Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Preview 2 out of 6 pages
Class notes

College aantekeningen perceptuele ontwikkeling (SOW-PWB1260)

Document preview thumbnail
Preview 2 out of 6 pages

kort en bondige aantekeningen van de hoorcolleges over perceptuele ontwikkeling

Content preview

HC1
Perceptie
- Door zicht - perceptie - informatie over de wereld om ons heen = belangrijk aspect van cognitie
- Meer dan de helft van de cortex houdt zich bezig met perceptuele infoverwerking
Sensatie vs. perceptie
- Sensatie = het detecteren van een stimulus dmv sensorisch systeem = eenvoudig
- Perceptie = het geven van betekenis aan deze sensatie = complex
Baby’s
- Waarneming is ongeordend, perceptuele ontwikkeling is nodig om sensaties betekenis te geven
- Of: baby’s hebben van zichzelf verfijnd vermogen betekenis te geven aan de wereld
receptorcellen
- Energie van buiten omzetten naar zenuwimpulsen
- 4 type: mechano, chemo, foto, noci
- Receptor  zenuwbaan  cortex
Theoretische stromingen
- Constructivistische benadering – Piaget
o Perceptie wordt geconstrueerd op basis van
voorafgaande kennis
o Top-down proces – alles gebeurt vanuit de hersenen
o Cognitie ligt aan de basis van perceptie
- Nativistische/ecologische benadering – James en Eleanor Gibson
o Betekenisvolle perceptuele structuren zijn in omgeving al aanwezig, onafhankelijk van waarneming
o Bottom-up proces – informatie van buitenaf zorgt voor proces in hersenen wat leidt tot handelen
o Affordance – objecten met handvaten snappen wij dat we dat kunnen vastpakken
o Invarianties – elke stoel hoe verschillend ook zien wij als stoel
Ontwikkeling van perceptie
- Traditioneel idee = baby’s komen ter wereld met zeer beperkte capaciteiten die zich moeten ontwikkelen
- Nu = baby’s kunnen al best wat en moeten zich verder ontwikkelen
- Perceptuele vermogens belangrijk voor interactie, sociale en cognitieve ontwikkeling
Anatomie van het oog 
- Sclera – harde oogrok = buitenste laag
- Cornea – hoornvlies
- Retina – netvlies = licht gevoelige laag: met verschillende gebieden
o Macula – gele vlek
o Fovea – gebied voor scherpzien
o Optische disc – waar de zenuwvezels de bloedvaten passeren
- Tussen sciera en retina – choroidea = vaatvlies
- Staafjes – donker en licht & kegeltjes - kleur
Oog van baby
- Fovea minder goed ontwikkeld
- Kegeltjes – verder uit elkaar, korter en dikker
- Visuele cortex nog niet goed ontwikkeld
Oogtesten voor babys
- Spatiele frequentie – liever patroon dan grijs vlak
- Contrast gevoeligheid –contrast nodig om patroon waar te nemen
Onderzoeksmethode
- Stimulus specific behavior - reiken of kruipen
- Eye tracking – appartuur scant oog
- Conditioned operant behavior – verschillende klanken
- Physiological measurements – hersenactiviteit meten
- Visual attention responses – habituatie
Babys
- Pasgeboren zien 20/400 = blind
- 8 maanden bijna 20/20 = normaal
Oculomotorische functie
- Alle spiertjes bij je ogen – accommodatie, convergentie en pupilgrootte

, - Na 8 a 9 weken vergelijkbaar met volwassenen
HC2
Auditive perceptie – informatie over gebeurtenissen
- Veiligheid, sociaal communicatie
- Gehoor bij babys beter ontwikkeld dan visus
Geluidslocalisatie
- Afstand en richting
Geluidsindentificatie
- Materiaal, afmeting, vorm, gebeurtenis
- Geluid = verandering in luchtdruk
anatomie van het oor.
- Geluidsgolven – trommelvlies (tympanic membrane)
– vloeistoftrilling door hamer, aambeeld, stijgbeugel
– slakkenhuis (cochlea)
- Ovale venster
- Perilymfe en endolymfe
- Orgaan van corti = haarcellen
- Gehoorzenuwen
Baby’s onderzoek
- Observer-bases bsychoacoustic procedure – OBP
o Onderzoek naar wat en hoe goed kind hoort
- Conditioned head turn
- Auditory brainstem response – ABR
o Minimaal luchtdruk verschil wat waargenomen wordt
Drempels
- Absolute drempel – minimale hoeveelheid energie die waargenomen wordt
- Relatieve drempel – intensiteits/toonhoogte/klankverschil
Temporele resolutie
- Within-channel – twee geluiden van dezelfde frequentie
- Between-channel – twee geluiden van andere frequentie
Lokaliseren geluid
- Tijdsverschil tussen twee oren – interaural time difference – ITD
o Vooral bij lage frequenties van toepassing
- Intensiteitsverschil – interaural level difference – ILD
o Vooral bij hoge frequenties van toepassing
- Monaurale cues – vorm van het oor zorgt voor lokaliseren geluid van boven of beneden
- Perceptie van afstand – weten hoever het geluid is
Ontwikkeling geluidslokalisatie
Richting geluid
- Eerste maand accuraat, daarna afname accuratesse in 3 e en 5e maand, na 7e maanden weer accuraat
- Oorzaak afname – overgang van subcorticale naar corticale verwerking in hersenen
- Waarnemingen geluid – draaien van het hoofd – wordt steeds nauwkeuriger
- Manier van meten: aantal correcte hoofdbewegingen naar geluid toe
Afstand geluid
- Vanaf het begin accuraat en blijft accuraat
o Zowel bij beweging als statische geluidsbron
- Voorkeur blijkt voor visuele informatie – hoofd draaien
- Manier van meten: reiken naar het geluid in het donker
Herkennen klank
- Baby’s 2 dagen oud maken al onderscheid moeder en vreemde vrouw – zuigpatroon
- Baby’s kunnen voor de geboorte al horen – voorkeur moedertaal en bekende verhalen
Muziek
- Consonant (mooi) vs. dissonant (niet mooi) – liever consonante klanken
- Majeur vs. minor – dmv EEG’s weten we dat kinderen het verschil horen

Document information

Study
Uploaded on
January 24, 2023
Number of pages
6
Written in
2022/2023
Type
Class notes
Professor(s)
Marjolein gompel
Contains
All classes
$6.57

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Sold
2
Followers
1
Items
7
Last sold
1 year ago




Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions