Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Preview 2 out of 10 pages
Class notes

Hoorcollege aantekeningen Gezondheidspsychologie

Document preview thumbnail
Preview 2 out of 10 pages

Gezondheidspsychologie hoorcollege 1 t/m 5. Inclusief foto's van de modellen die besproken worden.

Content preview

Gezondheidspsychologie
kwartiel 3
Hoorcollege 1, H1 en H2
Hoofdstuk 1

Doel van gezondheidspsychologie is begrip ontwikkelen en vergroten van de biopsychosociale
factoren die belangrijk zijn voor:

- De bevordering en in het stand houden van de gezondheid; hoe zorg je ervoor dat mensen
gezond gaan leven en dat blijven doen?
- De verbetering van de gezondheidszorg en het gezondheidsbeleid; hoe zorg je ervoor dat
mensen mondkapjes dragen?
- Preventie en behandeling van ziekte; hoe voorkom je ziekte en hoe behandel je het dan
goed?
- Onderzoeken van oorzaken van ziekte; hoe wordt de één eerder ziek dan de ander?

Etiologie = oorzaak van een ziekte/afwijkend gedrag.

Biomedisch ziektemodel = ziekte en symptomen hebben een achterliggende fysiologische verklaring
(hoofdpijn = iets mis in je hoofd)

Biopsychosociaal ziektemodel = ziekte en symptomen zijn een combinatie van lichamelijke, sociale,
culturele en psychologische factoren (erkenning van de rol van gedrag) (hoofdpijn gevolg van stress)

Gezondheid (WHO)= een toestand van volledig lichamelijk, geestelijk en sociaal welzijn.

Gezondheid volgens de mens zelf:

- Snel herstellen, goede genen = gezond
- Geen klachten = gezond
- Goed voor jezelf kunnen zorgen = gezond (gezond eten, niet roken)
- Mentaal in balans zijn = gezond
- Kunnen functioneren = gezond (naar je werk gaan)
- Je fit en vitaal voelen = gezond

Positieve gezondheid = niet de afwezigheid van ziekte maar  het vermogen van de mensen om met
de fysieke, emotionele en sociale uitdagingen van het leven om te gaan en zoveel mogelijk eigen
regie te voeren.

Cultuurverschillen ideeën over gezondheid

- Ziekteattributies  betekenis geven/oorzaak geven.
- Individualistische benadering  ben ik gezond, ben ik in staat om mijn ding te doen?
- Collectivistische benadering  ben je in staat om de groep te dienen?
- Holistische benadering  gaat over het hele wezen, spiritueel gezond voelen
 Maakt ook uit hoe oud je bent (levensloop). Kleuter heeft ander idee van gezond zijn dan een
bejaarde.

, Hoofstuk 2

Gezondheidsverschillen:

- Woonplaats en leefwijze (Gezonde leefstijl of niet?) (platteland gezonder dan in de stad)
- Omgeving, culturele en sociale factor
- Sociaal economische status (SES) = hoeveel geld je uit kan geven aan wonen, ziektekosten,
voeding  hogere economische status leven gezonder en langer.
- Minderheidsstatus = Groepen die zich achtergesteld voelen of worden  ongezonder door
stress, minder kans op banen enz. (migrantengroep of buitenlandse naam). 
homoseksuelen minderheidsstatus door soa’s
- Geslacht  vrouwen leven langer.
- Werk  verschillende soorten stress, verschillende arbeidsomstandigheden.

Belangrijke begrippen

Prevalentie = aantal vastgestelde gevallen van een ziekte in een populatie op een bepaald
moment.

Incidentie = aantal nieuwe gevallen van een ziekte gedurende een bepaalde tijd.

Sociaal kapitaal = hulpmiddelen die in een gemeenschap aanwezig zijn om de sociale organisatie
vorm te geven.

Hoorcollege 2, H3 en H4
Hoofdstuk 3, ongezond gedrag

Wat is ongezond gedrag?  roken, overmatig alcoholgebruik, overmatig schermgebruik.

8 risicofactoren die verantwoordelijk zijn voor 60% van de sterfgevallen aan hart- en vaatziekten:

- Alcoholgebruik
- Tabaksgebruik
- Hoge bloeddruk
- Geringe consumptie groente en fruit
- Weinig lichaamsbeweging
- Hoge BMI
- Hoge cholesterol
- Hoog bloedsuikergehalte

Doel van gezondheidspsychologie is inzicht krijgen in:

- Voorspellen van ongezond gedrag (risicofactoren) (waarom begin je met roken?)
- Instandhouden van ongezond gedrag
 Met deze kennis interventies ontwikkelen om ongezond gedrag af te remmen

Risicofactoren = de factor wat de kans op risico vergroot

Waarom jongeren beginnen met riskant gedrag:

Document information

Study
Uploaded on
March 16, 2023
Number of pages
10
Written in
2021/2022
Type
Class notes
Professor(s)
-
Contains
All classes
$6.80

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
kaylvm
4.5
(11)
Sold
75
Followers
39
Items
11
Last sold
1 month ago


Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions