Samenvatting Sociologie Ap hoge school

Sociologie
Niemand is een eiland

Hoofdstuk 1 op ondekkingstocht door een bekend gebied
1 de samenleving
Magische driehoek van Berger en Luckmann

De samenleving is
een objectieve
werkelijkheid




De samenleving is
De mens is een
een menselijk
sociaal product
product




 De mens maakt de samenleving
 Omgeving speelt een grote rol
 Elk sociaal contact beïnvloedt uzelf



Sociologie = samenlevingskunde

 samen leven
 sociaal handelen van mensen
 Deel uitmaken van het sociaal leven - in constante interactie met cliënten, collega’s,... –
gevoeligheid voor wat leeft in de maatschappij




1.1 De samenleving als speelveld

,Binnen de lijnen zijn andere regels dan buiten de lijnen :

 Lijnen bepalen wie er mag meespelen (meedoen in de maatschappij)
 Thuis = binnen de muren andere regels da buiten de muren
 Gewoonte regels zijn belangrijk
 Afhankelijk van je positie die je hebt gaat er anders gereageerd worden
 Regels in de maatschappij kunnen snel veranderen.



1.2 Het dagelijkse leven door de bril van de socioloog
 Sociologische verbeelding (Mills)

Sociological imagination

 componenten:
1. Geschiedenis = tot stand komen van de samenleving en hoe ze verandert
2. Biografie = welke groepen zijn er /diversiteit
3. Sociale structuur = wie heeft er veel macht en heeft het voor het zeggen




 Hoe hoger het opleidingsniveau hoe kleiner de kans op vroeggeboorte
 Lagere opleiding = weinig inkomen = leven in ongezonde ruimtes




Een statussymbool: is een teken dat niet functioneel wordt gebruikt (zoals het uniform van een
politieagent), maar als verwijzing naar rijkdom, macht, prestige.

,  Om andere te laten zien wat je sociale status is iemand = uit Knokke -> merk kledij
 Maatschappij promoot lipfilling, borstvergroting
 Sociale status van jezelf word deels gevormd door andere.

Relaties

 Verliefdheid mag blind zijn, partnerkeuze veel minder.
 Mensen huwen binnen hetzelfde sociale milieu (religieuze overtuiging, etnische herkomst,
opleiding)

Veel gemeenschappelijkheden

1. Minder risico op conflicten
2. Sociale druk
3. Heteronormativiteit
 Je wordt verliefd op iemand van de zelfde status
 Sociale druk op keuze van lief




 “Alles is contingent, maar niet arbitrair” (Elchardus, Spruyt en Vanroelen, 2014)

(Arbitrair-> niet toevallig contingent -> als het anders had kunnen zijn dan dat het nu is.)

1. Alles had anders kunnen zijn dan het nu is.
2. Toch is ons leven NIET willekeurig of louter toevallig.

 Socioloog gaat kijken naar deze ‘format’ van samenleven

1. Niet los van het verleden



1.3 Een stap verder
1.3.1 Echtscheiding
Fortnite zorgt voor echtscheidingen

 Psychologische en maatschappelijke gevolgen
 Ouders gescheiden->meer kans op zelf te gaan scheiden
 Komen meer voor door:
1) het is makkelijker
2) religie minder van belang
3) vergelijken met andere
4) economische problemen




1.3.2 Zelfdoding
 Vlaamse suïcidecijfer

,  Patroon? Meer bij lager opgeleiden, werklozen, alleenstaanden, mensen jonger dan 50,
mannen
 Durkheim: toonaangevende Franse socioloog
 zocht samenhang in de maatschappij
 Le suicide. =Etude de Sociologie
 Hoog suiciderisico -> landbouwers waarbij de factor sociale isolatie een belangrijke rol speelt

1.3.3 Arbeid
 Een job = MEER dan enkel een bron van inkomen
 Latente Deprivatiemodel van Marie Jahoda (1982)
 Wat wil je later in je job?
1. Inkomen, materiële voordelen (manifest)
2. Sociale contacten en ervaringen (latent)
3. Persoonlijke ambitie (latent)
4. Status en identiteit (latent)
5. Zet je aan het werk (activiteit) (latent)
6. Zinvolle tijdsbesteding en structuur (latent)



1.4 Een eerste definitie van sociologie
= de wetenschap die de maatschappelijke patronen en structuren bestudeert, in hun
ontstaan, voortbestaan en veranderen, en tevens het sociaal handelen van mensen in
wisselwerking met deze patronen en structuren.


SAMENVATTING

 Afstand nemen van evidente verschijnselen
 We ontdekken patronen in ogenschijnlijk individuele fenomenen
 Ruimte maken voor sociologische verbeelding (3 componenten)
 Kijken naar sociaal handelen




Hoofdstuk 2 de samenleving is een veld