MIGRATIE, INTEGRATIE EN
DIVERSITEIT
Elise B
2020-2021
,MIGRATIE, INTEGRATIE EN DIVERSITEIT
DEFINITIES KERNBEGRIPPEN
Migratie
= tijdelijke verplaatsing van de ene plaats naar de andere
- Kan tijdelijk of permanent zijn
- Buiten landgrenzen, bep stad (gent nr Antwerpen ni perse wel in bep Landen)
- Vrijwillig, niet vrijwillig moeilijk te onderscheiden, vaak combinatie van verschillende
redenen
- Oorzaken bep niet of je migrant bent of niet
Grenzeloos
Wereld opgedeeld in landen + bestuur verdeeld volgens grenzen landen
- Binnen grenzen: regeringen mogen beslissen over toeging voor buitenlanders
o Nationaliteit: Belg
▪ Wordt gebruikt om migratie te bewerken
▪ Moet visum hebben: enorme verschillen
• Gesloten landen; aan heel veel landen visum verplichting
• Open landen; aan heel weinig landen visum verplichting
▪ Anderzijds: nationaliteit
• Duitse paspoort: minst aantal landen visum nodig
• Afghanistan: bijna in alle landen ter wereld visum nodig
Zit politieke achter
• Mensen van landen uit het zuiden meer visum nodig dan landen uit
noorden
Integratie
= zich aanpassen aan een omgeving
=Het tweerichtingsproces van wederzijdse adaptatie tussen migranten en de samenleving waarin ze
wonen, waarbij migranten geïncorporeerd worden in het sociale, culturele, economische en politieke
leven van de ontvangende samenleving. Het omvat een set van gedeelde verantwoordelijkheden
voor de migranten en de gemeenschappen, en bevat andere gerelateerde noties zoals sociale
cohesie en sociale inclusie
➔ Moeilijk definieerbare term; moeten vooral kijken naar proces waar mensen zich aanpassen
aan elkaar ten gevolge van migratie
Vb. Onderwijs: veel gemakkelijker om proves van aanpassing aan te leren (zelfde taal, cultuur
..)
o Halen diploma secundair onderwijs= bewijs voor integratie
o Disproportioneel: veel migranten beroepsopleiding
▪ Is dit mislukte integratie of?
1
, ➔ Kijk naar verschillende criteria om te zien of iemand geïntegreerd is, wees kritisch ten
opzichte van het integratiedebat
diversiteit
Diversiteit betekent verscheidenheid.
Diversiteit kan plaatsvinden binnen een samenleving, in de vorm van verschillende etnische
groeperingen, gender, socio-economische status, leeftijd, leefstijlen, maar ook in de natuur.
In dit vak: gaan we dieper in op etnische diversiteit
Etnische groepen/ etnicitiet
Ras = etniciteit = cultuur = taal? Soms hangen samen maar
Verschillende invullingen:
1) Primordialisme: gebaseerd op dieperliggende verwantschapsstructuren met een groep/cultuur
- Biologische basis (genetica en geografische factoren)
- Cultureel-historische basis (maar geïnternaliseerd als ‘natuurlijk’)
2) Sociaal constructivisme: deel uitmaken van etnische groep is afhankelijk van sociaal-historische
context en dus veranderbaar
3) Instrumentalisme: focust op de politisering van etnische identiteit
- Met name sterk uitgewerkt in de verklaring van nationalisme en natievorming
- Verder werkend op politieke en economische realiteiten
- Het gebruik van culturele hulpbronnen voor politieke strijd
Barth
Etnische groep=
• Vorm van sociale organisatie
• Etnische grenzen die uitmaken wie er al dan niet behoort tot deze groep
• Zichzelf zien als deel van deze groep + ook door anderen gezien worden als deel van deze
groep!!!
2
, Autochtoon vs allochtoon heeft zeker bijklank; allochtoon wordt gezien als niet van hier ook al
kunnen deze gemigreerde mensen en hun kinderen beperkt geïntegreerd zijn in de samenleving
Internationaal verdrag burgerrechten en politieke rechten
1 van 2 basis verdragen
➔ Wil groepen beschermen tegen staten die groepen willen marginaliseren of onderdrukken
Sommige staten: nationale identiteit propageren: iedereen moet deze aanhouden
➔ Staan vijandig tegen etnische groepen in de samenleving die dominant zijn, die een
minderheid vormen
Vooral minderheden hebben bescherming nodig, maar het is een heel voorzichte bepaling
“ in staten waar zich etnische godsdienstige of linguïstische minderheden bevinden, (sexuele
minderheden zitten er niet bij) eigenlijk zijn het staten zelf die kunne bepalen of ze al dan niet tot de
samenlevig horen
Mogelijke vraag: wat gebeurt er als de staat zegt wij erkennen geen minderheden, gaat de
internationale gemeenschap dan durven zeggen u vergist zich en toch controle uitvoeren?
Mag aan personen die tot die minderheden behoren niet het recht worden ontzegd, de keuze is geen
rechten aan groepen toekennen,maar rechten aan ID die aan groep behoren (geen collectieve rechten
van groepen)
Waarom is er die vrees voor collectieve rechten? Deze worden gezien als een bedreiging van de
staat; collectieve rechten geven lijkt opstapje om minderheden zich te laten afsplitsen van de staat
in gemeeenschap met de andere leden van hun groep,
Hun eigen cultuur te beleven, hun eigen godsdienst te belijden en in de praktijk toe te passen, of zich
van hun eigen taal bedienen. Het recht is negatief geformuleerd, de verplichting dat de staat heeft is
negatief geformuleerd. Je moet mensen toelaten om hun taal te spreken … maar eigenlijk hoeft de
staat er niets positief voor te doen om dit mogelijk te maken, vb. je bent niet verplicht om onderwijs
te financiëren in een bepaalde taal, je bent niet verplicht om feestdagen te erkennen => geen
verlofdagen geven; je hoeft hen niet te helpen ook als ze zelf over heel weinig middelen beschikken
We willen groepen helpen, maar vrijheid laten aan de staat
UNESCO-verdrag betreffende de bescherming en de bevordering van de diversiteit en
cultuuruitingen
Waarom behoort culturele diversiteit tot unesco, waarom is dit belangrijk voor de mensheid
3
DIVERSITEIT
Elise B
2020-2021
,MIGRATIE, INTEGRATIE EN DIVERSITEIT
DEFINITIES KERNBEGRIPPEN
Migratie
= tijdelijke verplaatsing van de ene plaats naar de andere
- Kan tijdelijk of permanent zijn
- Buiten landgrenzen, bep stad (gent nr Antwerpen ni perse wel in bep Landen)
- Vrijwillig, niet vrijwillig moeilijk te onderscheiden, vaak combinatie van verschillende
redenen
- Oorzaken bep niet of je migrant bent of niet
Grenzeloos
Wereld opgedeeld in landen + bestuur verdeeld volgens grenzen landen
- Binnen grenzen: regeringen mogen beslissen over toeging voor buitenlanders
o Nationaliteit: Belg
▪ Wordt gebruikt om migratie te bewerken
▪ Moet visum hebben: enorme verschillen
• Gesloten landen; aan heel veel landen visum verplichting
• Open landen; aan heel weinig landen visum verplichting
▪ Anderzijds: nationaliteit
• Duitse paspoort: minst aantal landen visum nodig
• Afghanistan: bijna in alle landen ter wereld visum nodig
Zit politieke achter
• Mensen van landen uit het zuiden meer visum nodig dan landen uit
noorden
Integratie
= zich aanpassen aan een omgeving
=Het tweerichtingsproces van wederzijdse adaptatie tussen migranten en de samenleving waarin ze
wonen, waarbij migranten geïncorporeerd worden in het sociale, culturele, economische en politieke
leven van de ontvangende samenleving. Het omvat een set van gedeelde verantwoordelijkheden
voor de migranten en de gemeenschappen, en bevat andere gerelateerde noties zoals sociale
cohesie en sociale inclusie
➔ Moeilijk definieerbare term; moeten vooral kijken naar proces waar mensen zich aanpassen
aan elkaar ten gevolge van migratie
Vb. Onderwijs: veel gemakkelijker om proves van aanpassing aan te leren (zelfde taal, cultuur
..)
o Halen diploma secundair onderwijs= bewijs voor integratie
o Disproportioneel: veel migranten beroepsopleiding
▪ Is dit mislukte integratie of?
1
, ➔ Kijk naar verschillende criteria om te zien of iemand geïntegreerd is, wees kritisch ten
opzichte van het integratiedebat
diversiteit
Diversiteit betekent verscheidenheid.
Diversiteit kan plaatsvinden binnen een samenleving, in de vorm van verschillende etnische
groeperingen, gender, socio-economische status, leeftijd, leefstijlen, maar ook in de natuur.
In dit vak: gaan we dieper in op etnische diversiteit
Etnische groepen/ etnicitiet
Ras = etniciteit = cultuur = taal? Soms hangen samen maar
Verschillende invullingen:
1) Primordialisme: gebaseerd op dieperliggende verwantschapsstructuren met een groep/cultuur
- Biologische basis (genetica en geografische factoren)
- Cultureel-historische basis (maar geïnternaliseerd als ‘natuurlijk’)
2) Sociaal constructivisme: deel uitmaken van etnische groep is afhankelijk van sociaal-historische
context en dus veranderbaar
3) Instrumentalisme: focust op de politisering van etnische identiteit
- Met name sterk uitgewerkt in de verklaring van nationalisme en natievorming
- Verder werkend op politieke en economische realiteiten
- Het gebruik van culturele hulpbronnen voor politieke strijd
Barth
Etnische groep=
• Vorm van sociale organisatie
• Etnische grenzen die uitmaken wie er al dan niet behoort tot deze groep
• Zichzelf zien als deel van deze groep + ook door anderen gezien worden als deel van deze
groep!!!
2
, Autochtoon vs allochtoon heeft zeker bijklank; allochtoon wordt gezien als niet van hier ook al
kunnen deze gemigreerde mensen en hun kinderen beperkt geïntegreerd zijn in de samenleving
Internationaal verdrag burgerrechten en politieke rechten
1 van 2 basis verdragen
➔ Wil groepen beschermen tegen staten die groepen willen marginaliseren of onderdrukken
Sommige staten: nationale identiteit propageren: iedereen moet deze aanhouden
➔ Staan vijandig tegen etnische groepen in de samenleving die dominant zijn, die een
minderheid vormen
Vooral minderheden hebben bescherming nodig, maar het is een heel voorzichte bepaling
“ in staten waar zich etnische godsdienstige of linguïstische minderheden bevinden, (sexuele
minderheden zitten er niet bij) eigenlijk zijn het staten zelf die kunne bepalen of ze al dan niet tot de
samenlevig horen
Mogelijke vraag: wat gebeurt er als de staat zegt wij erkennen geen minderheden, gaat de
internationale gemeenschap dan durven zeggen u vergist zich en toch controle uitvoeren?
Mag aan personen die tot die minderheden behoren niet het recht worden ontzegd, de keuze is geen
rechten aan groepen toekennen,maar rechten aan ID die aan groep behoren (geen collectieve rechten
van groepen)
Waarom is er die vrees voor collectieve rechten? Deze worden gezien als een bedreiging van de
staat; collectieve rechten geven lijkt opstapje om minderheden zich te laten afsplitsen van de staat
in gemeeenschap met de andere leden van hun groep,
Hun eigen cultuur te beleven, hun eigen godsdienst te belijden en in de praktijk toe te passen, of zich
van hun eigen taal bedienen. Het recht is negatief geformuleerd, de verplichting dat de staat heeft is
negatief geformuleerd. Je moet mensen toelaten om hun taal te spreken … maar eigenlijk hoeft de
staat er niets positief voor te doen om dit mogelijk te maken, vb. je bent niet verplicht om onderwijs
te financiëren in een bepaalde taal, je bent niet verplicht om feestdagen te erkennen => geen
verlofdagen geven; je hoeft hen niet te helpen ook als ze zelf over heel weinig middelen beschikken
We willen groepen helpen, maar vrijheid laten aan de staat
UNESCO-verdrag betreffende de bescherming en de bevordering van de diversiteit en
cultuuruitingen
Waarom behoort culturele diversiteit tot unesco, waarom is dit belangrijk voor de mensheid
3
