Pedagogisch handelen PBAOLO
OP WEG NAAR MEESTERSCHAP: A
PEDAGOGISCH HANDELEN
INLEIDING
PEDAGOGISCH / PEDAGOGIEK / PEDAGOGIE
Griekse woord ‘peediά’ = ‘kinderen’
Paidagoogia (kinderleiding) = pais (kind) + agogein (leiden)
Pedagogiek = wetenschappelijke studie van het opvoedingsgebeuren
Term pedagogie = praktijk van het opvoeden door ouders, leerkrachten, grootouders, leiding in de
jeugdbeweging, vrienden, …
MODEL
= vereenvoudiging van de werkelijkheid
GEPAST REAGEREN
Onmiddellijk ageren:
Onmiddellijk actie ondernemen, er is geen tijd meer om nog na te denken.
Bv. Er wordt een kind geduwt
Niet niet ageren:
Bv. Salim is goed aan het werk
à Als je hem aanspreekt dat hij goed bezig is, werkt dit voor Salim motiverend
à Als je hem niet aanspreekt, komt het over dat dit normaal is & gaat hij misschien stoppen
Aangepast aan dat kind op dat moment
Wat voor het ene kind werkt, werkt niet voor een ander kind.
Wat de ene dag werkt, werkt misschien niet de andere dag.
à Je zal dus flexibel moeten handelen
1
, Pedagogisch handelen PBAOLO
1. HET PEDAGOGISCH MODEL
= de rode draad
1.1. HET KIND & ZIJN PSYCHOLOGISCHE BASISBEHOEFTEN
VERBONDENHEID
‘Ik hoor erbij’
- Behoefte aan veiligheid & gebondenheid
- Aandacht voor een warme & hechte band
COMPETENTIE
‘Ik kan het’
- Dingen kunnen & goed doen
- Zelfvertrouwen stimuleren
AUTONOMIE
‘Ik wil het zelf’
- Situaties & opdrachten aanbieden waarin ze zelf keuzes kunnen maken
1.2. EEN PEDAGOGISCH ANTWOORD: DE BASISHOUDINGEN VAN DE LEERKRACHT
WAARDEREN
= Het onvoorwaardelijk accepteren van het zijn van elk kind
- Het kind waarderen
- Wat hij kan waarderen
- Het kind serieus nemen
- Het kind zijn kwaliteiten erkennen
- Het kind zijn talenten stimuleren
- Het kind verantwoordelijkheid aanbieden
- Het kind betrekken bij beslissingen nemen
2
OP WEG NAAR MEESTERSCHAP: A
PEDAGOGISCH HANDELEN
INLEIDING
PEDAGOGISCH / PEDAGOGIEK / PEDAGOGIE
Griekse woord ‘peediά’ = ‘kinderen’
Paidagoogia (kinderleiding) = pais (kind) + agogein (leiden)
Pedagogiek = wetenschappelijke studie van het opvoedingsgebeuren
Term pedagogie = praktijk van het opvoeden door ouders, leerkrachten, grootouders, leiding in de
jeugdbeweging, vrienden, …
MODEL
= vereenvoudiging van de werkelijkheid
GEPAST REAGEREN
Onmiddellijk ageren:
Onmiddellijk actie ondernemen, er is geen tijd meer om nog na te denken.
Bv. Er wordt een kind geduwt
Niet niet ageren:
Bv. Salim is goed aan het werk
à Als je hem aanspreekt dat hij goed bezig is, werkt dit voor Salim motiverend
à Als je hem niet aanspreekt, komt het over dat dit normaal is & gaat hij misschien stoppen
Aangepast aan dat kind op dat moment
Wat voor het ene kind werkt, werkt niet voor een ander kind.
Wat de ene dag werkt, werkt misschien niet de andere dag.
à Je zal dus flexibel moeten handelen
1
, Pedagogisch handelen PBAOLO
1. HET PEDAGOGISCH MODEL
= de rode draad
1.1. HET KIND & ZIJN PSYCHOLOGISCHE BASISBEHOEFTEN
VERBONDENHEID
‘Ik hoor erbij’
- Behoefte aan veiligheid & gebondenheid
- Aandacht voor een warme & hechte band
COMPETENTIE
‘Ik kan het’
- Dingen kunnen & goed doen
- Zelfvertrouwen stimuleren
AUTONOMIE
‘Ik wil het zelf’
- Situaties & opdrachten aanbieden waarin ze zelf keuzes kunnen maken
1.2. EEN PEDAGOGISCH ANTWOORD: DE BASISHOUDINGEN VAN DE LEERKRACHT
WAARDEREN
= Het onvoorwaardelijk accepteren van het zijn van elk kind
- Het kind waarderen
- Wat hij kan waarderen
- Het kind serieus nemen
- Het kind zijn kwaliteiten erkennen
- Het kind zijn talenten stimuleren
- Het kind verantwoordelijkheid aanbieden
- Het kind betrekken bij beslissingen nemen
2
