Class notes

Neocorteza tema 8 psicobiología

Document preview thumbnail
Preview 1 out of 3 pages

Última parte del tema 8 de psicobiología. Solo apartado de neocorteza. Está TODO. El resto del tema 8 y demás temas de psicobiología también a la venta.

Content preview

NEOCORTEZA:

En cada momento captamos mucha información del mundo que nos rodea a través de sistemas
sensoriales y tenemos activos los sistemas motores que controlan las posturas y movimientos que
conllevan respuestas al medio. Las estructuras y vías de las divisiones del SNC que intervienen en estas
funciones se organizan en complejos circuitos neurales que desarrollan una actividad integrada formando
los sistemas funcionales sensoriales y motores:

SISTEMAS SENSORIALES
Parten de las estructuras de diferentes divisiones que reciben la información sensorial del SNP y
discurren hasta su núcleo de relevo sensorial en el grupo ventral del tálamo desde donde se proyectan
a las áreas específicas de la neocorteza que intervienen en su procesamiento (menos las olfatorias que
acceden directamente a la paleocorteza). Tienen entonces una organización en la que la información
discurre secuencialmente realizando relevos en varios niveles de procesamiento hasta alcanzar las
áreas corticales.
Se distribuyen por los lóbulos parietal (somatosensorial, vestibular y gustativa),
ÁREAS de la ínsula (gustativa) y occipital (visual)  estas áreas tienen como fuente
SENSORIALES principal de aferencias un núcleo específico de relevo sensorial del tálamo y
PRIMARIAS realizan el primer procesamiento cortical de la información de su modalidad
sensorial.
La parte de la corteza de asociación que está más próxima a las áreas
sensoriales primarias de cada modalidad recibe señales de núcleo talámicos
ÁREAS DE
de asociación y muchas aferencias de su área de asociación primaria
ASOCIACIÓN
adyacente o de otras áreas de asociación más próximas a ella. Estas áreas de
SENSORIAL
asociación que intervienen en el procesamiento de aspectos elaborados de la
UNIMODALES
información sensorial específica de una modalidad sensorial son las áreas de
asociación sensorial unimodales o secundarias.
El resto de la corteza de asociación corresponde a estas áreas que ocupan
una zona extensa del lóbulo parietal hasta la unión con la occipital y una
ÁREAS DE banda en el temporal y a la corteza de asociación multimodal prefrontal. Las
ASOCAICIÓN áreas de asociación sensorial multimodales integran señales procedentes de
SENSORIAL dos o más áreas de asociación sensorial unimodales. Y en la corteza de
MULTIMODALES asociación multimodal prefrontal que se considera la corteza de orden
superiore, convergen señales de las áreas de asociación sensorial unimodales
y multimodales y de las áreas de asociación paralímbicas.
Las áreas relacionadas con el procesamiento sensorial ocupan la mayoría de la neocorteza posterior a
la cisura central. Algunas reciben principalmente información ipsilateral (gustativa) y otras
(somatosensorial) reciben información del lado contralateral porque cruzan la línea media en algún
punto. A lo largo de su recorrido estas vías mantienen una organización topográfica que permite que
en las áreas sensoriales de la corteza haya representaciones ordenadas de las superficies receptoras
= mapas corticales.
SISTEMAS MOTORES
Intervienen en el control voluntario del sistema musculo-esquelético y están distribuidas por distintas
divisiones del SNC. Las áreas motoras de la corteza están en el lóbulo frontal:
ÁREA MOTORA Elabora órdenes motoras
PRIMARIA
ÁREA PREMOTORA Intervienen en la programación y planificación de los movimientos
Estas áreas están interconectadas y ocupan el nivel superior en la organización de los sistemas
motores. Los largos axones de sus células piramidales forman las vías motoras y descienden hasta
estructuras que ocupan un nivel inferior en la organización motora w influyen sobre ellas para que se
ejecuten los movimientos de las diferentes partes del cuerpo. Como en la somatosensorial, en las
motoras hay una organización somatotópica en su trayectoria hasta terminar en las motoneuronas que
inervan los músculos representados en su zonas de orígen. Unas vías terminan en los núcleo s
motores somáticos de los nervios craneales y otras en los núcleos del tronco que a su vez originan
otras vías motoras que descienden a la médula. Además. Los axones más largos t mielinizados de la
corteza forman vías que descienden directas a la médula (tractos corticoespinales) = procesamiento en
paralelo. También hay cruce de vías al lado contralateral. Pero no solo hay vías en paralelo, también
hay canales por los que se distribuyen las señales. Las vías que discurren haciendo relevos

Document information

Study
Uploaded on
June 11, 2023
Number of pages
3
Written in
2022/2023
Type
Class notes
Professor(s)
No
Contains
All classes
Free
Download

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
zairagarciaa
4.2
(5)
Sold
61
Followers
10
Items
53
Last sold
13 hours ago




Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions