Torenhoge studieschulden
Mijn stiefzus van 16 jaar oud heeft haar middelbare school afgerond op vmbo-niveau.
Daarna wilde ze verder studeren voor arts. Hiervoor moest ze een lening aangaan voor haar
studie, want ze had niet genoeg geld om dit in één keer te kunnen betalen. Een lening
aangaan wilde ze niet, omdat ze dan een grote studieschuld zou moeten aflossen na haar
studie. Uiteindelijk is ze niet verder gaan studeren en kan ze dus geen arts meer worden.
Het aangaan van een studieschuld zal jongeren ervan weerhouden om voor een
vervolgstudie te kiezen.
Allereerst is er een grotere kans dat er een minder goed beeld ontstaat van de waarde van
geld. Door een studielening aan te gaan, wordt het normaal dat je geld ontvangt zonder er
iets voor te hoeven doen. Dit kan ervoor zorgen dat je in de toekomst ook geld gaat lenen,
waardoor je in een vicieuze cirkel terecht komt. Bovendien betalen tegenwoordig de ouders
veel voor de studenten. Uit het scholierenonderzoek van het Nibud blijkt dat ruim de helft
van de ouders de financiële verantwoordelijkheden uit handen nemen en de volledige
kosten van hun kinderen betalen (Koops, 2016).
Ten tweede geld lenen kost geld. Dit gezegde is er niet voor niets, want op elke lening zit
rente eveneens op een studielening. De rente varieert per jaar. Dit kan dus in je nadeel
werken, waardoor je studieschuld met de jaren nog hoger wordt.
Tevens leveren de hogere studieschulden meer mentale problemen op bij de studenten. Uit
een enquête in opdracht van het Interstedelijk Studentenoverleg ISO blijkt dat van de
studenten 73% druk of klachten ervaart, 40% emotioneel is uitgeput en één op de vijf
bezorgd is over het krijgen van een burn-out (van den Brink, 2019).
Ten derde heeft het ook een voordeel namelijk dat je met het aangaan van een lening meer
tijd voor je studie hebt, omdat je minder tijd kwijt bent met werken voor de financiële
kosten rondom school. Echter, na het afronden van je studie zit je meteen met een grote
studieschuld. In principe ga je werken. Nochtans kan het zijn dat je geen baan vindt. Op dat
moment moet je alsnog de financiële middelen hebben om je lening af te lossen. Dit kan
grotere schulden veroorzaken en brengt een financiële onzekerheid met zich mee. Toch is
het met een baan ook niet gemakkelijk, want in de periode van het aflossen moet je
constant aan het werk zijn om je lening terug te kunnen betalen. Hierdoor kun je dus weinig
leuke dingen doen of sparen voor bijvoorbeeld de toekomst wordt ook lastiger.
Daarnaast bleek uit het onderzoek van het onderzoeksbureau ResearchNed dat 1 op de vijf
mbo’ers niet verder studeren, vanwege het leenstelsel (Vissers, 2017). Ook bleek uit hun
onderzoek dat het percentage voortstuderende studenten van 46% gedaald is naar 41%
(Rutten, 2018). Het beginloon van een mbo’er scheelt nauwelijks iets met het beginloon van
Mijn stiefzus van 16 jaar oud heeft haar middelbare school afgerond op vmbo-niveau.
Daarna wilde ze verder studeren voor arts. Hiervoor moest ze een lening aangaan voor haar
studie, want ze had niet genoeg geld om dit in één keer te kunnen betalen. Een lening
aangaan wilde ze niet, omdat ze dan een grote studieschuld zou moeten aflossen na haar
studie. Uiteindelijk is ze niet verder gaan studeren en kan ze dus geen arts meer worden.
Het aangaan van een studieschuld zal jongeren ervan weerhouden om voor een
vervolgstudie te kiezen.
Allereerst is er een grotere kans dat er een minder goed beeld ontstaat van de waarde van
geld. Door een studielening aan te gaan, wordt het normaal dat je geld ontvangt zonder er
iets voor te hoeven doen. Dit kan ervoor zorgen dat je in de toekomst ook geld gaat lenen,
waardoor je in een vicieuze cirkel terecht komt. Bovendien betalen tegenwoordig de ouders
veel voor de studenten. Uit het scholierenonderzoek van het Nibud blijkt dat ruim de helft
van de ouders de financiële verantwoordelijkheden uit handen nemen en de volledige
kosten van hun kinderen betalen (Koops, 2016).
Ten tweede geld lenen kost geld. Dit gezegde is er niet voor niets, want op elke lening zit
rente eveneens op een studielening. De rente varieert per jaar. Dit kan dus in je nadeel
werken, waardoor je studieschuld met de jaren nog hoger wordt.
Tevens leveren de hogere studieschulden meer mentale problemen op bij de studenten. Uit
een enquête in opdracht van het Interstedelijk Studentenoverleg ISO blijkt dat van de
studenten 73% druk of klachten ervaart, 40% emotioneel is uitgeput en één op de vijf
bezorgd is over het krijgen van een burn-out (van den Brink, 2019).
Ten derde heeft het ook een voordeel namelijk dat je met het aangaan van een lening meer
tijd voor je studie hebt, omdat je minder tijd kwijt bent met werken voor de financiële
kosten rondom school. Echter, na het afronden van je studie zit je meteen met een grote
studieschuld. In principe ga je werken. Nochtans kan het zijn dat je geen baan vindt. Op dat
moment moet je alsnog de financiële middelen hebben om je lening af te lossen. Dit kan
grotere schulden veroorzaken en brengt een financiële onzekerheid met zich mee. Toch is
het met een baan ook niet gemakkelijk, want in de periode van het aflossen moet je
constant aan het werk zijn om je lening terug te kunnen betalen. Hierdoor kun je dus weinig
leuke dingen doen of sparen voor bijvoorbeeld de toekomst wordt ook lastiger.
Daarnaast bleek uit het onderzoek van het onderzoeksbureau ResearchNed dat 1 op de vijf
mbo’ers niet verder studeren, vanwege het leenstelsel (Vissers, 2017). Ook bleek uit hun
onderzoek dat het percentage voortstuderende studenten van 46% gedaald is naar 41%
(Rutten, 2018). Het beginloon van een mbo’er scheelt nauwelijks iets met het beginloon van
