Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting Hoorcolleges en kennisclips Sociale Cognitie

Rating
4.3
(3)
Sold
8
Pages
33
Uploaded on
07-06-2023
Written in
2022/2023

Dit document is een samenvatting van de hoorcolleges en kennisclips voor het vak Sociale cognitie. Belangrijke begrippen zijn (gekleurd) dikgedrukt aangegeven, daarnaast zijn er afbeeldingen toegevoegd voor verduidelijking. Er is ook een samenvatting van het boek Social Cognition; how individuals construst social reality beschikbaar Succes met leren!

Show more Read less
Institution
Module

Content preview

Hoorcolleges & kennisclips sociale cognitie
Kennisclips week 1
Sociale cognitie zit op snijvlak van sociale (gedrag in sociale context) en cognitieve psychologie
(mentale processen in sociaal vacuüm – het gaat over hoe mensen denken over andere mensen

Verschillen tussen mens en object. Mens heeft:

 Mensen hebben intenties en kunnen hun eigen omgeving beïnvloeden
 Nadenken over andere mensen (dus ook cognitie over jou)
 Passen (cognitie) aan om jouw cognitie te beïnvloeden
 Veranderen over tijd en situaties
 Mens is complexer
 Minder zichtbare attributen

Hoe groter de groep waar je in leeft, hoe groter je neocortex. Zo is de wereld van de mens complex
en moeten we ook flexibeler zijn

Mensen moeten ook stimuli in verschillende contexten kunnen interpreteren. Interpretatie is bij
mensen dus afhankelijk van de context

McGurk effect: wat we zien, kan wat we horen overrulen

De context afhankelijkheid van het interpreteren van stimuli heeft ook belangrijke gevolgen voor
sociale stimuli (zo bijv. etnische profileren)

Etnisch profileren: als iemand o.b.v. huidskleur, etniciteit, nationaliteit, taal of religie staande wordt
gehouden of gecontroleerd

Etnisch profileren heeft ook belangrijke gevolgen voor gedrag (bijv. onterecht neergeschoten worden)
 er is een hardnekkige bias aanwezig: shooter bias (zwarte mensen worden eerder onterecht
neergeschoten)

Bij de shooter bias:

 De stimulus wordt flexibel geïnterpreteerd o.b.v. context
 Bottum up informatie (of iemand wapen heeft) wordt geïnterpreteerd met behulp van top
down kennis (bijv. zwarte mensen eerder agressief)

Sociale eigenschappen zijn vaak niet direct waarneembaar, dus mensen gaan verder dan de info die
gegeven in (going beyond the information given); constructing social reality

Constructing social reality:

 Mensen maken eigen constructie van sociale omgeving
 Ze gebruiken hiervoor hun interpretaties van sociale stimuli
 De constructies bevatten meer informatie dan direct waarneembaar is in werkelijkheid
 De constructie bepaald vervolgens gedrag

,Volgens het model in het boek kunnen we de volgende processen (in het hoofd) onderscheiden:




Basisidee sociale cognitie:

 Objectieve werkelijkheid wordt in een subjectieve werkelijkheid vertaald
 Je bestaande kennis verrijkt en beïnvloedt de constructie van je subjectieve werkelijkheid

Gezichten zijn 1 van de belangrijkste bronnen van informatie (bij 1 e indrukken en tijdens interacties)

Statische gezichten:

 Bevatten veel sociale informatie
 Veel van de info direct waar te nemen (gender, leeftijd, aantrekkelijkheid)
 Going beyond the information given (persoonlijkheidskenmerken, groepslidmaatschap,
seksuele oriëntatie, politieke oriëntatie

Veel mensen denken dat een aantal persoonlijkheidskenmerken af te lezen uit het gezicht.
(Vroeger werd in de fysiognomie gekeken naar wel uiterlijk hoort bij welk gedrag (bijv. brede kaak =
crimineel gedrag))

Fysiognomie klopt niet, maar we worden er wel door beïnvloed. Consequenties:

 Competente gezichten krijgen meer stemmen
 Competente en dominante gezichten worden aangenomen als managers bij succesvollere
bedrijven (en verdienen meer)
 Mensen met hogere militaire rang hebben dominantere gezichten

Consequenties mensen met onbetrouwbare gezichten:

 Worden in trust games minder vertrouwd
 Vaker schuldig bevonden
 Vaker uit line-up geselecteerd
 Extremere veroordelingen

Wat lezen we af uit het gezicht? (Kan onderzocht worden met de data-gedreven methode). Uit de
principle component analyse (PCA) kwam vooral betrouwbaarheid en dominantie naar voren qua
dimensies waarnaar gekeken wordt. Later is dit nog aangevuld met jeugdigheid/aantrekkelijkheid

Door te kijken naar determinanten van eigenschappen (zoals betrouwbaarheid), kun je de
diagnostische informatie visualiseren.

, doel: het vinden van de combinatie van gezichtskenmerken die beoordeling voorspellen (data-
gedreven methode).
Dit kan Face Space gebaseerd bekeken worden, waarbij je verhoudingen tussen kenmerken van het
gezicht kan variëren. Zo kun je visualisatie maken voor bijv. max. dominant of betrouwbaar  minste
dominant/betrouwbaar (de gezichtskenmerken bewegen mee met wat wij betrouwbaar/dominant
vinden).
Naast face space, kunnen de kenmerken naar voren worden gebracht, m.b.v. reverse correlation;
door ruis toe te voegen, veranderen de kenmerken van het gezicht telkens wat, en dat kun je dan
laten beoordelen.

Voordeel reverse correlation:

 Geen a priori hypothese over relevante kenmerken nodig
 Manipuleren van specifieke kenmerken kan jaren duren en je weet niet of je de optimale
oplossing hebt
 Je weet niet echt wat precies een kenmerk is, miss zijn er wel plekken in het gezicht waar niet
echt een label voor is
 Gaat meer over spontaan informatiegebruik

Qua determinanten hebben we gekeken naar een directe relatie tussen gezichtskenmerken en
persoonlijkheidskenmerken. Een andere determinant is gemiddelheid (typicality)

Gemiddelheid is in verband gebracht met aantrekkelijkheid. Aantrekkelijkheid en betrouwbaarheid
zijn vaak sterk gecorreleerd. Dit komt ook door het halo effect

Gemiddeld is wel aantrekkelijk, maar niet het meest aantrekkelijk
(zeer aantrekkelijk is dan wel iets minder betrouwbaar)

De persoonlijkheidskenmerken die wij bepalen, baseren we op de 1 e indruk. Dit is niet altijd accuraat;
dit zou betekenen dat mensen met betrouwbare gezichten het beste wegkomen met onbetrouwbaar
gedrag (en competente gezichten zijn niet persé betere managers)

Een 1e indruk van dezelfde persoon kan verschillen per situatie/context (en waarmee je het
vergelijkt).

Conclusie:

 Bij 1e indruk lezen mensen veel af aan het gezicht
 Primair zijn betrouwbaarheid en dominantie te onderscheiden
 Heeft consequenties voor het echte leven
 Maar waarschijnlijk meestal niet heel accuraat
 Niet vergeten dat gezicht maar 1 deel van de input is

Duchenne keek naar menselijke gelaatsuitdrukkingen en hoe deze in relatie. Hij ging er van uit dat
een gelaatsuitdrukking 1 op 1 vertaald kan worden naar een bepaalde emotie.

Silvan Tomkins dacht ook dat expressies discrete emoties onthullen, en dat:

 die direct kunnen worden uitgelezen in het gezicht
 universeel
 context-onafhankelijk

Basic emotion theory (BET)

,  6 basisemoties worden onderscheiden: blij, boos, verdriet, angst, walging, verbazing
 Altijd directe linkt tussen interne staat en universele expressie (dus context-onafhankelijk)
 tenzij display rule (in sommige situatie te glimlachen bijv. of juist niet, omdat het zo hoort).
Er moeten dan wel micro-expressies (bijv. subtiele angst kenmerken als je liegt)

Facial acting coding system: beschrijving van de spieren in het gezicht en welke moeten worden
aangespannen bij welke emotie

Bet veronderstelt dat emoties: Altijd tot bijbehorende universele expressies leiden, in alle culturen en
alle situaties (m.u.v. sociale conventies) – dit is echter wat te simpel gezegd, want:
 kenmerken niet helemaal universeel, bij Westerse-culturen bijv. meer verschil in de mond tussen
emoties en Aziatisch meer in de ogen (bewezen m.b.v. reverse correlation)

Wanneer laten mensen een expressie zien?; mensen laten vooral de expressies zien als je een sociale
focus hebt, bijv. als je samen met anderen bent. Vooral als je elkaar ook nog aankijkt is het nog
sterker.
Fridlund heeft dit ook onderzocht, m.b.v. 4 condities; 1) solitary (geen partner), 2) irrelevant task
(partner doet ergens anders iets anders), 3) implicit co-viewing (partner doet ergens anders
hetzelfde), 4) explicit co-viewing (partner doet hetzelfde, in dezelfde ruimte)
 hier bleek dat de meeste expressie idd was bij de 4 e conditie

Interpretatie is afhankelijk van de context. Sommige emoties lijken op elkaar en dan kun je uit de
context afleiden wat iemand nou daadwerkelijk laat zien
 emoties lees je af aan de hand van de lichaamscontext. (intense emoties zijn niet makkelijker af te
lezen, je hebt alsnog de lichaamscontext nodig)

Conclusie werk Aviezer et al:

 Mensen kunnen niet eens valentie uit extreme expressie halen
 Informatie wordt gehaald uit context, intensiteit uit expressies
 Ook interpretatie van middel expressie zijn context afhankelijke

Belangrijke geleerde punten:

 Universiteit hebben we ontkracht, door culturele verschillen in reverse correlation werk
 Socialiteit is belangrijk; meer expressie in bijzijn van anderen
 Interpretatie van expressie is sterk context afhankelijk

Conclusie:

 BET is verouderd, maar in het dagelijks leven praten we alsof BET nog klopt
 Overtuigend nieuw perspectief laat nog op zich wachten; meer onderzoek is nodig



Hoorcollege 1
Gelimiteerde tijd: beïnvloed je interpretatie, want je kunt misschien niet alles verwerken in die tijd,
maar motivatie hangt ook nog af, in hoeverre je moeite doet om alles te verwerken.

Bottum-up: o.b.v. sensorische informatie (data-driven)
Top-down: als je al kennis hebt (concept driven)

Written for

Institution
Study
Module

Document information

Uploaded on
June 7, 2023
Number of pages
33
Written in
2022/2023
Type
SUMMARY

Subjects

$9.98
Get access to the full document:
Purchased by 8 students

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF


Also available in package deal

Reviews from verified buyers

Showing all 3 reviews
2 year ago

2 year ago

3 year ago

4.3

3 reviews

5
2
4
0
3
1
2
0
1
0
Trustworthy reviews on Stuvia

All reviews are made by real Stuvia users after verified purchases.

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
Samenvattingenvoorieder Universiteit Utrecht
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
1512
Member since
5 year
Number of followers
832
Documents
37
Last sold
2 weeks ago

3.7

269 reviews

5
69
4
98
3
68
2
15
1
19

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their exams and reviewed by others who've used these revision notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No problem! You can straightaway pick a different document that better suits what you're after.

Pay as you like, start learning straight away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and smashed it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions