PowerPoint 1 (hoofdstuk 1-2-3) EXAMEN REKENMACHINE
1 Doel van de economische wetenschap
Schaarste hypothese= studie van het menselijk streven naar bevrediging van behoeften met behulp
van schaarste middelen
Dia 17
Economie = iemand die het huishouden leidt welvaartstreven van de mens
Bestudeert van keuzeproblemen:
- Beheerst politieke en maatschappelijke leven
- Global market
Leven = maken van keuzes
Als we gelukkig willen zijn hebben we budget nodig
Dia 18
Veel keuzeproblemen
- Rationeel denkende en handelende mens
- Afwegen van voor- en nadelen
- Afwegen kosten en baten
- Beslissingen nemen
Bijvoorbeeld: studeren/werken? Huren of kopen? Auto of openbaar vervoer? Festival of reis?
Soms kiezen we met ons hart en weten we rationeel dat het niet de beste keuze is
Kiezen tussen dure en minder dure broek: voordeel: goedkoper nadeel: mindere kwaliteit
Kost: op school zitten (inschrijvingsgeld, kot, cursussen,…) => niet goedkoop. Baat: beter diploma,
beter loon etc.
Homo economicus hypothese: rationeel denkende mens, het subjectieve zoveel mogelijk achterwege
laten. Soms denken we wel subjectief maar doorheen de cursus moeten we rationeel denken.
Dia 19-20
Het keuzeprobleem:
- Met de gegeven middelen
- Maximale behoeftebevrediging bereiken
- M.a.w. het economische principe
‘ WEERSLAG OP
- Grote groepen
- Op de hele wereldbevolking
- Dagelijkse
DEEL 1 VRAAG EN AANBOD
,Bijvoorbeeld:
- Onderwijs besparingen! Septemberverklaring!
- PFOS-vervuiling
Praktijkvoorbeelden:
- Energiecrisis
- Hoe ga je als student om met zakgeld
- Hoe gaat een gezin om met zijn inkomen
- Verwarming/verlichting/warme trui?
Wat als de overheid er niet zou zijn (school) -> veel duurder etc. Hoe zouden we naar hier komen:
wegen, verlichting, …
Dia 21
Economische principes (= met beschikbare middelen trachten maximale behoeftebevrediging te
bereiken) zijn van groot belang privé en professioneel
WAAROM?
- Om belangrijke beslissingen beter te kunnen nemen
- Om problemen in de wereld beter te kunnen begrijpen
! Inkomsten en uitgaven overheid
Wat als er geen overheid zou zijn?
Stel dat er geen voetbal meer zou zijn, of geen sport? Welke economische gevolgen zijn er? Waarom
subsidieert de overheid sport?
Subsidies! beter dan investeren in zonnepanelen MAAR wie heeft er recht op subsidies
Bijvoorbeeld: energie en gasfactuur
- BTW verlagen?
- Subsidies voor renovaties?
- Subsidie Arcelor Mittal Gent?
- Sociale tarieven?
- 1000 euro meer betalen per jaar?
- Woningen beter isoleren minder energieverbruik
Bijvoorbeeld: drugs legaliseren?
Bijvoorbeeld: Pensionrechten
Bijvoorbeeld: Productie mondmaskers in het binnen-/buitenland
Dia 22
Voorbeelden
BTW verlagen van energie? => minder inkomsten voor overheid!
Sociale tarieven verlengen? => meer uitgaven voor overheid?
DEEL 1 VRAAG EN AANBOD
,En wat als een deel van de bevolking energiefactuur niet meer kan betalen? Overheid?
Registratierechten woning verlagen van 6% naar 3%? Minder inkomsten overheid? Verlagen naar
1% bij renovatiewerken van die woning!
Gaan er meer woningen daardoor verkocht worden? Dus toch meer inkomsten voor overheid? Prijs
stijgen van de woningen?
Dia 26-29
1 Soorten behoeften:
- Primaire behoeften (= levensnoodzakelijk) en niet-primaire
Primaire: elementaire goederen voedsel, onderdak, veiligheid
Niet-primaire secundaire: luxegoederen, reizen
- Materiële en immateriële goederen
Materiële: stoffelijk tastbaar: voedsel, auto’s, stoelen
Immateriële: onstoffelijk Dienstverlening
- Individuele en collectieve
Individuele: eigen behoeften van de consument voorzien door commerciële bedrijven
Collectieve: Iedereen heeft die maar kan de individuele niet invullen veiligheid,
rechtspraak, wegen, onderwijs meestal voorzien door de overheid
Dia 30
2 Schaarse middelen t.o.v. zeldzaam
= goederen en diensten middelen waarvan de verlangde hoeveelheid de beschikbare zou
overtreffen als het gratis ter beschikking stond
Schaarsheid slaat NIET op de hoeveelheid goederen en diensten maar op beperktheid van ons
inkomen
Dia 31
3 Keuzeprobleem
Met beschikbare middelen proberen een maximale behoeftebevrediging te bereiken (afhankelijk van
het nut) Economisch principe van de rationeel handelende mens
2 Welvaart en welzijn
Dia 32
Welvaart: mate waarin mensen met schaarse middelen in hun behoeften kunnen voorzien
Wanneer welvaart stijgt, neemt de schaarste af
Depressies, burn-outs
Veel middelen zijn niet meer schaars keuzeprobleem
Welzijn: gevoel van welbehagen, niet bepaald door schaarse middelen
Corona, eenzaamheid, werkonzekerheid, mentale druk
DEEL 1 VRAAG EN AANBOD
, VERBAND:
- Welzijn wordt gebouwd op welvaart economie is daarvan de motor
- Gevoel van welzijn neemt toe met de welvaart, maar steeds minder
- Iemand die arm is en meer kent sneller gelukkig
- Iemand die al veel heeft weinig of niet gelukkig
Ministers
- Welzijn: Wouter Beke
- Economie: Hilde Crevits
- Wonen: Matthias Diependaele
DEEL 1 VRAAG EN AANBOD
1 Doel van de economische wetenschap
Schaarste hypothese= studie van het menselijk streven naar bevrediging van behoeften met behulp
van schaarste middelen
Dia 17
Economie = iemand die het huishouden leidt welvaartstreven van de mens
Bestudeert van keuzeproblemen:
- Beheerst politieke en maatschappelijke leven
- Global market
Leven = maken van keuzes
Als we gelukkig willen zijn hebben we budget nodig
Dia 18
Veel keuzeproblemen
- Rationeel denkende en handelende mens
- Afwegen van voor- en nadelen
- Afwegen kosten en baten
- Beslissingen nemen
Bijvoorbeeld: studeren/werken? Huren of kopen? Auto of openbaar vervoer? Festival of reis?
Soms kiezen we met ons hart en weten we rationeel dat het niet de beste keuze is
Kiezen tussen dure en minder dure broek: voordeel: goedkoper nadeel: mindere kwaliteit
Kost: op school zitten (inschrijvingsgeld, kot, cursussen,…) => niet goedkoop. Baat: beter diploma,
beter loon etc.
Homo economicus hypothese: rationeel denkende mens, het subjectieve zoveel mogelijk achterwege
laten. Soms denken we wel subjectief maar doorheen de cursus moeten we rationeel denken.
Dia 19-20
Het keuzeprobleem:
- Met de gegeven middelen
- Maximale behoeftebevrediging bereiken
- M.a.w. het economische principe
‘ WEERSLAG OP
- Grote groepen
- Op de hele wereldbevolking
- Dagelijkse
DEEL 1 VRAAG EN AANBOD
,Bijvoorbeeld:
- Onderwijs besparingen! Septemberverklaring!
- PFOS-vervuiling
Praktijkvoorbeelden:
- Energiecrisis
- Hoe ga je als student om met zakgeld
- Hoe gaat een gezin om met zijn inkomen
- Verwarming/verlichting/warme trui?
Wat als de overheid er niet zou zijn (school) -> veel duurder etc. Hoe zouden we naar hier komen:
wegen, verlichting, …
Dia 21
Economische principes (= met beschikbare middelen trachten maximale behoeftebevrediging te
bereiken) zijn van groot belang privé en professioneel
WAAROM?
- Om belangrijke beslissingen beter te kunnen nemen
- Om problemen in de wereld beter te kunnen begrijpen
! Inkomsten en uitgaven overheid
Wat als er geen overheid zou zijn?
Stel dat er geen voetbal meer zou zijn, of geen sport? Welke economische gevolgen zijn er? Waarom
subsidieert de overheid sport?
Subsidies! beter dan investeren in zonnepanelen MAAR wie heeft er recht op subsidies
Bijvoorbeeld: energie en gasfactuur
- BTW verlagen?
- Subsidies voor renovaties?
- Subsidie Arcelor Mittal Gent?
- Sociale tarieven?
- 1000 euro meer betalen per jaar?
- Woningen beter isoleren minder energieverbruik
Bijvoorbeeld: drugs legaliseren?
Bijvoorbeeld: Pensionrechten
Bijvoorbeeld: Productie mondmaskers in het binnen-/buitenland
Dia 22
Voorbeelden
BTW verlagen van energie? => minder inkomsten voor overheid!
Sociale tarieven verlengen? => meer uitgaven voor overheid?
DEEL 1 VRAAG EN AANBOD
,En wat als een deel van de bevolking energiefactuur niet meer kan betalen? Overheid?
Registratierechten woning verlagen van 6% naar 3%? Minder inkomsten overheid? Verlagen naar
1% bij renovatiewerken van die woning!
Gaan er meer woningen daardoor verkocht worden? Dus toch meer inkomsten voor overheid? Prijs
stijgen van de woningen?
Dia 26-29
1 Soorten behoeften:
- Primaire behoeften (= levensnoodzakelijk) en niet-primaire
Primaire: elementaire goederen voedsel, onderdak, veiligheid
Niet-primaire secundaire: luxegoederen, reizen
- Materiële en immateriële goederen
Materiële: stoffelijk tastbaar: voedsel, auto’s, stoelen
Immateriële: onstoffelijk Dienstverlening
- Individuele en collectieve
Individuele: eigen behoeften van de consument voorzien door commerciële bedrijven
Collectieve: Iedereen heeft die maar kan de individuele niet invullen veiligheid,
rechtspraak, wegen, onderwijs meestal voorzien door de overheid
Dia 30
2 Schaarse middelen t.o.v. zeldzaam
= goederen en diensten middelen waarvan de verlangde hoeveelheid de beschikbare zou
overtreffen als het gratis ter beschikking stond
Schaarsheid slaat NIET op de hoeveelheid goederen en diensten maar op beperktheid van ons
inkomen
Dia 31
3 Keuzeprobleem
Met beschikbare middelen proberen een maximale behoeftebevrediging te bereiken (afhankelijk van
het nut) Economisch principe van de rationeel handelende mens
2 Welvaart en welzijn
Dia 32
Welvaart: mate waarin mensen met schaarse middelen in hun behoeften kunnen voorzien
Wanneer welvaart stijgt, neemt de schaarste af
Depressies, burn-outs
Veel middelen zijn niet meer schaars keuzeprobleem
Welzijn: gevoel van welbehagen, niet bepaald door schaarse middelen
Corona, eenzaamheid, werkonzekerheid, mentale druk
DEEL 1 VRAAG EN AANBOD
, VERBAND:
- Welzijn wordt gebouwd op welvaart economie is daarvan de motor
- Gevoel van welzijn neemt toe met de welvaart, maar steeds minder
- Iemand die arm is en meer kent sneller gelukkig
- Iemand die al veel heeft weinig of niet gelukkig
Ministers
- Welzijn: Wouter Beke
- Economie: Hilde Crevits
- Wonen: Matthias Diependaele
DEEL 1 VRAAG EN AANBOD
