Module opdracht Adviesvaardigheden (professioneel adviseren) afgerond met een 8!

Voor de opleiding HBO bachelor toegepaste psychologie specialisatie kinderpsychologie en pedagogiek is er in het derde jaar een module genaamd adviesvaardigheden. Deze Module moet worden afgesloten met een module opdracht waarbij het GROWING-model moet worden gebruikt met behulp van het boek professioneel adviseren. Deze module opdracht heb ik afgerond met een 8 met de volgende beoordeling: Algemeen: Prima verwerking van de exameneisen in een werkstuk dat theorie en praktijk goed met elkaar verbindt en de noodzakelijke onderdelen logisch plek heeft gegeven. Naleving exameneisen: Qua inhoud en vorm voldoend ad exameneisen, wat volledigheid, opzet, toegankelijkheid en toepassing vd theorie betreft en logisch toegewerkt naar een voltooide 'Get Out.' Verwijzingen naar de theorie zijn correct en zodanig dat kandidaat aantoont de leerstof te kunnen toepassen. Onderbouwing toegekend cijfer: De onderzoekende kant die je zelf ook schetst in het stuk zelf en bij de Zelfevalautie is duidelijk aanwezig. Daar zit je kracht. Je spoort feiten op, zet ze af tegen het licht vd literatuur en weet hiermee naar een palet van mogelijkheden toe te werken, die de OG (opdrachtgever) de mogelijkheden geeft in te grijpen en het ziekteverzuim neerwaarts te beïnvloeden. Tips: Kwantificeer in de inleidende situatieschets het gebrek aan capaciteit dat ontstaat door ziekteverzuim. Hiertoe neem je het zv-percentage en vermenigvuldig je met het aantal fte. Dan krijg je het aantal gemiste werkzame dagen id maand. Bij 'Reality' doe je dit wel en dat geeft gelijk houvast voor het stellen ve doel; Realiseer je de status vd adviseur: deze kan wel geruststellen, maar kan niet beslissen over iemands positie (zie par. 3.3 Options bij Status). Tenzij de adviseur dat mandaat heeft vd OG!; Blijf per fase iom de OG steeds de rol vd adviseur bespreken; soms kan er onbewust door de OG van je worden gevraagd dat je ineens als expert optreedt, terwijl je feitelijk als facilitator ingezet moet zijn; Evaluatie is ook goed om te doen ten opzichte vd leerdoelen van deze module. Deels is dat ook verwerkt in je eindevaluatie. Wanneer je de leerdoelen er nog even naast zet, heb je het helemaal compleet. (Goed/ Leuk matrix goed gevonden!); Voeg theorie en model vd vier domeinen vh interview toe (heb ik die ergens gemist?). Je haalt het wel even aan in de evaluatie... Tops: Heldere, logische opbouw. Je werkt toe naar het einddoel en maakt goed gebruik van diverse modellen en literatuur, zoals van Barett (2012) en Kotter (1995). Goed weergegeven de fasering in het GROWING-model, dat kom je weinig tegen, maar schetst het beeld goed. Succes, NCOI