100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Uitgebreide Samenvatting Artikelen Deeltoets B Hersenontwikkeling

Beoordeling
3.7
(13)
Verkocht
45
Pagina's
28
Geüpload op
23-06-2016
Geschreven in
2015/2016

Uitgebreide samenvatting van alle artikelen behorende bij deeltoets B. Het gaat om de artikelen: Kiser, Casey, Pelphrey, Blair, Hellendoorn, Matthews, Galvan, Sheffield, Tseng, Swartz, Tottenham, Hart, Buschkuehl en Jolles. Succes!

Meer zien Lees minder
Instelling
Vak








Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Geüpload op
23 juni 2016
Aantal pagina's
28
Geschreven in
2015/2016
Type
Samenvatting

Onderwerpen

Voorbeeld van de inhoud

Annual Research Review: The (epi)genetics of neurodevelopmental disorders in the era of
whole-genome sequencing – unveiling the dark matter
Kiser, Rivero & Lesch

Neuro-ontwikkelingsstoornissen (NDD’s) zoals intellectuele beperking (ID), autisme spectrum stoornis (ASD) en
aandachts-tekort/hyperactiviteit stoornis (ADHD) vertonen overlap, gekenmerkt door een vroeg ontstaan van
ernstige beperkingen in de domeinen aandacht, motivatie, cognitie en emotie. Dit kan genetisch veroorzaakt
worden door enkele, zeldzame genomische variaties of door vaker voorkomende varianten, of door beide.
Deze interactie van genetische varianten veroorzaakt waarschijnlijk een genetische ‘last’ wat tekorten in het
ontwikkelingstraject veroorzaakt.

ADHD:
ADHD wordt beschreven als een heterogeen syndroom wat bestaat uit aandachtsproblemen die niet passen bij
de ontwikkeling, hyperactiviteit, verhoogde impulsiviteit en motivationele/emotionele disregulatie. Het wordt
vaak gezien als een extreem van gedragskenmerken, die voorkomt in gezinnen met een complexe interactie
tussen meerdere genen die het individuele fenotype beïnvloedt. Het wordt dus gezien als een
ontwikkelingsspectrum van kenmerken die door de hele populatie vertoond worden, wat getransformeerd
wordt in een categorische diagnose gebaseerd op grenswaarden die verkregen zijn van observaties met
‘onaangepast’ gedrag in kinderen. De grenswaarden zijn gebaseerd op oordelen over de mate van beperking in
het normaal sociaal kunnen functioneren.

Autisme Spectrum Disorder:
ASD wordt gekenmerkt door tekorten in sociale cognitie, communicatieve interactie en emotioneel leren en
patronen van repetitief, beperkt gedrag of interesses en verzet tegen onvoorspelbare veranderingen van de
dagelijkse routine. ASD komt meer voor onder jongens dan onder meisjes; 75% is mannelijk. Hier zijn
verschillende mogelijke verklaringen voor. Zo zou het kunnen dat meisjes of vrouwen met ASD een hogere druk
hebben om zich aan te passen vergeleken met jongens of mannen met dezelfde beperkingen. Het zou ook
kunnen dat ASD een extreme vorm van de mannelijke hersenen representeert, met een hoge gevoeligheid
voor structuur en nalatigheid van de gedachten van andere mensen. Individuen met ASD vertonen atypische
empathie, maar ze zijn wel meer responsief tegenover andere individuen met ASD.

Verstandelijke beperking:
Verstandelijke beperking (ID) bevat een heterogene groep van stoornissen met verschillende mate van
verstandelijke beperkingen, sociale beperkingen en gedragsmaladaptatie. Mutaties in chromosomen en
mutaties in enkele en groepen genen zijn geïdentificeerd als causaal in sommige gevallen, maar in de meeste
gevallen is de oorzaak onbekend. Verstandelijke beperkingen worden gedifferentieerd als syndroom of als geen
syndroom.

De meerderheid van de NDD’s zijn een opeenhoping van complexe kenmerken, die waarschijnlijk gemoduleerd
worden door veel verschillende risico- en protectieve genetische varianten. Deze genetische onderbouwingen
worden weer beïnvloed door interacties met omgevingsinvloeden. De NDD’s komen vaak samen voor. Zo
komen bij mensen met ASD ook vaak aandachtsproblemen en ongepaste impulsiviteit voor en bij mensen met
ADHD ook vaak taalachterstand (pragmatiek) en overgevoeligheid.

Uit verschillende onderzoeken blijkt dat in ADHD, ASD en ADHD met ASD een grote erfelijkheidscomponent
bevat. Een onderzoek bij kinderen van 9-12 jaar vond dat er een algemene onderliggende genetische factor is
in zowel categorieën van ASD als ADHD-kenmerken die 30-40% van de variantie verklaart. Daarnaast waren er
kleinere genetische en omgevingsinvloeden die voor ongeveer 4-6% extra variantie verklaren. Er zijn dus zowel
gedeelde als unieke genetische factoren die in interactie met de omgeving beide stoornissen veroorzaken.
Risicogenen worden ook gedeeld voor fundamentele neurale mechanismen tussen NDD’s en andere
neuropsychiatrische stoornissen. Er wordt gedacht dat deze combinaties van stoornissen dezelfde genetische
factoren delen maar ook overlappen en etiologische gemeenschappelijkheden hebben. Een gedeelde invloed
van genetische variantie en relatief hoge maten van comorbiditeit suggereert dat er waarschijnlijk
gemeenschappelijke, genetische mechanismen in NDD’s zijn.




1
$6.04
Krijg toegang tot het volledige document:
Gekocht door 45 studenten

100% tevredenheidsgarantie
Direct beschikbaar na je betaling
Lees online óf als PDF
Geen vaste maandelijkse kosten


Ook beschikbaar in voordeelbundel

Beoordelingen van geverifieerde kopers

7 van 13 beoordelingen worden weergegeven
5 jaar geleden

6 jaar geleden

6 jaar geleden

6 jaar geleden

6 jaar geleden

7 jaar geleden

7 jaar geleden

3.7

13 beoordelingen

5
0
4
9
3
4
2
0
1
0
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
KW1996 Universiteit Utrecht
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
308
Lid sinds
9 jaar
Aantal volgers
185
Documenten
59
Laatst verkocht
1 maand geleden

3.7

80 beoordelingen

5
9
4
42
3
26
2
2
1
1

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via Bancontact, iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo eenvoudig kan het zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen