College 12 Peuterperiode
Groei en ontwikkeling
- Proces met horten en stoten
- Verschillende ontwikkelingsvelden beïnvloeden elkaar (b.v. taal en sociale
ontwikkeling)
Lichamelijke groei en ontwikkeling
- Lengte en gewicht (verloop van de groeicurve, afwijkingen opsporen)
- Gebit met 2,5 jaar volledig melkgebit (12, 8)
- Organen en zenuwstelsel horen, zien, zenuwbanen/myelinsatie, bronchiën en
groei van longweefsel
Motorische ontwikkeling
- Aanleg, extern milieu (kan stimulerend of remmend zijn)
- Vergelijkbaar met zuigeling binnen naar buiten, boven naar beneden, grof naar fijn.
- Motorische ontwikkeling is van invloed op cognitieve ontwikkeling en emotionele
ontwikkeling
- Meisjes sneller dan jongens
- Langzamer bij kinderen met een chronische ziekte, handicap.
Taal
- Geschikte omgeving om taal te ontwikkelen
- Omgeving welke taal stimuleert
o Rustig, zelf korte/ correcte zinnen maken, niet te snel spreken, gevoel, zelf
niet brabbelen, concrete dingen, luisteren, verbeteren, voorlezen,
meertaligheid, veilige/stabiele omgeving.
- Voorschoolse educatie (allochtonen, laaggeschoolden, databank effectieve
jeugdinterventies.
Cognitieve ontwikkeling
- Begrijpen, oefenen, kleuren
Emotionele ontwikkeling
- Motorische ontwikkeling
- Cognitieve ontwikkeling
- Peuterangsten
- Zelfbewustzijn (eigen wil, ik ontwikkeling)
- Slapen
Slaapgedrag
- Aantal uren
- Dromen
- Wakker worden ’s nachts
- Slaapstoornissen (gedrag gerelateerd)
Zindelijkheid
- Training
- Problemen (chronische obstipatie)
Seksuele ontwikkeling
- Tussen 2-5 jaar ontdekken van eigen lijf, daarna verschil tussen jongens en meisjes
- Toeval geslachtsdelen ontdekken en ‘lust’ gevoelens.
- Relatie met plassen en poepen
Groei en ontwikkeling
- Proces met horten en stoten
- Verschillende ontwikkelingsvelden beïnvloeden elkaar (b.v. taal en sociale
ontwikkeling)
Lichamelijke groei en ontwikkeling
- Lengte en gewicht (verloop van de groeicurve, afwijkingen opsporen)
- Gebit met 2,5 jaar volledig melkgebit (12, 8)
- Organen en zenuwstelsel horen, zien, zenuwbanen/myelinsatie, bronchiën en
groei van longweefsel
Motorische ontwikkeling
- Aanleg, extern milieu (kan stimulerend of remmend zijn)
- Vergelijkbaar met zuigeling binnen naar buiten, boven naar beneden, grof naar fijn.
- Motorische ontwikkeling is van invloed op cognitieve ontwikkeling en emotionele
ontwikkeling
- Meisjes sneller dan jongens
- Langzamer bij kinderen met een chronische ziekte, handicap.
Taal
- Geschikte omgeving om taal te ontwikkelen
- Omgeving welke taal stimuleert
o Rustig, zelf korte/ correcte zinnen maken, niet te snel spreken, gevoel, zelf
niet brabbelen, concrete dingen, luisteren, verbeteren, voorlezen,
meertaligheid, veilige/stabiele omgeving.
- Voorschoolse educatie (allochtonen, laaggeschoolden, databank effectieve
jeugdinterventies.
Cognitieve ontwikkeling
- Begrijpen, oefenen, kleuren
Emotionele ontwikkeling
- Motorische ontwikkeling
- Cognitieve ontwikkeling
- Peuterangsten
- Zelfbewustzijn (eigen wil, ik ontwikkeling)
- Slapen
Slaapgedrag
- Aantal uren
- Dromen
- Wakker worden ’s nachts
- Slaapstoornissen (gedrag gerelateerd)
Zindelijkheid
- Training
- Problemen (chronische obstipatie)
Seksuele ontwikkeling
- Tussen 2-5 jaar ontdekken van eigen lijf, daarna verschil tussen jongens en meisjes
- Toeval geslachtsdelen ontdekken en ‘lust’ gevoelens.
- Relatie met plassen en poepen
