100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting praktijk AH-kine : cardiorespiratoire 2

Rating
-
Sold
-
Pages
21
Uploaded on
19-02-2023
Written in
2022/2023

samenvatting ppt+ notities AH-kine praktijk van het vak cardiorespiratoire kine 2

Institution
Module










Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Module

Document information

Uploaded on
February 19, 2023
Number of pages
21
Written in
2022/2023
Type
Summary

Subjects

Content preview

CR2:praktijk:ademhalingstechnieken (tina)
 Belangrijke opmerking
- veel respiratoire patiënten nemen cortisone in waardoor er een veel groter risico is voor fracturen!

1. Analytische ademhalingsoefeningen niet meer specifiek gezien in les
 Belangrijk in begin behandeling
 lokale ademhaling
- 1 bepaalde subcomponent normale ademhalingsbeweging benadrukken
 normale ademhalingsbeweging
- bij ademen = thorax uitbreidt in 3 dimensies
- bestaat uit ≠ subcomponenten.
 3 soorten:
1) Abdominale ademhaling:
- ↑ C-C diameter (intercommissurale diameter).
- erg vaak
 hyperventilatieP (~ inspanningen!),
 hyperinflatiestand
 operatie aan borst hebben ondergaan buikademhaling = pijn vermijden
2) Thoracale ademhaling:
- ↑A-P diameter (anteroposterieure diameter).
- minder vaak
 operatie aan buik hebben ondergaan thoracale ademhaling = pijn vermijden
3) Flank (laterale) ademhaling:
- ↑ L-L diameter (latero-laterale diameter)

 doelstellingen:
1) P bewust maken van zijn AH
2) Als voorbereiding op actieve drainage technieken
3) Optimaliseren ventilatie optimaliseren mobilisatie mucus
4) Immobiliseren bepaalde regio’s
voornamelijk postoperatief zeer nuttig om pijn in desbetreffende regio te vermijden

 Ademhalingsoefeningen = leerproces progressief opbouwen
- Start steeds vanuit gemakkelijkste positie
 rugligging = abdominale ademhaling
 zit = flankademhaling)
- start mbv hulpmiddelen/ cues.
 tactiel = met handen P, handen T, objecten…
 visueel =spiegel
 verbaal = sturen & stimuleren acties
- geleidelijk aan gebruik hulpmiddelen af te bouwen P volledig zelfstandig
 aanpassen = naar moeilijkere uitgangsposities & integratie ≠ soorten ademhaling in oefeningen
variëren in complexiteit




1) Abdominale ademhaling

Nala Melis Pagina 1

, CR2:praktijk:ademhalingstechnieken (tina)
Uitgangshouding  rugligging
- kussen onder hoofd
- knierol = rekspanning buikmusculatuur ↓
 Ook in zit = zekere rekspanning op buikspieren = vermijd positie
Stap 1:  P= 1 hand op buik & 1 op borst.
- naast auditieve & visuele ook tactiele feedback
 T Legt handen op handen P
- vraag na of je dit mag doen want niet alle P vinden dit fijn
- Zeker in begin = noodzakelijk
 Vanaf P goed kan= afbouwen
Eerst tactiele feedback, daarna visuele , tenslotte met auditieve
Stap 2  rustig (Vt volume) langs neus inademen
- lucht in geleidende LW
 reinigen (filterende functie)
 bevochtigen (100% vochtig = ↓kans op ontstekingen in oor & keel)
 op temperatuur brengen (37 ° C)  47mmHg waterdampdruk.
Stap 3  rustig door mond uitademen
- minder R (diameter is groter, minder bochten)
- ‘gebruikte’ lucht ≠ in neus blaast om hem er weer uit te zuigen (minder efficiënt).
- snelheid behaald door neusuitademing ≠groot genoeg zijn
Stap4  borst stil houden & buik bewegen
- bij inspiratie naar boven = buik uitzet *
- eventueel FB
 met 1 hand op borst drukken = signaal dat P dit moet stilhouden
 andere hand mee bewegen met buik = signaal dat buik omhoog moet komen.
* beweging ↓uitgesproken in stand dan in rugligging.
 In rugligging (rug gesteund) = spanning (rekspanning/ voorspanning) thv
buikmusculatuur < t.o.v. stand / actieve zit.
 liggen
- buikbeweging =geaccentueerd
- thoracale beweging = gereduceerd
 CT diafragma ≠ goed fixatiepunt op buikorganen
- diafragma = onderste ribben niet zo doelmatig kunnen heffen
- door slappe buikwand minder abdominale druk opgebouwd =↓ appositiedruk
 M.a.w. onderste ribben ≠ naar buiten gedrukt bij inspiratoire buikwand ≠
naar opzij uitzetten  wel naar voren moet (rug = ondersteund).
 door rugligging = thorax gefixeerd
- moeilijker vrij bewegen = beweging bemoeilijkt.
 rekening houden met LG
- rugligging = door overgewicht grotere massa aanwezig waarop Fz ingrijpt
 bronchiaalboom platdrukt
 dyspnoe
- zit = veel minder.
 Opteer voor ondersteunde langzit.
Ondersteund = thorax toch nog wat gefixeerd
deels buikademhaling gemakkelijker
Stap5  herhaal 5-6 x op tidaal volume.
 Daarna 5-6 x wat dieper.
Progressie  Feedback ↓
 Tafel meer & meer inclineren (rechter zetten).
- Buikademhaling = gemakkelijkste in rugligging & moeilijker in zit.
Compensatie  Paradoxale ademhaling:
- teken van Hoover
 vleugelstand onderste ribben  buikwand naar binnen getrokken ipv naar
buiten geduwd
2) Thoracale ademhaling


Nala Melis Pagina 2

, CR2:praktijk:ademhalingstechnieken (tina)
Uitgangshouding  actieve zit op krukje of stand
 eventueel focussen op 1 zijde (rechts).
Stap 1:  ≠ aanleren tussen normale expiratie & /a/ expiratie ( volledige vitale capaciteit )
- normale expiratie = vanuit volledige inspiratie tot aan FRC
- /a/ expiratie = vanuit volledige inspiratie tot aan RV.
 uitvoeren /a/ expiratie = begeleid door te tellen bij expiratie
- Let op dat snelheid tellen zo veel mogelijk overeenkomt met normale
fysiologische verloop /a/ expiratie
 snel tellen in begin expiratie  grote debiet (grote luchtwegen)
 trager tellen naarmate expiratie vordert  debiet ↓(kleinere luchtwegen).
Stap2  P= 1 hand op buik & 1 op borst.
- naast auditieve & visuele ook tactiele feedback
 T Legt handen op handen P
- vraag na of je dit mag doen want niet alle P vinden dit fijn
- Zeker in begin = noodzakelijk
 Vanaf P goed kan= afbouwen
Eerst tactiele feedback, daarna visuele , tenslotte met auditieve
Stap 3  rustig (Vt volume) langs neus inademen
- lucht in geleidende LW
 reinigen (filterende functie)
 bevochtigen (100% vochtig = ↓kans op ontstekingen in oor & keel)
 op temperatuur brengen (37 ° C)  47mmHg waterdampdruk.
Stap 4  rustig door mond uitademen
- minder R (diameter is groter, minder bochten)
- ‘gebruikte’ lucht ≠ in neus blaast om hem er weer uit te zuigen (minder efficiënt).
- snelheid behaald door neusuitademing ≠groot genoeg zijn
Stap5  buik stil + borst te bewegen
- inspiratie naar voren = thorax uitzet *
 evt. FB
- 1 hand op buik drukken = signaal stilhouden
- andere hand mee bewegen met thorax = signaal omhoog moet komen
 af en toe tikken hoog thoracaal met 1 vinger =P daar moet ademhalen.
* beweging < in rugligging dan in stand
 door fixatie thorax op tafel  moeilijker vrij bewegen  beweging meer bemoeilijkt.
Progressie  Feedback ↓
 Tafel meer & meer inclineren (rechter zetten).
- Buikademhaling = gemakkelijkste in rugligging & moeilijker in zit.
Compensatie  Actief buikspieren aanspannen
- voorkomen dat ze naar buiten gaan
 thoracaal ademen
 paradoxale ademhaling
opmerking  meeste respiratoire P = thoracale ademhaling




3) Flankademhaling
Uitgangshouding  actieve zit op krukje of stand

Nala Melis Pagina 3
$7.19
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached


Also available in package deal

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
NM99 Katholieke Universiteit Leuven
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
19
Member since
7 year
Number of followers
13
Documents
199
Last sold
1 year ago

4.0

17 reviews

5
6
4
7
3
2
2
2
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their exams and reviewed by others who've used these revision notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No problem! You can straightaway pick a different document that better suits what you're after.

Pay as you like, start learning straight away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and smashed it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions