Psicobiología, AAPP 1 Raquel Lamuño
DiARiO DE PRÁCTiCAS AAPP2 - GRUPO 3B
Plazos:
Hasta el 03 para apuntarse.
1ª sesión: explicación, 12/11. Tutoría de recuperación (17:00- 18:00)
Análisis del artículo y elaboración del diario de práctica del 12/11 al 1/12
Discusión de resultados: 1/12/11. Tutoría de 8 a 9pm.
Cuestionario de evaluación y resumen PDF: Del 3/12 al 13/12.
02 de octubre, 2021
Me apunté a la PEC.
12 de octubre, 2021
Creación del grupo de whatsapp con los compañeros. Tutoría presencial de explicación de la práctica. No pude asistir
por un viaje ya programado por lo que utilizaré el documento a modo de resumen que la tutora nos ha facilitado.
Resumen:
Estudia la in uencia del cerebrelo en la conducta agresiva con técnicas optogenéticas. Utilizando metodologías de
inhibición y excitación de la actividad nerviosa y registro electrofísico.
- Buscar y descargar el articulo.
- Análisis de la sección asignada.
Subgrupo A: Título, Resumen, Introducción. Explicar qué tipo de investigación se plantea, identi car la hipótesis y los
objetivos principales. Resumen de los datos existentes hasta el momento en relación a la hipótesis planteada.
Subgrupo B: Materiales y Métodos y Resultados. Explicar qué tipo de experimentos se realizan y sus resultados
principales. Se identi carán los grupos experimentales utilizados, descripción somera del método utilizado y los
parámetros que se valoran en cada técnica. Además, se resumirán los resultados obtenidos en cada uno de los
experimentos, desarrollando una explicación de las grá cas obtenidas y el signi cado de las mismas.
Material y métodos
¿Cómo se hizo la investigación?
- Sujetos y proceso de selección: método de reclutamiento, criterios de inclusión/exclusión, aprobación del comité de
ética y/o consentimiento informado.
- Protocolo: describen los procedimientos empleados (técnicas, pruebas y/o tratamientos)
- Análisis estadístico: señala los métodos estadísticos utilizados y cómo se han analizados los datos.
Resultados
¿Cuáles fueron los hallazgos encontrados?
• Exposición clara
• Se pueden incluir tablas y/o guras
• No interpretación de los resultados
Subgrupo C: Discusión. ¿se han cumplido las hipótesis y se han identi cado di cultades o problemas en el artículo?.
Optogenética: técnica que combina la genética con la estimulación lumínica, implementada en una amplia gama de
organismos (ratones, cultivo de células, bacterias, mosca…). Se inyecta en escogidos grupos de neuronas un virus
benigno con proteínas fotorreceptoras (opsinas) cuya información genética proviene de unas algas fotosensibles.
Así las células neurales se vuelven sensibles a la luz. Las proteínas, que actúan como interruptores, encienden o
apagan las neuronas en función de los destellos de luz enviados en milisegundos mediante cables de bra óptica.
Esta luz pueden estimular o suprimir determinados pensamientos y recuerdos.
Etapas:
• Desarrollo de proteínas fotosensibles y dirigiendo la señalización celular;
• Conducción de genes a la célula diana, (mediante transfección (células animales), transducción viral (bacterias) o
creación de líneas animales transgénicas (organismo transformado genéticamente).
• Iluminación controlada.
• Análisis de los resultados obtenidos.
La evaluación nal se realizará mediante un cuestionario dentro del curso virtual en el que se pedirá que los suban el
PDF del documento y un resumen de la sección asignada por el tutor/a. Individual.
1 de diciembre de 2021
Tutoría por videoconferencia para la discusión de los resultados del artículo.
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DiARiO DE PRÁCTiCAS AAPP2 - GRUPO 3B
Plazos:
Hasta el 03 para apuntarse.
1ª sesión: explicación, 12/11. Tutoría de recuperación (17:00- 18:00)
Análisis del artículo y elaboración del diario de práctica del 12/11 al 1/12
Discusión de resultados: 1/12/11. Tutoría de 8 a 9pm.
Cuestionario de evaluación y resumen PDF: Del 3/12 al 13/12.
02 de octubre, 2021
Me apunté a la PEC.
12 de octubre, 2021
Creación del grupo de whatsapp con los compañeros. Tutoría presencial de explicación de la práctica. No pude asistir
por un viaje ya programado por lo que utilizaré el documento a modo de resumen que la tutora nos ha facilitado.
Resumen:
Estudia la in uencia del cerebrelo en la conducta agresiva con técnicas optogenéticas. Utilizando metodologías de
inhibición y excitación de la actividad nerviosa y registro electrofísico.
- Buscar y descargar el articulo.
- Análisis de la sección asignada.
Subgrupo A: Título, Resumen, Introducción. Explicar qué tipo de investigación se plantea, identi car la hipótesis y los
objetivos principales. Resumen de los datos existentes hasta el momento en relación a la hipótesis planteada.
Subgrupo B: Materiales y Métodos y Resultados. Explicar qué tipo de experimentos se realizan y sus resultados
principales. Se identi carán los grupos experimentales utilizados, descripción somera del método utilizado y los
parámetros que se valoran en cada técnica. Además, se resumirán los resultados obtenidos en cada uno de los
experimentos, desarrollando una explicación de las grá cas obtenidas y el signi cado de las mismas.
Material y métodos
¿Cómo se hizo la investigación?
- Sujetos y proceso de selección: método de reclutamiento, criterios de inclusión/exclusión, aprobación del comité de
ética y/o consentimiento informado.
- Protocolo: describen los procedimientos empleados (técnicas, pruebas y/o tratamientos)
- Análisis estadístico: señala los métodos estadísticos utilizados y cómo se han analizados los datos.
Resultados
¿Cuáles fueron los hallazgos encontrados?
• Exposición clara
• Se pueden incluir tablas y/o guras
• No interpretación de los resultados
Subgrupo C: Discusión. ¿se han cumplido las hipótesis y se han identi cado di cultades o problemas en el artículo?.
Optogenética: técnica que combina la genética con la estimulación lumínica, implementada en una amplia gama de
organismos (ratones, cultivo de células, bacterias, mosca…). Se inyecta en escogidos grupos de neuronas un virus
benigno con proteínas fotorreceptoras (opsinas) cuya información genética proviene de unas algas fotosensibles.
Así las células neurales se vuelven sensibles a la luz. Las proteínas, que actúan como interruptores, encienden o
apagan las neuronas en función de los destellos de luz enviados en milisegundos mediante cables de bra óptica.
Esta luz pueden estimular o suprimir determinados pensamientos y recuerdos.
Etapas:
• Desarrollo de proteínas fotosensibles y dirigiendo la señalización celular;
• Conducción de genes a la célula diana, (mediante transfección (células animales), transducción viral (bacterias) o
creación de líneas animales transgénicas (organismo transformado genéticamente).
• Iluminación controlada.
• Análisis de los resultados obtenidos.
La evaluación nal se realizará mediante un cuestionario dentro del curso virtual en el que se pedirá que los suban el
PDF del documento y un resumen de la sección asignada por el tutor/a. Individual.
1 de diciembre de 2021
Tutoría por videoconferencia para la discusión de los resultados del artículo.
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