100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

samenvatting kennisclip face - Goffman (H7)

Rating
-
Sold
-
Pages
2
Uploaded on
01-03-2023
Written in
2021/2022

samenvatting van de kennisclip

Institution
Course








Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
March 1, 2023
Number of pages
2
Written in
2021/2022
Type
Summary

Subjects

Content preview

Facework in gesproken interacties – Erwin Goffman

Dia 1: Waarover gaat het?
 Context: Hoe sprekers zich in sociale interactie gedragen
 Act out a line (zoals acteurs dat doen) ‘ Resulteert in patroon van verbale en non-verbale
acties, waardoor een deelnemer laat zien hoe hij de situatie ziet en vooral hoe hij zijn rol en
de rol van de andere bekijkt.’
  dit resulteert in face: een soort positief zelfbeeld dat de persoon in kwestie opeist d.m.v.
zijn gedrag zoals dat door de anderen wordt gepercipieerd. ( ‘Als ik dit doe, kom ik zo over’)
 Goffman beschrijft verschillende situaties:
o In face vs. out of face
 In: zich thuisvoelen in een situatie en perfect weten hoe zich te gedragen
 Out: in situatie waarmee je niet bekend bent tot je ofwel geholpen wordt
door de andere participanten ofwel leert hoe je te gedragen.
o Losing face vs. saving face
 Losing: gezicht verliezen door je niet te gedragen zoals het hoort.
 Saving: door je te verontschuldigen of je te dissociëren voor wat je verkeerd
hebt gezegd of gedaan.


Dia 2: Regels voor sociale interactie
 Zelfrespect en respect voor de ander tonen door elkaars lezing van de interactie te
aanvaarden zelfs al loopt die niet helemaal paralel = mutual acceptance of lines
 Het vrijwaarden van face is de voorwaarde voor een succesvolle interactie, niet het doel
 Waarom je bepaalde acties stelt doet niet ter zake



Dia 3: facework
Facework= de specifieke acties die iemand verricht om ervoor te zorgen dat face gevrijwaard blijft.



Dia 4: types van facework
 Vermijdingsstrategieën ( om problemen te voorkomen)
o Defensieve acties (om je eigen face te redden): vermijden van bepaalde
onderwerpen, zich neutraal opstellen, bescheidenheid tonen
o Beschermende acties (voorkomen dat anderen gezichtsverlies lijden): beleefdheid,
discretie, verbloeming, humor, doen alsof
 Herstelstrategieën:
o Ritueel v.d. verontschuldiging: challenge (beschuldiging door de ander)  offer
(aanbieden v. verontschuldiging)  accept (aanvaarden van verontschuldiging) 
gratitude (tonen van dankbaarheid door de overtreder)




Dia 5: strategisch gebruik van facework
 ‘scoren’ – de ander dwingen om de regels van facework te volgen
$5.46
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached


Also available in package deal

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
brittseré Katholieke Universiteit Leuven
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
6
Member since
3 year
Number of followers
2
Documents
52
Last sold
1 year ago
Samenvattingen uit de bachelor Toegepaste taalkunde

5.0

7 reviews

5
7
4
0
3
0
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions