Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Preview 1 out of 8 pages
Summary

Samenvatting persoonlijkheidspsychologie TP Thomas more Antwerpen fase 1 () Hoofdstuk 3: hedendaagse thema's

Document preview thumbnail
Preview 1 out of 8 pages

Samenvatting van hoofdstuk 3 binnen het opleidingsonderdeel Persoonlijkheidspsychologie gegeven door Mieke Decuyper () in fase 1 opleiding TP aan Thomas More Antwerpen. Dit hoofdstuk bevat volgende onderdelen: -assessment van persoonlijkheid -consistentie en stabiliteit van persoonlijkheid -gedragsgenetica -identiteit, zelfconcept en coping

Content preview

Hoofdstuk 3: Hedendaagse thema’s
Assessment van persoonlijkheid
Informatiebronnen m.b.t. persoonlijkheid
Triangulatie: soorten data (meetmethoden en informatiebronnen) combineren
 doel: meetfouten uitschakelen
Evalueren via validiteit en betrouwbaarheid.
Zelfrapportage (self-report data) = S-data
• Meest gebruikte methode om persoonlijkheid te meten
• Meet ervaringen, gevoelens, gedachten, meningen, verlangens, wensen,…
3 soorten PH-tests:
1) Ongestructureerde tests => open vragen zonder vaste volgorde
 Vb: twenty statements test = 20x “I am…”, client vult vrij aan => meet ZC
2) Gestructureerde tests => gesloten vragen met vaste antwoordmogelijkheden
 Meest gebruikt
 Volgens het scoren van trekbeschrijvende zinnen of adjectieven m.b.t. zichzelf
3) Experience sampling
 Via apps die data verzamelen (dagelijkse gemoedstoestand, hartslag,…)
 Via narrative clips = apparaat voor op je kleding dat regelmatig een foto neemt (doel:
patronen in de dag duidelijk maken

Beperkingen van zelfrapportage: - sociaal wenselijke antwoorden
- oneerlijke antwoorden
- gebrekkig zelfinzicht
- recall bias (geheugenfout bij het herinneren van zaken)

Observatiegegevens (observer-report data) = O-data
ZIE PRACTICUM 1

Testgegevens (test data) = T-data
= via gestandaardiseerde testsituaties gedrag uitlokken
Beperkingen van test data: i - invloed experimentleider
- artificiële setting => natuurlijk gedrag?

Hoe testgegevens verzamelen/meten:
• Mechanische opnameapparatuur (zoals wearables) kunnen activiteitsniveau meten
• Fysiologische data (zoals een fMRI of een electro-dermale meting naar zweet => angst)
• Projectieve tests (vage stimuli, peilen naar het onbewuste => Rorschach inktvlekken)
Anamnestische informatie (life-outcome data) = L-data
• bron van diagnostische informatie
• bepaalde gebeurtenissen in de levensloop => manifestaties van persoonlijkheid
 huwelijk, scheiding, schoolloopbaan, carrière, verkeersboetes, internetgebruik,…
 vb vrouw, 30 jaar, 7 relaties, 6 jobs, 2 suïcidepogingen => hypothese: borderline




15

Document information

Study
Uploaded on
June 10, 2023
Number of pages
8
Written in
2022/2023
Type
Summary
$4.13

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Sold
1
Followers
0
Items
0
Last sold
1 year ago



Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions