33
Hoofdstuk 6: Betrouwbaarheid (zie boek)
Betrouwbaarheid = de mate van herhaalbaarheid van metingen.
- Hoge betrouwbare testscore varieert maar weinig over verschillende onafhankelijke
testafnemingen.
6.1 Herhaalbaarheid van metingen
Herhaaldelijk voorleggen van dezelfde test:
- Herinneren
- Bijleren
Zinvolle herhaalbaarheid van metingen wordt dus bemoeilijk door geheugeneffecten en
leerprocessen.
Eis van gelijkblijvendheid geldt ook voor psychologische eigenschappen van de persoon, die voor de
meting relevant zijn.
- Alle eigenschappen die invloed hebben op de testprestatie.
o Vb.: numerieke vaardigheid: redactie sommen; woordbegrip (onbedoelde eigenschap)
én numerieke vaardigheid (bedoelde eigenschap). Woordbegrip heeft systematische
invloed op testprestatie.
Gedachte-experiment laat mogelijkheid open dat personen veranderen op een/meer relevante
eigenschappen van afneming tot afneming.
- Voorwaarde i.v.m. de onafhankelijkheid van deze metingen: deze veranderlijkheid
kenmerkend is voor eigenschap zelf.
o Veranderlijkheid mag niet het gevolg zijn van de testprocedure.
Toevallige invloeden op testgedrag (voordelig alsook nadelig):
- Black-out vs. heldermoment
Alle factoren die ten grondslag liggen aan de toevallige invloeden op het testgedrag hebben echter
gemeen dat ze gebonden zijn aan een specifieke testsessie.
- Bijv. iemand altijd aan concentratieverlies lijdt; maakt het stabiel voor die persoon.
Samenvatting gedachte-experiment:
Haalbaarheid van metingen: dezelfde test onder gelijkblijvende condities voorleggen.
- Testprestaties zijn onafhankelijk (geen geheugen/leereffecten).
- Testsituatie is onveranderd gebleven en steeds zijn alle voor de meting relevante
eigenschappen van de persoon van invloed op testprestatie.
Klassieke testtheorie = het in kaart brengen van de relatieve inbreng van de over afnemingen
onvoorspelbare invloeden op de testprestatie en de over afnemingen systematisch werkzame
eigenschappen van de personen en testsituatie. gebaseerd op gedachte-experiment.
Onafhankelijke replicaties = betrouwbaarheidsbepaling is gekoppeld aan het gedachte-experiment van
herhaalde metingen.
6.2 De klassieke testtheorie
Betrouwbare score en meetfout
Bij onafhankelijke replicaties van een meting zijn factoren gebonden (zowel aan persoon als
testsituatie) die zorg dragen voor bepaalde mate van stabiliteit in iemands testscore. Andere factoren
zijn gebonden aan eens specifieke eenmalige testsessie waardoor hun invloed op de testscore over
onafhankelijk replicaties onvoorspelbaar is.
Onderscheid:
constant/systematisch deel en een toevallig/niet-systematisch deel (betrouwbare meting).
Hoofdstuk 6: Betrouwbaarheid (zie boek)
Betrouwbaarheid = de mate van herhaalbaarheid van metingen.
- Hoge betrouwbare testscore varieert maar weinig over verschillende onafhankelijke
testafnemingen.
6.1 Herhaalbaarheid van metingen
Herhaaldelijk voorleggen van dezelfde test:
- Herinneren
- Bijleren
Zinvolle herhaalbaarheid van metingen wordt dus bemoeilijk door geheugeneffecten en
leerprocessen.
Eis van gelijkblijvendheid geldt ook voor psychologische eigenschappen van de persoon, die voor de
meting relevant zijn.
- Alle eigenschappen die invloed hebben op de testprestatie.
o Vb.: numerieke vaardigheid: redactie sommen; woordbegrip (onbedoelde eigenschap)
én numerieke vaardigheid (bedoelde eigenschap). Woordbegrip heeft systematische
invloed op testprestatie.
Gedachte-experiment laat mogelijkheid open dat personen veranderen op een/meer relevante
eigenschappen van afneming tot afneming.
- Voorwaarde i.v.m. de onafhankelijkheid van deze metingen: deze veranderlijkheid
kenmerkend is voor eigenschap zelf.
o Veranderlijkheid mag niet het gevolg zijn van de testprocedure.
Toevallige invloeden op testgedrag (voordelig alsook nadelig):
- Black-out vs. heldermoment
Alle factoren die ten grondslag liggen aan de toevallige invloeden op het testgedrag hebben echter
gemeen dat ze gebonden zijn aan een specifieke testsessie.
- Bijv. iemand altijd aan concentratieverlies lijdt; maakt het stabiel voor die persoon.
Samenvatting gedachte-experiment:
Haalbaarheid van metingen: dezelfde test onder gelijkblijvende condities voorleggen.
- Testprestaties zijn onafhankelijk (geen geheugen/leereffecten).
- Testsituatie is onveranderd gebleven en steeds zijn alle voor de meting relevante
eigenschappen van de persoon van invloed op testprestatie.
Klassieke testtheorie = het in kaart brengen van de relatieve inbreng van de over afnemingen
onvoorspelbare invloeden op de testprestatie en de over afnemingen systematisch werkzame
eigenschappen van de personen en testsituatie. gebaseerd op gedachte-experiment.
Onafhankelijke replicaties = betrouwbaarheidsbepaling is gekoppeld aan het gedachte-experiment van
herhaalde metingen.
6.2 De klassieke testtheorie
Betrouwbare score en meetfout
Bij onafhankelijke replicaties van een meting zijn factoren gebonden (zowel aan persoon als
testsituatie) die zorg dragen voor bepaalde mate van stabiliteit in iemands testscore. Andere factoren
zijn gebonden aan eens specifieke eenmalige testsessie waardoor hun invloed op de testscore over
onafhankelijk replicaties onvoorspelbaar is.
Onderscheid:
constant/systematisch deel en een toevallig/niet-systematisch deel (betrouwbare meting).
